版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Page31审题实力与阅读实力专练(电学1)一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)取两个相同的验电器甲和乙,使甲带电,乙不带电。如图所示,可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合,用橡胶棒把甲和乙连接起来会发觉验电器金属箔的张角( )A.甲、乙都增大
B.甲、乙都减小
C.甲、乙都不变
D.甲减小,乙增大【答案】C【解析】解:由题知,甲带电,甲的金属箔张开;乙不带电,乙的金属箔闭合;
橡胶棒是绝缘体,不能导电,所以,用橡胶棒把甲和乙连接起来,电子不会发生转移,则会发觉两验电器金属箔的张角不变。
故选:C。“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”.在遥控指令下,计算机重新启动,卫星复原正常.带正电的粒子可能是( )A.原子核质子 B.原子核中子 C.电子原子核 D.电子质子【答案】A【解析】解:
原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成;原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的。
因此,选项中带正电的粒子是原子核、质子;带负电的粒子是电子;不带电的粒子是中子;
由题知,该计算机被太空中带正电的某些粒子击中,所以带正电的粒子可能是原子核、质子;故只有A正确。故选:A。小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。对该现象说明正确的是( )A.摩擦的方法创建了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而相互排斥【答案】C【解析】解:
AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移,而使头发与气球带异种电荷;不是创建了电荷,也不是分子发生转移,故AB错误;
CD、两只相同的气球在头发上摩擦后,头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷;两只相同的气球带的是同种电荷,由于同种电荷相互排斥,所以这种现象与验电器的工作原理相同,故C正确;D错误。
故选:C。如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球,发觉验电器的金属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是( )A.摩擦过程中创建了电荷
B.验电器的金属箔起先时带负电荷
C.验电器的工作原理异种电荷相互排斥
D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒【答案】D【解析】A.摩擦起电过程中,是电荷的转移,不是创建了电荷,故A错误;
B.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,接触验电器的金属球时,验电器的金属箔先闭合,说明验电器带的是正电荷,发生了中和现象,后又张开,说明负电荷比较多,同种电荷相互排斥,故B错误;
C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故C错误;
D.橡胶棒带接触验电器的金属球时,验电器的金属箔先闭合,橡胶棒上的负电荷从橡胶棒转移到验电器上,故电流的方向是从验电器到橡胶棒,故D正确。
故选D。两位同学在做“用电流表测量电流”的分组试验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发觉电表指针摇摆分别出现了如图甲、乙所示的两种状况。分析在电流表的运用上,分别存在的问题是( )A.甲表+、-接线柱接反了,乙表选接的量程小了
B.甲表选接的量程小了,乙表+、-接线柱接反了
C.甲表+、-接线柱接反了,乙表短路了
D.甲表断路了,乙表短路了【答案】A【解析】解:(1)甲图中的指针反转,说明出现的问题是:正负接线柱接反了;
(2)乙图中的指针偏转角度太大,说明出现的问题是:量程太小了。
故选:A。小明利用图如所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中有一根导线接错了,接错的是( )A.导线1B.导线2C.导线3D.导线4【答案】C【解析】要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和支路电流,所以需通过改动下面灯泡与负极相连的导线,将下面灯泡左接线柱相连的3导线改接左下电流表的负接线柱,导线3接错了,故C符合题意。
故选C。在如图所示甲的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均为如图乙所示,则L1、L2中的电流分别是A.1.2A
0.22AB.0.98A
0.22A
C.0.96A
0.24AD.0.24A
1.2A【答案】C【解析】解:经分析可知,电流表A1选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电流表A1的示数为I总=1.2A,即干路电流为1.2A;
电流表A2选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表的示数为I2=0.24A,即通过灯L如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当开关S闭合后,为使两灯均亮,则下列接法正确的是( )A.甲接电压表,乙接电流表
