新员工培养考察管理办法

第第页新员工培养考察管理方法新员工培养考察管理方法人字〔20**〕6号关于印发《新员工两年培养考察管理方法》的通知各单位：新员工是公司的新生气力，是促进公司可连续发展的人才动力，为引导新员工尽快适应岗位要求，加快岗位成才，经公司研究，订立《新员工两年培训培养实施方案》，现印发给你们，请认真遵奉执行。二○一一年四月十二日新员工两年培养考察管理方法新员工是服务中心的新生气力，是促进中心可连续发展的人才动力，为引导新员工尽快适应岗位要求，加快岗位成才，订立本实施方案。一、引进新员工的目的为了实现服务中心员工队伍整体结构不绝优化，综合素养连续提升，急需一批可堪重任的高素养人员，而且在入职后定期对其进行跟踪考察，综合评价新员工的综合素养和履职本领，订立科学的职业发展规划，实现企业和个人发展的双赢战略。二、成立培养考察领导小组组长：中心紧要领导副组长：中心主管领导成员：人力资源部领导、各相关单位领导三、新员工两年培养考察实施计划（一）加大培训力度，实施有效培训1.入职培训每年在新员工集中报到后的一个月内，对新员工开展内容丰富的入职导入培训，内容包含服务中心的概况，组织结构、企业文化、人力资源相关规章制度，保密、相关法律知识、思想教育等培训，使其对服务中心的总体情况有初步的了解，思想达成共识，培养阳光心态。2.拓展训练每年组织集中开展一次以团队协作、有效沟通为导向的拓展训练或相近培训，加强员工之间的认同与合作，建立良好和谐、融洽的同事关系和工作氛围。3.相关专业培训为使新员工更深入地了解熟识公司各项工作，针对新员工进入工作岗位后必备的基本专业知识和技能，统筹设计了职业态度、公文写作、办公软件操作、6s管理等工作中必需熟识和掌握的知识，使其开拓管理知识视野，尽快提升岗位胜任本领。（二）推动评价沟通，建立培养体系1.建立新员工评价系统人力资源部为每名新员工建立《新员工两年培养考察评价表》（见附件），每半年用人单位对新员工的工作情况进行评价，每年人力资源部负责组织一次跟踪考察，包含了解用人单位的看法，依据综合考评看法与新员工进行一次谈话。2.确立培养人和调研课题，撰写调研报告新员工进入中心后，由人力资源部跟用人单位协商，确定培养人及调研课题，新员工依据紧要工作内容，选择与管理创新相关的项目做好调研，在规定时间内完成调研报告，报中心培养考察领导小组批阅。3.开展专题讲座，组织座谈沟通，由人力资源部负责组织，每年一次。4.开展有益身心的文体活动，由人力资源部负责组织，每年一次。附件：新员工两年培养考察评价表主题词：新员工两年培养考察管理方法存档。20**年11月21印发联系人：电话：共印26份4新员工两年培养评价表姓名：所在单位：填表日期：篇2:新员工试用期成长引导管理方法新员工试用期成长引导管理方法1.目的：订立本方法，旨在新入职员工能够快速适应公司制度与文化，新员工在试用期内能充分融入公司，并在试用期内综合素养及工作技能快速适应本公司需要，提高公司人力资源利用效率，更高质量的为公司服务。2.适用范围：本方法适用公司全部试用期内新入职员工。3.职责：3.1各用人部门负责本方法的执行工作3.2人力资源部负责本方法的监督及管理工作4.内容：4.1评价4.1.1新入职员工前来公司报到，由人力资源部为新员工办理入职手续，同时通知用人部门选择新员工引导老师人选两名。4.1.2人力资源部对新入职员工进行入职培训，在培训过程中对员工进行全面考核，培训结束填写入职培训情况说明，说明内容包含：培训成绩、组织纪律、团队精神、工作技能、反应本领、创造力、执行力、学习本领、理解本领、沟通本领等。4.1.3入职培训在员工入职两周内完成，在培训完成前，《新员工入职成长鉴定表》（见附件）可在培训结束后填写。4.1.4对新员工进行评价后，人力资源部针对用人部门指定的两名引导老师中选择其中一名作为新员工老师，人力资源部指定的老师务必经过斟酌，选择一名在履历、兴趣、性格、本领与新员工相匹配，更有利新员工发展的引导老师。4.2见习期4.2.1此阶段为员工入职公司的一至二周，此阶段员工需熟识公司规章制度及文化，熟识各部门人员架构，并基本了解本部门工作内容、性质、流程。旨在培养员工职业道德素养，良好的学习与工作习惯，磨练员工的沟通本领，实际工作开展的动手本领。4.2.2引导老师必需具备耐性、细致的态度对待新员工，引导新员工从熟识公司及部门实际情况入手，向新员工介绍部门内部人员分工情况，工作的内容以及新员工所在岗位的工作要求，向新员工讲解工作中的重点，结合工作实际向新员工介绍自身的工作心得与经验。在关注新员工工作的同时要对新员工充分关怀，使新员工快速融入集体之中。总之，对员工各项素养与技能的发展做出应有的支持与监督。4.2.3此阶段完成由引导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对引导老师的考核结果信度进行调审核实。4.3中期4.3.1此阶段为员工入职公司的三至十周，此阶段员工需要融入公司集体，能够独立开展实际工作，了解自身的工作职责并能做出工作成绩，能够在工作中体现个人的思想。旨在建立员工工作的信心与热诚，动手解决问题的本领，具备良好的职业素养。4.3.2引导老师必需具备耐性、细致的态度对待新员工，对新员工的工作开展订立时间和工作计划，为新员工调配定量的学习与工作任务，使新员工在定量的时间中充分的学习与完成工作，给新员工充分的自我发挥空间，与新员工加强沟通沟通，了解新员工的想法，并为新员工解决实际问题，使新员工对工作对公司充分热诚和信心。总之，对员工各项素养与技能的发展做出应有的支持与监督。4.3.3此阶段完成由引导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对引导老师的考核结果信度进行调审核实。