2022年人教版中学初一年级下册册生物期末测试题附解析

2022年人教版中学初一下册生物期末测试题附解析

1.中国网络电视台推出的纪录片《类人狼（精编版）》向观众展示了类人猿的故事。以下

有关人类和类人猿关系的说法对的的是

A.人类是山现代类人猿进化而来的B.人类和现代类人猿的亲缘关系较远

C.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D.现代类人猿将来也能进化成人

2.图为人体的子宫结构示意图，下列说法错误的是（）

A.卵细胞是由①产生的，但受精部位在⑤内

B.受精卵发育成胚泡植入⑥的过程叫做怀孕

C.胎儿经过⑦从母体内产出叫分娩

D.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

3.如图是比较花生仁、玉米粒、核桃种子三种食物所含能量多少的实验示意图，对于该实

验，下列说法错误的是（）

A.实验前所取的三种食物的质量要相等

B.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较

D.实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

4.维生素C水溶液能使高镭酸钾溶液褪色，小明把甲、乙、丙三种果蔬磨成汁，并用一样

的滴管将它们分别滴入2毫升同浓度的高锌酸钾溶液中直到其褪色为止。所用汁液滴数如

表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（）

果蔬甲乙丙

滴数1258

A.乙、丙、甲B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.甲、乙、丙

5.下图中的曲线（I—ID）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断

I、n、m分别表示何种物质()

ABCDE

(□t?)

A.淀粉蛋白质脂肪B.淀粉脂肪蛋白质

C.蛋白质淀粉脂肪D.脂肪淀粉蛋白质

6.如图为“探究唾液对淀粉的消化作用"的实验步骤，相关描述错误的是()

A.除了唾液外，胰液、肠液也能消化淀粉

B.37℃时唾液淀粉酶的活性较强

C.在唾液的作用下淀粉可以被消化为葡萄糖

D.若实验成功，现象是①变蓝，②不变蓝

7.如图是某些人体器官的外形示意图。属于消化器官的是()

A.a>b；c>dB.a<b；c<dC.a<b；c>dD.a>b；d>c

B.甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张

C.图甲模拟吸气过程

D.图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升

10.吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（）

A.鼻B.咽C.喉D.气管

11.下列有关说法错误的是（）

A.呼吸道不仅能保证气流进出肺，而且还能对进入肺的气体进行清洁、温暖和湿润

B.边吃边说话容易"呛着"，这是因为会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管

C.患重感冒，早晨起来口干舌燥，这是因为鼻腔呼吸不畅，用嘴呼吸散失了大量的水分

D.氧气进入人体内血液的路线：鼻好喉3咽好气管玲支气管3肺泡玲肺泡周围的毛细血管

网

12.2020年6月14日是第17个世界献血者日，其主题是"安全血液拯救生命”，口号是

"献血，让世界更健康”。下列关于输血和献血的叙述，不正确的是（）

A.安全输血应以输同型血为原则

B.对于严重贫血的患者应输入红细胞成分

C.在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血

D.健康成年人每次献血200〜300毫升不会影响健康

13.如图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，

箭头表示血流方向，下列说法对的的是（）

A.若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加

B.若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血

C.若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少

D.若②表示右心房右心室时，则③表示主动脉，血管内流动脉血

14.如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况，箭头代表血流方向。

对此，下列说法不正确的是（）

A.图中A代表的是小动脉

B.图中的B代表的是小静脉

C.图中C代表的是毛细血管

D.图中血液在三种血管内的速度依次是A>C>B

15.如图所示血液分层实验，错误的是()

加入供液

C.③是白细胞D.④是红细胞

16.如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表这一结构，A、C代表与其相连的血

管，箭头代表血流方向。若A中氧气含量比C高，而C的葡萄糖含量比A高，则B是

()

—B---►

A.肺B.小肠C.肾D.心脏

17.肾的最主要的功能是()

A.形成尿液及将尿液不断地输入膀胱

B.从人体血液中清除体内废物

C.暂时储存尿液

D.将尿液排出人体

18.下列有关肾小球的叙述中，不正确的是()

A.入球小血管和出球小血管均为小动脉

B.肾小球若发生病变，可能导致血尿

C.肾小球中的液体是原尿

D.肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球

19.下列人体的生命活动不属于排泄的是()

A.汗液的排出B.尿液的排出C.粪便的排出D.二氧化碳的排出

20.根据如图的曲线图，判断正确的一项是()