B.甲、乙均接电流表
C.甲、乙均接电压表
D.甲接电流表,乙接电压表【答案】D【解析】若甲为电压表,则甲处相当于断路,可见右边灯泡与乙被短路,所以甲应为电流表,乙为电压表,此时两灯并联,均能发光,故D正确,ABC错误。故选D。甲、乙、丙分别可能是灯泡L2、电流表或电压表,关于它们的连接状况说法正确的是(
)A.若甲是电流表,乙是灯泡L2,丙是电压表,灯泡L1和L2并联
B.若甲是灯泡L2,乙是电流表,丙是电压表,灯泡L1和L2并联
C.若甲是电压表,乙是灯泡L2,丙是电流表,灯泡L1和L2【答案】B【解析】A.若甲是电流表,电流就会通过开关、电流表干脆回负极,此时整个电路短路,故A错误;
B.若甲是灯泡L2,乙是电流表,丙是电压表,则电流表和L1同一支路,L2一条支路,构成并联电路,电压表测电源电压,故B正确;
C.若甲是电压表,乙是灯泡L2,丙是电流表,则电流通过L2和电流表干脆回负极,此时L1被短路,故C错误;
D.若甲是灯泡L2,乙是电压表,丙是电流表,则电流通过L2后干脆经导线回负极,此时在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电灯L1和L2A.7.2V 1.8VB.9V 1.8VC.1.8V
7.2VD.9V
7.2V【答案】C【解析】解:由图可知,两灯串联,上面电压表测的是电源电压,下面的电压表测的是L1两端的电压,依据串联电路的电压规律可知,上面电压表的示数应大于下面电压表的示数;
而两个电压表指针偏转状况相同,所以,上面电压表应选的量程是0~15V,其分度值是0.5V,读数为9V,即电源电压为9V;
下面电压表选的量程是0~3V,其分度值是0.1V,读数为1.8V,即L1两端的电压为1.8V;
所以,灯泡L如图的电路,电源电压保持不变,R2=2R1,滑片P在R2的中点。闭合电键SA.R2B.R2C.电压表V1与电流表AD.电压表V1与V【答案】C【解析】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1和R2滑片P左侧电阻丝两端的电压之和,电压表V2测滑片P右侧电阻丝两端的电压,电流表测电路中的电流。
因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路,
所以,滑片移动时,R2接入电路中电阻不变,电路中的总电阻不变,故AB错误;
由I=UR可知,电路中电流不变,
因由中点向左移动滑片P的过程中,R2滑片P左侧电阻丝的阻值变小,依据U=IR知,R1和R2滑片P左侧电阻丝两端的电压减小,即电压表V1示数减小
电压表V1与电流表A的示数的比值变小,故C正确;
串联电路电阻大分压多,当滑片由中点向左移动的过程中,与电压表V1并联的电阻渐渐减小,分压渐渐削减,与电压表V2并联的电阻渐渐增大,分压渐渐在探讨物质的导电性时,采纳如图所示的试验电路,用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热,灯泡L会渐渐亮起来,对此,以下叙述正确的是( )A.玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B.电压表的示数将渐渐变大
C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度上升而增大【答案】B【解析】解:
①从图可知,玻璃芯柱和灯泡L是串联的。所以A说法错误,不符合题意。
②在串联电路中电流到处相等,因此通过灯泡的电流等于通过玻璃芯柱的电流。所以C说法错误,不符合题意。
③∵用酒精灯对着玻璃芯柱加热,灯泡L会渐渐亮起来,
∴电路中的电流变大,
而电源电压不变,由公式
I=UR可知,
∴电路中的总电阻变小,
而灯泡的电阻不变,由串联电路电阻的特点可知,玻璃芯柱的电阻变小,
∴加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度上升而变小。所以D说法错误,不符合题意。
④从图可知,电压表测量的是灯泡两端的电压,
∵电路中的电流变大,而灯泡的电阻不变,
∴由公式U=IR可知,灯泡两端的电压变大,即电压表示数变大。所以B说法正确,符合题意。
故选:B欢欢设计的一个用于烘焙的测重秤,如图所示是它的工作原理图,其中弹簧上端可以放置物体,它和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为爱护电阻。电源电压保持不变,测重秤显示表的指针偏转角度会随着被测物重量的增加而增大,有关秤的工作原理图说法正确的是( )A.物体重力越大,该电路消耗的功率越大
B.测重秤显示表是用电流表改装而成的
C.测重枰显示表是用电压表改装而成的
D.连入电路的R2【答案】C【解析】解:
由电路图可知,R1、R2串联,电压表测滑动变阻器R2两端的电压,电流表测电路中的电流;
当物体重力增大时,滑动变阻器的滑片下滑,R2接入电路中的电阻增大,总电阻增大,依据欧姆定律可知电路中的电流变小,由P=UI可知电路消耗的功率变小,故AD错误;
电路中的电流变小,即电流表示数变小;
R2接入电路中的电阻增大,依据“串联电路中电阻越大分得的电压越大”可知,R2两端的电压变大,即电压表示数变大;
由题可知,测重秤显示表的指针偏转角度会随着被测物重量的增加而增大,所以测重枰显示表是用电压表改装而成的,故B如图为某台灯用于调整亮度的电位器结构图,A、B、C是它的是三个接线柱,A、C分别与弧形电阻丝的两端相连,B与金属滑片P相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调整灯泡亮度,下列分析正确的是( )A.电位器与灯泡并联
B.若只将A、B接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