4.4完成期4.4.1此阶段为员工入职公司的十一至十三周，此阶段员工要在工作中体现自身的团队精神，同时能够独立分析推断问题并解决问题，在试用期结束时拿出自身的工作成绩。旨在加强员工的执行力，分析推断与解决问题的本领，能够通过合作做出工作成绩。4.4.2引导老师必需具备耐性、细致的态度对待新员工，为新员工供应能满足本岗位要求的工作任务，给新员工充分的信任和帮忙，使新员工在工作中能够做出实际的成绩。总之，对员工各项素养与技能的发展做出应有的支持与监督。4.4.3此阶段完成由引导老师对员工进行阶段内考核，填写书面考核内容。人力资源部对引导老师的考核结果信度进行调审核实。4.5试用期转正4.5.1经过试用期的培养，人力资源部和用人部门经理对新员工进行全面考核，考察新员工的本领、素养与试用期的成长性，能实现预期标准的予以转正，不能实现预期标准的，延迟转正或者辞退。附表：新员工入职成长鉴定表姓名部门入职时间入职培训情况说明：（包含培训考核成绩、知识了解程度、组织纪律等）人力资源部：见习期（12周）情况说明：（包含学习态度、理解力、沟通力、潜力、组织纪律）负责人：中期（310周）情况说明：（包含工作进展、工作质量、工作效率、团队精神）负责人：完成期（1113周）情况说明：（包含执行力、创造力、独力完本钱领、工作成绩）负责人：篇3:新员工入职培训管理制度新员工入职培训管理制度第一章：总则第一条：入职培训的目的1、使新入职员工熟识和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，加强对企业的认同感和归属感。2、使新入职员工能够自发遵守公司各项规章制度和行为准则，加强作为企业人的意识。3、帮忙新入职员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。4、使新入职员工深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不绝充实自身，努力向上。第二条：适用范围1、凡本公司新入职员工必需接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。分公司新入职员工入职培训制度另行订立。2、本制度所指新入职员工包含转岗员工、直接员工及其他认为应当接受培训的员工。第三条：入职培训的内容1、宏章出书公司发展概况及业务综述2、宏章出书公司各项制度（人事、行政、财务）3、岗位职责及工作规范；岗位基本专业知识、技能；教授工作程序及方法；介绍关键工作指标4、企业文化、企业价值观宣贯5、部门内布置的其它培训及业务学习6、人力资源部布置的其它培训第二章：培训阶段第四条：对于新入职员工的入职培训，依照工作环境与程序可分为三个阶段：1、公司入职培训2、各部门入职培训3、员工工作实地训练第五条：公司入职培训的重点1、公司历史、近况及发展前景介绍2、企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解3、部门工作流程和岗位职责介绍4、公司人事政策及保密制度第六条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：1、各部门组织架构、职权、工作内容及部门规章制度2、每天例行工作及可能的临时任务3、从事将来工作的业务知识、技能与方法4、各部门要求掌握的其他知识与技能第七条：公司入职培训讲师由相关部门主管介绍并经部门主管和人力资源部审核合格后担负。第八条：各部门入职培训负责人由部门主管确认，必需有丰富的经验，并掌握相应的业务知识与技能。第九条：实地训练即在部门专业人员的引导下试验从事即将开展的工作，引导者应帮忙受训者完成工作，并随时指出其注意事项及应改进的地方。第十条：为有效实现培训的目标，应酌情布置、快捷订立新员工培训计划，并严格予以实施。第三章：入职培训的考核、考勤及建档第十一条：为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训结束后，人力资源部和员工所在部门必需对员工进行考核。第十二条：公司入职培训考勤规定1、人力资源部必需严格入职培训考勤，全部受训人员须在上课前签到确认并领取培训相关素材。2、确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并书面告知其部门主管。3、凡未经部门主管批准而不参加入职培训或考核不合格者，将不予转正。4、入职培训是每一位新入职员工必需参加的培训项目之一、各部门主管应乐观支持及搭配人力资源部，确保员工能够定时参加入职培训。第十三条：人力资源部应建立完整的入职培训档案，各部门内的入职培训由部门自行组织，并递交其培训计划和培训纪录至人力资源部。人力资源部将不定期进行跟踪、检查，以保证部门内入职培训的有效进行。第四章：附则第十四条：本制度为培训管理制度的增补，由人力资源部监督执行，最终解释权归人力资源部。第十五条：本制度经总经理批准后，自发布之日起实施。附件：一、部门入职培训反馈表二、入职培训处理看法附件一部门入职培训反馈表为保证部门入职培训的有效进行，人力资源部将在新员工入职满3个星期后，随机抽取确定比例（不低于参加培训人数的5%），对部门入职培训进行跟踪、检查。姓名：职位：工号：部门：直接上司：入职日期：一.部门信息（请受训员工在（）内打“”。）1.是否介绍部门领导及同事（）2.是否参观部门（）3.是否介绍部门组织架构、职权及工作内容（）4.是否介绍部门规章制度及工作标准（）5.是否阅读并获得职位描述（）6.是否进行基本业务知识及技能方法的培训（）7.是否接受部门进行的其