血糖含里gl气

肺内100

C体

气压

含

、

与外50

里

界气

压差0

BABCDE

时间（h）（口控"同、食道）（大质）

图1图3图4

A.图1是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线，引起CD段快速下降的是胰腺产生的胰液

B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B可表示肺泡内的毛细血管

C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程

D.图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，曲线Y表示脂肪的消化过程

21.全国学生体质健康调研最新数据表明，我国近视眼发病率小学生为22.8%,初中生为

55.2%,高中生为70.3%。下列关于近视眼的叙述不正确的是

A.晶状体曲度过大且不易恢复会导致近视

B.近视眼看远处物体时物像落在视网膜前方

C.近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正

D.读写姿势正确、适当远眺可预防近视眼

22.如图为人体神经系统的部分示意图，据图分析说法对的的是（）

A.最简单的完整的反射活动依靠一个神经元就可完成

B.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动

C.如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应

D.被针刺后缩手和怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射

23.如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是（）

A.该神经元结构就可以完成最基本的神经反射活动

B.神经元由胞体和突起两部分构成，图中①是细胞核

C.图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维

D.长的突起外表包有膜，构成一条神经

24.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（)

A.幼年时甲状腺激素分泌过少会患侏儒症

B.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、角膜

C.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

D.植物人有心跳和呼吸，不能自主活动，受到损伤的部位是脑干

25.下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）

A.把大片沼泽地开垦为家田

B.在菜地中喷洒药以杀死菜青虫

C.在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

D.把工业废水排入发生"赤潮"的海域，让那些有毒藻类死亡

26."民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被

人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲线（X、Y、Z）分别表示三

大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答：

淀粉QOOOOO

①淀粉蹲

00Vo-o

00

②3瞬

葡萄蜻OOOOOO

图1

（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的（填字母标号），表示的物质

是，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供

（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是（填"X"或"Y"或"Z"）,判断依据是:器官C

内的消化液中有,可对其初步分解;从曲线X.Y、Z变化可知，消化的主要场所是

D,D的内壁有环形皱裳，皱裳表面又有,大大增加了消化的面积。

（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与充分混

合会影响食物的消化;也有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致来不及盖住喉

口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。

27.如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、

甲乙

（1）图甲所示的实验装置中，序号模拟人体的肺，肺是进行的重要场

所。

（2）序号模拟人体的膈肌。

（3）图乙模拟的是人体在（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处

于（收缩/舒张）状态。

（4）人体呼出的气体，的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。

28.下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

（1）人体血液循环是单向的，在A、（:和B、D之间有,可以防止血液倒流。

（2）D为,它的壁在心脏四个腔中是最厚的。

（3）当膈肌收缩，肺内气压______（增大/减小）时，外界气体进入，肺泡就会慢慢鼓

起，此时血液由①玲②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F时，血液变为含氧丰富的

________血，流回心脏。

（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过④过程，进入人体的氧气最终在细胞的

结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

29.小明妈妈回到家，先把米饭烟上，热油炒鸡蛋，炒得嫩嫩的盛出来，爆香了蒜末，放

肉片，再放苦瓜丁，最后把鸡蛋倒回去，加点盐。米饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气

味，钻到鼻子里，让小明感到那么幸福。请根据材料和图示回答下列问题：

图一图二图三图四

（1）小明吃饭后，食物中的营养成分能被肠液消化的有。既有消化功能又有

吸收功能的器官是图一中的（填序号）。

（2）完成图二中c、d过程是通过实现的，参与该活动的呼吸肌是

（3）被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的①，此时血液成分的特点是

（4）图四中④内的液体中有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖是由于[]的重吸收

作用。

（5）小明每天都喝适量的水，这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且

对调节人体内、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。

30.我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问

题：

（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中（填

序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视

觉的形成是在（）的特定区域。

（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴透镜加以矫

正。

（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的（填序号）。

（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同

时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到

调节的影响。

3L小雅对自己怎么来到这个世界的感到困惑。请你参照下图，利用所学知识帮她解惑：

（1）小雅新生命的起点是③。

（2）⑤成熟后通过小雅妈妈的阴道排出体外的过程，叫做。

（3）小雅刚出生，嘴巴碰到妈妈乳头就会吮吸。这是生来就有的吮吸反射，它的结构基础

是，由嘴唇的感受器感受刺激玲玲神经中枢玲传出神经好嘴唇、面部的效应器

形成的。

（4）出生后，小雅的肺部完全打开，肺部与外界的空气联通。氧气由血液中的细

胞运输，该细胞一般只能生存120天左右。

（5）小雅妈妈的乳汁中钙含量丰富，可小雅还是出现缺钙的症状，医生建议补充,

或多晒太阳来促进钙的吸收。