C.若只将A、C接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D.若只将B、C接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
【答案】D【解析】解:
A、电位器串联在电路中能变更电路中电流的大小,所以图中电位器应与灯泡串联,故A错误;
B、若只将A、B接入电路,滑片左边的电阻丝接入电路,即滑片顺时针转动旋钮时,电阻变小,灯泡变亮,故B错误;
C、若只将A、C接入电路,电位器的全部电阻丝都接入电路,不能变更电路的电流,所以不能变更灯泡的亮度,故C错误;
D、若只将B、C接入电路,滑片右边的电阻丝接入电路;顺时针转动旋钮时,电位器接入电路的电阻变大,电路中电流变小,灯泡变暗,故D正确。
故选D。如图,在探讨电流与电阻的关系时,小刚先用5欧的定值电阻进行试验,使电压表的示数为3V,登记电流表的示数,接着换用10欧的定值电阻后,闭合开关,他下一步的操作是( )A.记录电流表和电压表的示数
B.将变阻器滑片向左移动直至电压表示数复原3V
C.将变阻器滑片向右移动直至电压表示数复原3V
D.增加电阻的数值至电压表示数复原3V【答案】C【解析】解:
在滑动变阻器的电阻值不变的状况下,电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻,依据串联分压的学问,定值电阻两端的电压将会变大,要探究电流与电阻的关系,需保持电阻两端的电压不变,所以应当增大滑动变阻器的阻值,使电压表的示数不变;
由图知,要增大滑动变阻器的阻值,需将滑片向右端滑动.
所以ABD错误,C正确.
故选C.
为了能自动记录跳绳的次数,某科技小组设计了一种自动计数器,其简化电路如图甲所示。R1是一种光敏元件,每当绳子拦住了射向R1的红外线时,R1的电阻会变大,自动计数器会计数一次,信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。若已知电源电压为12V,某一时段AB间的电压随时间A.AB两端电压为6V时,跳绳自动计数器会计数一次
B.绳子拦住了射向R1的红外线时,R1和R2的阻值相等
C.绳子没有拦住射向R1的红外线时,R1的阻值是R2的3倍
D.绳子拦住了射向R【答案】D【解析】解:
由甲图电路知,R1与R2串联,AB间电压为R2两端电压。
(1)由题知,当射向R1的激光被挡时,R1阻值变大,依据串联电路的分压原理知,R1分得电压增大,R2分得电压减小,
由图象知,此时U2=UAB=2V,因为R1的电阻变大,自动计数器会计数一次,即AB间电压为2V计数一次,故A错误;
由串联电路的分压原理有:U1U2=U-U2U2=R1R2,即:12V-2V2V=R1R2,
所以:R1=5R2,故B错误;
(2)如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调整滑动变阻器阻值从最大变更到最小,两个电阻的“U-I”关系图象如图2所示。则下列推断正确的是( )A.电源电压为10V
B.定值电阻R1的阻值为20Ω
C.滑动变阻器R2的阻值变更范围为0~10Ω【答案】D【解析】当滑动变阻器的阻值最大时,两电阻串联,干路电流最小:I=0.2A,电阻R1的电压U1=2V,滑动变阻器两端的电压U2=4V;
所以电源电压U=U1+U2=2V+4V=6V,故A错误。
定值电阻R1的阻值为R1=U1I=2V0.2A=10Ω,故B错误。
滑动变阻器的阻值最大为R2=如图是小刚测量未知电阻RX的试验电路,电源两端电压不变且未知,其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S、S1闭合,开关S2断开时,电压表的示数为U1;当开关S、S2闭合、S1A.Rx=U1U2【答案】B【解析】解:
由电路图可知,当开关S、S1闭合,开关S2断开时,R0与Rx串联,电压表测电源两端的电压,即电源电压U=U1,
当开关S、S2闭合、S1断开时,R0与Rx串联,电压表测Rx两端的电压,即Ux=U2,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R0两端的电压:
如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法中正确的是( )A.甲的电阻值保持10 Ω不变
B.乙的电阻值保持20 Ω不变
C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2 V时,电路总电流为0.3 A
D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2 A时,甲的功率为0.6 W【答案】C【解析】AB.由图象可知,甲对应的电流与电压成正比,而乙对应的电流与电压不成正比,
依据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变,乙电阻的阻值变更,
由图象可知,当甲两端电压为2V时,通过甲的电流为0.1A,
由I=UR可得,R甲=U甲I甲=2V0.1A=20Ω;故AB错误;
C.甲、乙并联在2V电源时,依据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压为2V,
由图象可知,I甲=0.1A,I乙=0.2A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流I=I甲+I乙=0.1A+0.2A=0.3A,故C如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发觉其中一个电压表示数变大,则( )A.灯L1的灯丝可能已烧断 B.灯L1亮度可能不变
