爱的拥抱教案6篇

第第页爱的拥抱教案6篇爱的拥抱教案篇1设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，肯定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个礼拜天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中心开展了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花转达自身的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增长幼儿与妈妈的感情。活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自身的母亲。2、感悟自身成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。3、会用自身的方式表达对妈妈的爱，知道爱自身的妈妈，懂得回报，并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、培养幼儿敏锐的察看本领。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。1、老师开场白：老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起，师：小伙伴看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个礼拜天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢？（二）关键步骤1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢快!小伙伴从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论1、平常你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自身做的小礼物、给妈妈表演个节目等）活动结束1、评价2、总结活动延长1、结合主题“妈妈，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，乐观营造感恩氛围。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自身对妈妈的爱。5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。活动反思我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分偏爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。因此，借此机会我们邀请小伙伴的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。爱的拥抱教案篇2教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿以及刷牙的紧要性。2、教幼儿学习养成定时刷牙习惯，学会刷牙。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、能够将自身好的行为习惯传递给身边的人。教学重点：知道保护牙齿的紧要性，通过歌曲学习刷牙的方法。教学难点：掌握正确的刷牙方法。教学准备：1、小鳄鱼故事。2、一把牙刷，一支牙膏，一只杯子3、刷牙歌教学过程：1、开始部分。老师:有个小故事老师要给大家共享，近来森林里聚餐，大家吃了很多好吃的，小动物们都特别愉快，晚上回回回到家中中，每个小动物都认真刷牙了，小鳄鱼却没有，结果第二天小鳄鱼牙疼的直哭，就去森林其他小伙伴帮忙，认真的刷了牙后，小鳄鱼才又变的开愉快心。2、基本部分。⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。老师：小鳄鱼由于不注意保护牙齿，牙疼的晚上都睡不着。那小伙伴我们吃完好吃的`以后应当怎么保护牙齿呢？①幼儿讨论，沟通。②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿坏了拔光后说话不清楚，而且也不好看。所以啊小伙伴我们每个人都要好好定时刷牙。⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。①老师：小伙伴会刷牙吗？②请幼儿依据自身的经验谈谈，老师通过刷牙歌率领小伙伴正确刷牙。⑶老师示范正确的刷牙方法。①刷牙是先要做什么？（提示幼儿在刷牙是要做一些准备。）老师：拿出牙缸，牙刷，牙膏，给幼儿示范。②边示范，边讲解。③组织幼儿跟着老师和音乐徒手练习。④幼儿小结刷牙方法。（加深印象）3、结束部分。⑴小熊小结刷牙方法。老师：小伙伴的牙齿都刷得特别乾净。森林里的小伙伴啊告知我们，刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小伙伴确定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。4.课后延长。小伙伴们，那我们回家以后也不能忘掉我们刚刚学会的刷牙歌，回去和父亲妈妈相互监督刷牙牙，保护牙齿好不好？教学反思通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿，而且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣特别浓厚，课堂气氛活跃，效果较好。爱的拥抱教案篇3[教材简解]幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像美丽的颜色一样绚丽，而红、黄、蓝作为三原色，它们相互交融、混合，又会变成其他的颜色，这些神奇的更改更让孩子们惊叹不已。