苏教版四年级语文教案-九色鹿_第1页
苏教版四年级语文教案-九色鹿_第2页
苏教版四年级语文教案-九色鹿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版四年级语文教案——九色鹿作为一名幼儿园教师,我始终认为,教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的思维能力、创新能力和社会实践能力。因此,在设计这个教案时,我采用了情境教学法和互动式教学法,以九色鹿的故事为主线,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文,提高他们的语言表达能力和思维能力。本节课的教学目标是让孩子们理解并掌握九色鹿的故事情节,能够用流利的语言表达出来,同时培养他们的阅读兴趣和想象力。通过分析九色鹿的形象,让孩子们懂得诚实、善良、勇敢等品质的可贵,培养他们的道德观念和社会责任感。在教学难点和重点方面,我认为重点是让孩子们理解九色鹿的故事情节,掌握相关的语文知识,难点则是如何让孩子们在理解故事的基础上,运用自己的语言表达出来,并能够分析九色鹿的形象,从而达到培养他们的语文素养和思维能力的目的。为了实现教学目标,我准备了多媒体教具和相关的学习材料,如九色鹿的故事课件、图片、卡片等,以及让孩子们自己动手制作的学具,如彩纸、颜料、画笔等。我通过播放九色鹿的故事课件,让孩子们对故事有一个初步的了解,然后引导他们讨论九色鹿的形象和故事情节,激发他们的兴趣和想象力。接着,我让孩子们自己动手制作九色鹿的学具,让他们在动手的过程中更加深入地理解故事,同时也培养了他们的动手能力和创造力。然后,我组织孩子们进行小组讨论,让他们分享自己的感受和理解,通过互动式的教学法,培养他们的语言表达能力和思维能力。我进行课堂小结,对孩子们的表现进行点评,并引导他们进一步思考九色鹿的故事所传达的价值观,从而达到培养他们的道德观念和社会责任感的目的。在活动重难点方面,我认为重点是让孩子们理解九色鹿的故事情节,掌握相关的语文知识,难点则是如何让孩子们在理解故事的基础上,运用自己的语言表达出来,并能够分析九色鹿的形象,从而达到培养他们的语文素养和思维能力的目的。课后反思及拓展延伸方面,我认为本节课的优点在于通过情境教学法和互动式教学法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文,提高了他们的语言表达能力和思维能力。同时,通过分析九色鹿的形象,培养了他们的道德观念和社会责任感。但同时,我也发现了一些不足之处,如在小组讨论环节,部分孩子参与度不高,需要在今后的教学中加以改进。拓展延伸方面,我建议让孩子们回家后,和家长一起查找关于九色鹿的其他故事或传说,并在下次课堂上分享,从而激发他们的阅读兴趣和想象力。同时,也可以组织一次实践活动,让孩子们亲自体验九色鹿的勇敢、善良等品质,培养他们的道德观念和社会责任感。重点和难点解析:一、孩子们的兴趣和想象力的激发。在教学过程中,我通过播放九色鹿的故事课件,让孩子们对故事有一个初步的了解,然后引导他们讨论九色鹿的形象和故事情节,激发他们的兴趣和想象力。这一环节是本次教学活动的重点,因为只有让孩子们对故事产生了兴趣,他们才能够更好地投入到学习中。二、孩子们的动手能力的培养。我让孩子们自己动手制作九色鹿的学具,让他们在动手的过程中更加深入地理解故事,同时也培养了他们的动手能力和创造力。这一环节是本次教学活动的难点,因为对于一些孩子来说,动手制作可能会有一定的困难,因此我需要在教学中给予他们足够的指导和鼓励。三、孩子们的道德观念和社会责任感的培养。通过分析九色鹿的形象,我引导孩子们懂得诚实、善良、勇敢等品质的可贵,培养他们的道德观念和社会责任感。这一环节是本次教学活动的重点,因为作为教育者,我们的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的道德观念和社会责任感。四、孩子们的语文素养和思维能力的培养。在小组讨论环节,我让孩子们分享自己的感受和理解,通过互动式的教学法,培养他们的语言表达能力和思维能力。这一环节是本次教学活动的难点,因为对于一些孩子来说,表达自己的感受和理解可能会有一定的困难,因此我需要在教学中给予他们足够的指导和鼓励。在今后的教学中,我会更加注重孩子们的兴趣和想象力的激发,通过情境教学法和互动式教学法,让孩子们在轻松愉快的氛围

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论