C.灯L2可能断路 D.【答案】C【解析】解:A、若灯L1的灯丝已烧断,则电路断路,只有电压表V1仍可测量电源电压,而电压表V2不能工作,示数减小为零,故A不合题意;
B、灯L1亮度不变,则电路中的用电器没有变更,电流也不变,故电压表V2示数就应不变。故B不合题意;
C、若灯L2断路,电压表V2串联在电路中,示数增大为电源电压。故C符合题意;
D、若灯L2二、填空题如图所示,是部分不同物质的原子核对电子束缚实力强弱的排序图,毛皮与图中的______摩擦最简单起电,且它们摩擦后毛皮带______电。(选填“正”或“负”)。【答案】梳子
正【解析】解:由图可知,毛皮的束缚电子的实力最弱,梳子束缚电子的实力最强,故毛皮与梳子摩擦最简单起电;毛皮失去电子带正电,梳子得到电子带负电。
故答案为:梳子;正。三、作图题一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同限制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来限制:门打开后,S1和S2闭合;门关上后,Sl和S2断开。S3是一个单刀三掷开关,依据须要可将其置于三个不同位置。在一个电路中,要求在三个开关的共同限制下,分别具有如下三个功能:
(1)无论门开还是关,灯都不亮;【答案】解:无论门开还是关,灯都不亮,说明S1和S2分别为支路开关,S3为总开关,即S3在干路中;
当S3置于1时,无论门开还是关,灯都不亮;
当S3置于2时,闭合两道门中的随意一道或两道都闭合时,灯就亮,两道门都断开时,灯不亮;
当【解析】门打开后,S1和S2闭合;门关上后,Sl和S2断开。S3是一个单刀三掷开关,依据须要如图所示,电路存在问题,将此电路改为L1、L2并联,S1在干路,S2限制L2的并联电路,应如何改?请你给出解决的方法,要求改动一根导线,请在图上改动,先在须要【答案】【解析】(1)从实物图可知:开关S2接到了灯泡L1和L2的两端,则导致电源短路;
(2)依据L1、L2并联,S1在干路,S2限制L2的并联电路,将S1连接S2的的导线,改接到L2的左接线柱,即可,如下图所示:
(3)从电源正极起先分支,一支经过灯泡L四、试验探究题在“探究带电物体间的相互作用”活动中
(1)小明发觉用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做______。
(2)将其中一根棒悬挂起来是为了______。
(3)如图,将两个带电棒相互靠近,发觉相互排斥的是图______,相互吸引的是图______。
(4)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发觉若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得出的结论是______。【答案】(1)摩擦起电;(2)使其在水平面内能够自由转动;(3)甲乙;丙;(4)自然界只存在两种电荷【解析】(1)用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电;
(2)为了能够明显视察带电体间的相互作用规律的现象,将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动;
(3)依据电荷间作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近,发觉相互排斥的是甲和乙;相互吸引的是丙;
(4)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发觉若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为:(1)摩擦起电;(2)使其在水平面内能够自由转动;(3)甲乙;丙;(4)自然界只存在两种电荷。
小茗同学连接了如图甲电路图进行试验。
(1)依据电学试验的基本操作规则,连接电路前,小明应当将开关______(选填“闭合”或“断开”)
(2)连接完电路后闭合开关S,灯泡L1和L2均发光,此时电路中的电流方向从L1到L2,则电源的正极在______(选填“A”或“B”)端,在图乙方框中画出电路的电路图。
(3)小明将开关S断开,然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接,小明再次闭合开关S,将灯泡L2______(选填“发光”或“不发光”)
(4)受上面试验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明认为可以不断开开关,而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。依据所学学问,我们应当告知小明______(选填“能”或“不能”),这样操作,详细【答案】断开
A
不发光
不能
会造成电源短路【解析】解:(1)为了爱护电路,连接电路前,开关应当断开;
(2)在电源外部,电流的方向是从电源的正极动身,经用电器回到负极,所以,当电路中的电流方向从L1到L2,则电源的正极在A端;
电路图如图所示:
(3)将开关S断开,然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接,小明再次闭合开关S,导线将灯泡L2短路,灯泡L2不发光;
(4)用一根导线同时将灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱连接起来,此时两灯泡被短路,两灯泡都不发光,同时也造成电源短路,会烧坏电源,故不能这样操作。
故答案为:(1)断开;小佳和小华一起做“探究并联电路电流规律”的卖验。