《纲要》中指出：科学活动应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、更改规律产生兴趣和探究的欲望。所以本次教学活动就是为了满足幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生，激发孩子们探究颜色的兴趣和乐观性，为他们供应一个广阔的想象空问，进一步来探究发现颜色的神奇更改。让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中，感受到了颜色的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们连续探究的动力。[目标预设]1.了解蓝黄两色拥抱会变成绿色、蓝红拥抱变成紫色、黄红拥抱变成橙色的现象。2.引导幼儿大胆操作红、黄、蓝变色游戏，并记录试验结果。3.培养察看力、思维本领、语言表达本领和动手操作的本领，体验自由探究的乐趣。4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自身。[重点、难点]1.引导幼儿在玩色过程中感受颜色的更改现象。2.培养幼儿对四周事物感兴趣，乐观探究变色的奥秘，学习用语言表达。[设计理念]随着教育的不绝改革和创新，科学教育越来越受重视，科学活动也越来越贴近孩子的生活。新《纲要》中指出，科学教育应紧密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。但是，在现阶段教育活动中，科学探究活动绝大部分都来自老师的预设，对于幼儿自发生成的活动我们探究的较少。在科学活动中，看似自主的探究，却是在老师管束的框框内匆促活动，有时，将活动伸打开来又局限于知识、料子、时间、精力等准备的有限而没有特别好的打开，这些都足以使孩子们无法深入探究科学活动，无法解决围绕在孩子身边的科学难题，从而对科学活动产生距离感，最终失去兴趣。面对科学活动中存在的这些问题和怀疑，我们思考：科学活动中，要用怎样的引导和形式，能始终保持孩子对探究活动的兴趣与欲望，激发孩子探究的灵性。带着思考，我将源于孩子怀疑中的科学现象，引领孩子试验着做真实、简单的探究活动。[设计思路]我班的孩子在玩橡皮泥的时候，常把几种颜色混合在一起，结果橡皮泥就变色了，这引起了孩子们的奇怪：为什么这种颜色和那种颜色加在一起就会变颜色呢？孩子在疑问中对颜色的更改产生了浓厚的`兴趣。于是，我从孩子的兴趣点和问题启程，开始了我们的探究活动。[教学过程]一、设置情境，引起幼儿兴趣。1.老师：今日有美丽的颜色宝宝到我们班里来作客。看看是哪些颜色宝宝？（播放课件：蓝色宝宝、黄色宝宝、红色宝宝）看，蓝色宝宝在和我们打招呼呢!（播放课件：蓝色宝宝打招呼）蓝色宝宝特别爱好找好伙伴，你们猜猜他会找谁做伙伴呢？（幼儿猜测）瞧!蓝宝宝找到黄色宝宝做伙伴，亲一亲，抱一抱!好愉快啊!诶!蓝色宝宝怎么不见了？2.老师引导幼儿讨论：蓝色宝宝怎么不见了？怎么变成绿色宝宝了呢？（播放课件：绿色宝宝）你发现了什么秘密？（幼儿自由想象、讨论、沟通）（分析：第一环节以创设情境和谈话方式导入，充分调动了孩子探究的奇怪心，孩子们迫不及待的想知道蓝色宝宝不见了，变成绿色宝宝的秘密。）二、操作试验，引导幼儿探究1.老师：孩子们，把你的蓝宝宝和黄宝宝亲一亲，抱一抱，看看有什么更改呀？2.幼儿自主操作，证明自身的猜测。老师鼓舞幼儿大胆呈现试验结果。3.引导幼儿在记录表上记录试验结果。（老师供应记录纸和笔）老师小结：好神奇啊!蓝色和黄色抱一抱就会变成绿色!（老师播放课件：蓝色与黄色的拥抱）（分析：在第二环节中，为幼儿供应料子操作试验，从虚拟的课件转入现实事物，获得成功后再次回到课件，帮忙幼儿理解主题中"拥抱"的概念，并记忆蓝色与黄色更改的规律）三、深化问题，拓展幼儿思维。1.老师：蓝色宝宝知道小伙伴们找出了答案，愉快的跳起了圆圈舞。看，他拉着红色宝宝的手转呀转呀，诶，转到哪里去了？（播放课件：两种颜色快速旋变动色）2.提问：蓝色宝宝和红色宝宝又会变成什么颜色呢？（播放课件：紫色宝宝）他是怎么变出来的？你是怎么发现的？（请一幼儿做试验）红宝宝和黄宝宝也想抱一抱，谁来帮忙他们呀？（幼儿操作）（分析：当幼儿通过探究获得确定成绩，并感受到自身的探究与发现是有心义的同时，也就进一步地提高了幼儿对本次活动的热诚。）四、提升经验，幼儿自主探究。1.老师：颜色宝宝们还想找更多的伙伴抱一抱，跳圆圈舞呢!假如让他们和其他的颜色宝宝拥抱跳舞，又会发生什么样的更改呢？（老师供应各种颜色的橡皮泥料子）2.老师引导幼儿大胆试验操作，记录试验结果。3.启发幼儿将变色的过程编出儿歌：红宝宝黄宝宝，抱一抱，抱一抱，变成一个橙宝4.幼儿学念儿歌《颜色的拥抱》。（老师播放课件：拥抱时的更改）（分析：这一环节中形象生动的课件模仿飞轮的旋转对颜色更改的过程进行呈现，又能够更好的帮忙幼儿理解并记忆。最终活动落下帷幕，首尾呼应，让人惑觉整个活动有始有终，也给孩子带来了下次再打开帷幕会产生什么样的更改的期望，为活动画下圆满句号））五、活动延长，抒发乐观情感。老师：你们就像小小魔术师一样，变出了这么多美丽的颜色!那你们猜猜：要是三个颜色宝宝在一起拥抱跳舞会变成什么颜色宝宝呢？教学反思：通过本次活动，我们班的孩子对颜色产生了浓厚的兴趣，认得了红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白等不同的颜色，充分体验到了颜色更改带来的欢快，并掌握了红、黄、蓝三种颜色两两配色后的更改。爱的拥抱教案篇4【活动目标】1、了解水的紧要性，知道要保护水源不受污染。2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。3、激发幼儿保护环境的情感。4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。5、幼儿能乐观的回答问题，加强幼儿的口头表达本领。【活动准备】ppt课件、标志图片【活动过程】一、小议水的用途。1、听声音提问，引起课题（流水声）提问：小伙伴，你们听，这是什么声音？你们爱好水吗？水有什么用处呢？