（6）小雅在家上网课时，她能够看到屏幕上的文字，这是因为光线经过的折射作

用，成像在了_____上，并最终形成了视觉；听清老师讲话，依赖于她的听觉。在听觉形

成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于;神经冲动传到才能

形成听觉。

1.C

解析：C

【分析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森

林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了

人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

【详解】

AC.由分析可知：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，故人类是森林古猿进化而来

的，A错误、C正确。

B.人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，B错误。

D.现代类人猿与能进化成人的森林古猿存在着巨大的差异，已经不具备进化成人的条件

和生存环境，所以不能进化成人，D错误。

故选C。

2.A

解析：A

【分析】

图中①卵巢，②卵细胞，③受精卵，④输卵管，⑤子宫，⑥子宫内膜，⑦阴道。

【详解】

A.卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素，所以卵细胞是由①卵

巢产生的，但受精部位在④输卵管内，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵

是新个体发育的起点，故A错误。

B.精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精

卵，受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢

移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开

始，所以受精卵发育成胚泡植入⑥子宫内膜的过程叫做怀孕，故B正确。

C.一般怀孕到第38周胎儿发育成熟，成熟胎儿和胎盘从母体⑦阴道排出，这个过程叫分

娩，故C正确。

D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和

氧气，但胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，故D正确。

故选Ao

【点睛】

关键掌握排卵、受精、怀孕和胚胎的发育与胎儿的分娩等知识。

3.B

解析：B

【解析】

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供

能量的是糖类、脂肪和蛋白质.测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。

【详解】

A、对照实验只有一个变量，因此，实验前所取的三种食物的质量要相等，A正确；

B、实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分

热量，B错误；

C、实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，C正

确；

D、食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失.实验中如果不

注意挡风，会使每次测量结果偏小，D正确。

【点睛】

本题主要考查测定某种食物中的能量。理解掌握测定某种食物中能量的方法及注意事项是

解答此题的关键。

4.B

解析:B

【分析】

当维生素C溶液与高锯酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高钛酸钾，使

其褪色。向高铳酸钾中滴加维生素C,滴的滴数少，维生素C含量高。

【详解】

维生素C具有能够使高锌酸钾溶液褪色的特性，果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果

汁的量就越少。而甲、乙、丙滴加的滴数分别是12、5和8滴。因此果蔬维生素C含量由

低到高排列正确的是甲、丙、乙，故选B。

【点睛】

知道维生素C的特性以及鉴定方法。果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越

少。

5.A

解析：A

【分析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖

类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的

物质后，才能被消化道壁吸收。A口腔、B食道和咽、C胃、D小肠、E肛门。

【详解】

小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠内蛋白质分解成氨

基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开

始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。所以，曲线I代表淀粉的消化、曲线口代表蛋

白质的消化、曲线HI代表脂肪的消化，A正确。

【点睛】

熟练掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程是解题的关键。

6.C

解析：c

【分析】

设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验一一除探究的条件不同外，其他条件都相

同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只

有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。

【详解】

A.唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步的化学性消化，将淀粉初步消化成麦芽

糖；胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化；肠液

里面含有胰腺、肠腺等分泌的多种消化液，能对淀粉和蛋白质、脂肪进行化学性消化；胰

腺分泌的消化液一一胰液含多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪进行化学性消化，A不

符合题意。

B.消化酶的催化能力受温度的影响，在正常体温下（37℃左右）酶的催化能力最强，B不

符合题意。

C.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和

麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物

质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，C符合题意。

D.淀粉遇碘变蓝色。②号试管中由于加入的是唾液，在温度适宜的情况下，唾液中的唾

液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；①号试管中加入的是清水，清

水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，D不符合题意。

故选Co

【点睛】

熟知唾液对淀粉的消化作用是解答本题的关键。

7.B

解析：B

【分析】

消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、

肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消

化腺，肝脏；胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。

【详解】

A.心脏属于循环系统的器官，A不符合题意。

B.肝脏属于消化器官，是人体最大的消化腺，B符合题意。

C.脑属于神经系统的器官，C不符合题意。

D.肾脏属于泌尿系统的器官，D不符合题意。

故选Bo

【点睛】

掌握消化系统的组成是解题的关键。

8.C

解析：C

【分析】

人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，人体内的气体交换是通过

气体的扩散作用实现的。甲、乙图是人体两处的气体交换示意图，其中甲表示组织细胞处

的气体交换、乙表示肺泡处的气体交换。

【详解】

当血液流经甲时，要不断的消耗氧气产生二氧化碳，因此a的二氧化碳的含量小于b,当

血液流经肺泡外的毛细血管时，由于气体的扩散作用，血液内的二氧化碳进入肺泡，肺泡

内的氧气扩散到血液内，由静脉血变成动脉血，因此c二氧化碳的含量高于d。

故选C。

【点睛】

解答本题要求学生掌握人体内的气体交换的原理，并且能够正确识图。

9.D