(1 )图甲是他们设计的电路图,图乙是测量电流时连接的实物图,此时电流表测量的是________处的电流(选填“A”“B”或“C”)。(2)在图乙中,小华只移动一根导线,便可测出另一处________的电流(选填或“A”“B”或“C”)。请在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接电路。(3)他们选用甲、乙、丙、丁四种规格的小灯泡,进行试验得到如下数据:组别LLIII1甲甲0.120.120.242乙丙0.150.200.343甲丁0.120.140.26下列关于试验及数据的评估,说法正确的是________。A.第1、3组数据精确,没有测量误差B.应选择规格相同的小灯泡进行试验C.选用不同规格的小灯泡进行多次试验,取平均值可以减小误差D.选用不同规格的小灯泡进行多次试验,可以使结论更具普遍意义(4)除了更换不同规格的小灯泡,还可以采纳________的方法获得多组数据。【答案】(1)C;
(2)(依据电路作图对应答案)
(3)D;
(4)变更电源电压【解析】(1)电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;
(2)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,右图测量的是A点的电流,左图测量的是B点的电流,电路连接如图所示:(依据电路作图对应答案)
(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC=IA+IB,为得出普遍结论,试验时应采纳不同规格的试验器材进行多次试验,故ABC错误,D正确;
故选D;
(4)除了更换不同规格的小灯泡,还可以采纳变更电源电压的方法获得多组数据。
故答案为:(1)C;(2)(依据电路作图对应答案)
(3)D小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”试验时,做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
试验室供应了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过视察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,视察灯泡的亮度就可以推断导体电阻的大小。
小红认为:灯泡是多余的,依据电流表示数的变更就可以推断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时运用更好,因为灯泡可以爱护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。编号材料长度(m)横截面积(mm)A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.251.0C镍铬合金0.2520.D锰铜合金0.251.0(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟______(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,登记电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是______。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填“一”、“二”或“三”)的试验验证。
(5)以上方法在探讨物理问题时常常用到,被称为限制变量法。下列4个试验中没有用到此方法的是______
A.探究杠杆的平衡条件
B.探究影响重力势能大小的因素
C.探究不同物质吸热升温的现象
D.探究串、并联电路电流与电压的特点【答案】小亮
A、C
导体的长度
当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大
三
A、D【解析】解:(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过视察电流表示数来比较导体电阻的大小,同时灯泡可以爱护电路,从而防止烧坏电流表,故小亮的观点正确;
(2)要验证猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应限制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、C的两根电阻丝进行试验。
(3)A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同,长度不同,可以探究导体的电阻与导体的长度的关系。
分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大。
(4)要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,小钢在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,他利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的试验验证。
(5)A.在探究杠杆的平衡条件的试验中没有用到限制变量法;
B.因为重力势能的大小与质量和高度有关,在探究影响重力势能大小的因素中运用了限制变量法;
C.因为物体汲取热量的多少与物质的种类、质量和上升的温度有关,在探究不同物质吸热升温的现象中运用了限制变量法;
D.在探究串、并联电路电流与电压的特点试验中没有用到限制变量法。
以上4个试验中没有运用限制变量法的是A、D。
故答案为:(1)小亮;(2)A、C;