假如没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）2、老师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水假如水脏了，会怎样呢？二、通过看ppt，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。1、看ppt，了解水污染的原因。师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。提问：小鱼原来生活在什么样的环境里？现在它们生活的怎么样？小鱼在喊什么？他们为什么要喊救命？它的家里到底发生了什么事情？师：怎么会有这么多垃圾的？你看了以后，觉得怎么样？我们怎样帮忙小鱼呢？2、启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。提问：假如各处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子？应当怎样保护我们的环境呢？老师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，道路上垃圾会有环卫工人去清扫。小伙伴平常要敬重环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小伙伴从小到大要养成好的习惯，垃圾不随便扔，要把有用的垃圾收集起来。2、认得垃圾标志。3、师：假如人们都把垃圾进行分类处理，不乱扔垃圾，我们的环境会变得更美丽。四、教育幼儿保护环境。师：平常生活中，我们要保护环境，不乱扔垃圾，让我们生活的环境更加的美丽。让我们从小做起，从身边做起。活动反思：这次教学活动从幼儿感兴趣的角度启程，由于幼儿对于“水”一从来都是比较爱好的，所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应当特别感兴趣，从而可以集中注意力，乐观地参加活动。从平常科学区情况的察看来看，现在孩子接触试验探究，发现问题，解决问题的机会越来越少，让幼儿失去了自发探究的欲望，所以我选择了以试验为主的科学课。从课堂结果来看，我可以确定幼儿对于课堂内容的选择特别感兴趣，参加也特别乐观。爱的拥抱教案篇5活动设计背景现在宝宝都是独生子，一家六个老人来疼爱。使得宝宝在潜移默化里养成了自私的“小皇帝”，“小公主”。依据这种现象我设计了本节课，让宝宝们在了解父亲妈妈每天都为我们做了什么的同时，能帮家长做一些力所能及的事情，同时也磨练了宝宝的口语表达本领。活动目标1、激发幼儿爱自身的家，爱父母的情感。2、提高幼儿的表现力，口语表达本领。3、在沟通中感悟亲情。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、培养幼儿敏锐的察看本领。教学重点、难点重点：感知、体验、回报亲情难点：体会父母的爱、学会感恩活动准备1、课件录音机2、全家福照片活动过程1、律动《小龙人》2、故事导入森林里住着小熊的一家，有父亲、妈妈和小熊，有一天，小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不同意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，看到松鼠一家甜美地依偎在一起，它越来越想家了，哀痛地哭了，小熊回到了父亲妈妈身边，回到了温暖的家。3、提问（1）小伙伴你家里都有谁呀？（2）叫什么名字？小结：4、查查看照片每个小伙伴都想说说自身的家，还有小伙伴把照片带来了，我们一起来看一看（请个别小伙伴到前面来介绍自身的家里人）小结：刘老师看得出来，你们都有一个幸福的家，都很爱好它，让我们高声说出来好不好《我爱我的家》5、看录象听了这么多，我真想到小伙伴的家里去看一看，咱们先去谁家？6、沟通其他小伙伴的父亲妈妈也是一样的，每天为宝宝们做了很多事，你能不能说一说，学一学7、游戏？咱们一起来学一学》小结：父母是为宝宝付出这么多，特别辛苦，刘老师希望中二班的小伙伴都能听父亲和妈妈的话，做一个乖宝宝，我这准备了很多糖果，请小伙伴把糖送到妈妈嘴里，让妈妈甜在心里，让我们都有一个美好幸福的家。爱的拥抱教案篇6活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对父亲的情感2、进一步萌发爱父亲的情感，乐于称赞自身的父亲（重点）3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、乐意参加活动，感受节日的欢快。活动准备：ppt、绘画纸、彩笔、父亲的照片活动过程：一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解父亲吗？呈现父亲的照片，说说父亲的喜好、年龄、工作、样子说说父亲节你为父亲做了什么？小结：父亲有你们这样给他过节心里确定特别愉快，感觉很幸福是吗？二、今日老师带来了一本书，一本很有趣味味的.书，和父亲有关的书，想不想看？（出示ppt）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我父亲）说的嘹亮一点，是的说的很自负，为父亲自负。2、这是你父亲吗？这是谁的父亲？这是一位中国父亲吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告知你，他确实是一位外国父亲，是一位英国大画家安东尼布朗的父亲，大画家安东尼布朗把父亲画在了故事书里，多有趣味味呀!他把父亲画在故事书里和小伙伴一起来共享关于父亲的故事。我们一起看三、1、这就是我父亲（ppt）看看，你觉得这个父亲看上去怎么样？谁来说说!谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国父亲爱好喝茶，外国父亲一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣裳，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个父亲长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2