(3)导体的长度;当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大;(4)三;(5)A、D。
现有下列器材:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A,0~0.3A)、电压表0~0.3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:
(1)试验中依次接入三个定值电阻,调整滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,登记电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变更的图象。由图象可以得出结论:______。
(2)依据图甲,连接图乙的实物电路图。上述试验中,小强5Ω的电阻做完试验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换成10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______(选填“A”或“B”)端移动滑动片,使电压表示数为______V时,读出电流表的示数。
(3)为完成整个试验,应当选取那种规格的滑动变阻器______。【答案】电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
A
2
A【解析】解:(1)依据如图丙所示的电流I随电阻R变更的图象,可知:U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,故得出的结论是:电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(2)变阻器按一下一上接入电路中,电压表与电阻并联,依据电路图连接实物图,如下所示:
由(1)知,电压表限制在2V不变,依据串联分压原理可知,将定值电阻R由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;
探究电流与电阻的试验中应限制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,依据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向A端移动,使电压表的示数为2V。
(3)电阻两端的电压始终保持UV=2V,依据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:
U滑=U-UV=6V-2V=4V,变阻器分得的电压为电压表示数的4V2V=2倍,依据分压原理,当接入20Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:
R滑=2×20Ω=40Ω,故为了完成整个试验,应当选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器,故选用“50Ω 1.0A”的变阻器,即选A。
故答案为:(1)电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
小久利用电压恒为6V的电源,额定电压为3.8V的小灯泡,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻,铭牌上标有“20Ω 1A”的滑动变阻器,电压表电流表,开关,导线完成了下列电学试验。
(1)探究电流与电阻关系。
①他设计的电路图如图甲所示,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最______(填“左”或“右”)端。他将10Ω的定值电阻接入电路中,调整滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压为4V读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)端移动。
②他将定值电阻分别单独接入电路中,保持定值电阻两端电压为4V,最多可以完成______次试验。通过试验可得出结论:电压肯定时,导体中的电流与导体的电阻成______。
(2)测量小灯泡额定功率。
①小久设计了如图乙所示的电路。闭合开关,视察到小灯泡不发光,电流表无示数,则电压表示数为______V。
②小久检查电路时,发觉所连接电路存在一处错误。请你在错误的导线上画“×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线。
③解除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则电流表示数为______A,小灯泡的额定功率为______W。
(3)小久找来额定电压为2.5V的小灯泡和开关,利用上述试验用过的电压为6V的电源和“20Ω 1A”的滑动变阻器,设计了如图丁所示的电路,测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。请帮他将试验过程补充完整:
①闭合开关S、S1、S2,调整滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______V时,小灯泡正常发光。
②闭合开关S、S1,断开S2,保持滑片位置不变,读出电压表示数为2.5V。
③______(填全部开关的闭合或断开状态),读出电压表的示数为5V。
④小灯泡的额定功率P额【答案】右
右
4
反比
6
0.3
1.14
3.5
闭合开关S、S2,断开S1【解析】解:(1)①为了爱护电路,闭合开关前滑动变阻器的滑片在阻值最大处,即最右端;
将10Ω电阻换成20Ω电阻时,依据分压原理可知,电压表示数将增大,为保持电压表示数不变(应使电压表示数减小为原来的电压值),依据串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,应增大变阻器连入电路中的电阻大小,即滑片向右移动,直到电压表示数为4V;
②依据串联电路电压的规律知,滑动变阻器两端的电压为:U滑=U-UR=6V-4V=2V,
通过电路的最小电流为:I最小=U滑R滑=2V20Ω=0.1A,
定值电阻的最大值为R最大=URI最小=4V0.1A=40Ω,
所以只有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻可以适用,故最多可以完成4次试验;
通过试验可得出结论:电压肯定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(2)①若电流表示数为0,灯不亮,说明电路可能断路,此时电压表有示数,且等于电源电压,为6V;
②分析实物图可知,变阻器与电流表串联后与灯并联,电压表串联在电路中,是错误的,
电流表应与灯串联,变阻器与灯串联,电压表与灯并联,将小灯泡右侧连线改接到电压表的负接线柱,如下图所示:
③图丙中电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,
灯泡的额定功率为:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(3)①开关S、S1闭合、S2断开,调整滑动变阻器滑片,此时电压表测量滑动变阻器两端的电压,依据串联电路电压的规律知,使电压表示数为6V-2.5V=3.5V时,灯泡正常发光;
②闭合开关S、S1,断开S2,保持滑片位置不变,读出电压表示数为2.5V。
③闭合开关S、S2,断开S1,此时电压表测量滑动变阻器两端的电压,读出电压表的示数为5V,此时电压表的示数为“闭合开关S、S1,断开S2”时的2倍,由图知这两次电路的连接不变,电流大小不变,只是电压表的测量范围变更了,依据串联电路的分压作用知此时滑片在中间位置,即闭合开关S、S1、S2,滑动变阻器的滑片在中点处,即滑动变阻器的电阻为10Ω,如图所示,某科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,已知电源电压为18V,R0为定值电阻,AB是长为20cm的圆弧形电阻丝,每1cm电阻丝的阻值4Ω,OC为质量、电阻均不计的金属杆,其下连接一个重2N的圆球,闭合开关S,无风时,OC竖直下垂,并与A端接触,电流表示数为0.2A;有风时,OC绕悬挂点O转动且始终与电阻丝AB接触,接触点记作P,风对球的作用力F的方向始终水平向右。已知OA=10cm,OC与AB接触良好且无摩擦。当OC偏离竖直方向角度较小且处于平衡状态时:FG=APOA。
(1)R0的电阻值为______Ω。
(2)某次有风时,P在距离B点15cm处保持静止,这时电流表示数为______A,风力F=______N。
(3)当OP匀速转动时,风力F与电流表示数I的关系式为F=______。若电流表量程为0-0.6A,为爱护电路,允许风对球施加的最大风力【答案】10
0.26
1
4.5-910I【解析】解:(1)闭合开关S,无风时,电阻丝RAB与R0串联,电流表测电路中的电流,
由I=UR可得,电路的总电阻:
R=UI=18V0.2A=90Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,定值电阻R0的阻值:
R0=R-RAB=90Ω-20cm×4Ω/cm=10Ω。
(2)P在距离B点15cm处时的电阻为15×4Ω/cm=60Ω,
电路的电流为:I'=UR0+RBP=18V10Ω+60Ω≈0.26A;
因为FG=APOA,所以,F=APOA×G=AB-BPOA×G=20cm-15cm10cm×2N=1N。
(3)当电流表示数为I时,依据欧姆定律I=UR得,电路中的总电阻:
R=U测电阻的方法有许多,比如:
(1)在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻”的试验中,按图甲所示的电路连接进行试验。
a.该试验的测量原理:______。
b.开关S闭合前,先将滑动变阻器滑片P置于______(选填“A”或“B”)端。
c.检查电路连接无误后,闭合开关S,视察和记录每次试验电压表和电流表的读数,计入下图表格中。其中第3组数据中,电压表的读数如图乙所示,即是______V,电流表的读数如表格所示。试验序号电压/V电流/A电阻/Ω11.50.314.820.432.50.485.2
d.依据表格内相关数据计算可知:被测电阻Rx的阻值是______Ω。
e.试验进行了多次测量,其目的是______。
f.由此可看出,电阻是导体本身的属性,与电压、电流大小______关(选填“有”或“无”)。
(2)如图1所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。其中Rx是待测电阻,R是滑动变阻器,R0是电阻箱(表盘状况如图2所示)。
a.试验过程中在闭合开关S1之后,应先闭合开关______(选填“S2”或“S3”),调整滑动变阻器滑片至某个位置,读出电流表的示数I0;接下来的操作是______。
b.试验过程中为节约时间,在调整电阻箱上的旋盘时,应先调整下列选项中的______旋盘。
A.“×1000”B.“×100”C.“×10”D.“×1”
(3)某爱好小组依据所学的学问,设计了如图3所示装置来测待测电阻Rx的阻值。其中电源电压为3V,电流表选择0-0.6A的量程接入电路(如图4),R0为已知阻值的定值电阻。只要在ab间接入待测电阻Rx,然后依据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小。
a.为了充分利用电流表原有的刻度,所选R0的阻值应为______Ω。
b.在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小,其中阻值为“0Ω”应标在电流表最______侧刻度线上(【答案】R=UI;
B
2
5.0
取平均值减小误差;
无
S3
断开S3,闭合S2,保持滑片位置不动,调整电阻箱使电流表示数仍为I0,读出电阻箱示数即为RX;
【解析】解:(1)a、电流表可以测出电阻的电流,电压表可以测出电压表两端的电压,利用欧姆定律可以求出电阻值的大小,故试验原理为:R=UI;
b、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处,即B端;
c、依据图2可知,电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2V;
d、本试验进行了多次测量的目的减小误差,依据公式R=UI可以求出三次电压下的电阻分别为:4.8Ω、5Ω、5.2Ω,故被测电阻Rx的阻值为:Rx=4.8Ω+5Ω+5.2Ω3=5.0Ω;
e、本试验进行了多次测量的目的减小误差;
f、若开关断开,Rx的阻值仍旧为5Ω,因为电阻的大小与电流和电压无关;
(2)a、连接好电路图,闭合开关S1,再闭合开关S3时调整滑片P,登记电流表的读数;断开开关S3,闭合开关S2时,保持滑动变阻器的阻值不变,调整变阻箱的阻值,使电流表的示数不变,此时变阻器的阻值就是待测电阻的阻值;
b、试验过程中为节约时间,在调整电阻箱上的旋盘时,应先调到最大值即调到×1000的旋钮;
故选A;
(3)电源电压为3V,电流最大为0.6A,则R0=UI=3V0.6A=5Ω;
当电阻最小时电流最大为0.6A,故当ab间不接电阻时,电组在最右端0.6A处标“0”;
依据I=UR0+RX,在电压U肯定时,电流与Rx不成反比,故每一格之间的电阻大小差值不相等。
故答案为:(1)a.R=UI;
b.B;c.2;
恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中______(填“A”或“B”)处剪断导线,此时灯泡______(填“发光”或“不发光”).拆除前起爆器上______(填“有”或“没有”)电流通过。【答案】A
不发光
没有【解析】解:由图可知,此时起爆器被导线B短路,没有电流通过起爆器,所以起爆器不工作;
当设定起爆时间一到,定时开关断开,有电流通过引爆装置而发生爆炸;假如剪断线A,则电路处于断路状态,爆炸装置不工作,灯泡不发光。
故答案为:A;不发光;没有。
由电路图可知当S闭合时起爆器被短路,则起爆器中没有电流通过;当S断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹。据此进行分析解答。
要运用电器不工作有两种方式,即让电路处于断路或让用电器短路。
五、计算题小文同学从电视新闻看到超载车损坏马路和桥梁的报道后,心想为什么不在道路入口地面上设置一称重的检测设备呢?于是设计了一个称量车重的模拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲所示。电路由电源、称重计(电流表、量程0~0.6A)、定值电阻R0、滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8V,滑动变阻器R1长40cm、最大阻值20Ω,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是0.1A。
(1)定值电阻R0多大?
(2)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?(保留二位小数)
(3)小华觉得最大称量时,该模拟电路的电流表示数应当过满量程的一半,则应选择定值电阻:R2=30Ω、R3=20Ω、【答案】解:(1)当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是0.1A。
电路总电阻:R总=UI=8V0.1A=80Ω,
R0=R总-R1=80Ω-20Ω=60Ω;
(2)载重最大时,弹簧长度为24cm,20Ω40cm=R1'24cm,解得:R1'=12Ω,
此时电路电流:I=UR0+R1'=8V60Ω+12Ω≈0.11A;
(3)电流表量程为0.6A,电流要超过量程的一半,则:I>0.3A,
I=UR1【解析】(1)由图示可知,没有载重时,滑动变阻器阻值全部接入电路,由串联电路特点与欧姆定律可以求出定值电阻阻值。
(2)载重最大时,弹簧的长度最小,求出滑动变阻器接入电路的阻值,然后由串联电路特点与欧姆定律求出电路电流。
(3)依据串联电路特点与欧姆定律求出电阻的阻值范围,然后选择定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字显示标牌相关项目实施方案
- 生姜种植培育课程设计
- 婴儿用液态配方奶市场环境与对策分析
- 沙漏课程设计问题
- 房地产产估价课程设计
- 基础、主体、装饰装修阶段检验、验收计划表-
- 摩托车轮辐相关项目建议书
- 快速表现课程设计稿
- 空调机组系统课程设计
- 新进厂员工安全培训试题附参考答案AB卷
- 机房搬迁方案计划
- 回旋钻钻孔灌注桩施工方案
- 房地产评估工作方案
- 苏教版小学数学六年级上册《解决问题的策略—假设》优质教学设计
- 张琼-《中国少数民族音乐——绚烂多姿的苗族飞歌》案例分析
- 自习室创业项目计划书
- SAP项目用户操作手册CO月结
- §9.10多面体欧拉定理的发现
- 适合打印的 五十音图表
- A3常见问题分析及服务技巧
- 钢结构竣工资料范本模板(共155页)
评论
0/150
提交评论