解析：D

【分析】

吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺

随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运

动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩

小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运

动。

【详解】

A.图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代

表的是膈肌，故A正确。

B.甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，故B正确。

C.甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，故C

正确。

D.乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，故D错误。

故选D。

【点睛】

解题的关键是理解肺通气的过程。

10.B

解析：B

【分析】

消化系统是由消化道和消化腺组成的。其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和

肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。咽是空气和食物进入人体的共同通

道。

【详解】

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气

管组成。可见人体在吞咽食物和呼吸空气时都必须经过的是咽。

故选B„

【点睛】

此题考查消化道和呼吸道的组成。

11.D

解析：D

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼

吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。

【详解】

A.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻

挡灰尘，清洁空气；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏

膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点

既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，正确。

B.鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则

会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气

时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颗会向后延伸，阻止

食物进入气管；另一方面喉的上升，会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食

道。在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颗、喉会厌软骨迅速恢复原位，于

是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，会使食物进

入气管"呛着"，引起剧烈咳嗽，正确。

C.呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。患重感冒，鼻腔呼吸不畅，如果用口呼

吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，正确。

D.氧气进入人体内血液的路线：鼻f咽f喉好气管）支气管好肺泡玲肺泡周围的毛细血管

网，错误。

故选D。

【点睛】

答此题的关键是明确呼吸道和消化道的组成和功能。

12.C

解析：C

【分析】

无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者

不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。安全输血应以输同型血为原则，健康成

年人每次献血200〜300毫升不会影响健康，根据病情需要，可以进行成分输血。

【详解】

A.输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，A正确。

B.严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以可

输入浓缩的红细胞悬液，B正确。

C.输血以输同型血为原则，AB血型可以输给AB血型的人，不能输给其他血型的人；在没

有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的。型血，C错误。

D.成年人的血量为体重的7%〜8%.医学研究证明，如果一次失血不超过400ml,血浆和

血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血

200〜300ml不会影响身体健康，D正确。

【点睛】

献血以及输血的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不能死记硬背。

13.C

解析：C

【分析】

血液循环途径图解:

组织:细1

二美化碳

营养小I代谢废物

_,全身组;织细胞一上下腔一

体循环左心室主动脉•各级动脉各级静脉-----*右心房

处的毛:细血管静脉k

动静

脉脉

血血

肺部,_______________

，肺静脉肺动脉右心室

肺循环左心房至细湎管•

羲气二氧化碳

【详解】

A.若②表示小肠，则③小肠静脉内血液中的营养物质和二氧化碳都增加，氧气会减少，

因为小肠细胞要进行呼吸作用，A不符合题意。

B.若②表示肺，则③表示肺静脉，由于在肺部进行了气体交换，血液中二氧化碳扩散到

肺泡，肺泡中的氧扩散到血液中，血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了，因此

血管③肺静脉内流动脉血，B不符合题意。

C.若②表示大脑，由于脑细胞要进行呼吸作用，需要氧气和营养物质，并产生二氧化碳

等废物，则③脑静脉内血液中的氧气和营养物质都减少，C符合题意。

D.若②表示右心房右心室时，则③表示肺动脉，血管内流静脉血，D不符合题意。

故选C。

【点睛】

熟知血液循环的途径是解答本题的关键。

14.D

解析：D

【解析】

试题分析：由血管的特点可知：A为动脉血管、B为静脉血管、C为毛细血管，所以血流速

度为：A>B>C,故D不正确。

考点：血管的结构、功能和保健。

15.C

解析：C

【分析】

血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。将新鲜动物的血液放入抗

凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面的是淡黄色半透明的血浆，具

有运载血细胞，运输养料和代谢废物功能；中间的有一层白色的，是白细胞和血小板，白

细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体

有防御和保护作用，血小板的功能是止血和加速凝血；最下面的是暗红色的红细胞，红细

胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，

所以红细胞的功能是运输氧气。

【详解】

图中①是抗凝剂，②是血浆，③白细胞和血小板，④是红细胞。

【点睛】

解题的关键是知道血液的组成和各部分的功能。

16.B

解析：B

【分析】

根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分：

L上、下腔静脉一~|

f-*肺静用

肺肺细肺右心房左心房体全血整废物组

身管4^织

二1部血循V循

泡C01毛管环右混左心室环毛明a养料细

细胞

---肺动脉

【详解】

A.在肺循环过程中，血流方向是：肺动脉〉肺部毛细血管好肺静脉，所以若B表示肺部毛

细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管A是肺动脉。由于血液流经肺部毛细血管时，肺

泡内的氧气扩散至血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，所以血管C中氧气的含量明显高

于血管A,二氧化碳含量明显低于血管A,A不符合题意。

B.小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所，营养物质通过小肠壁进入小肠壁内的毛细

血管中的血液里。若B表示小肠绒毛周围的毛细血管，葡萄糖会被吸收，则血管C中葡萄

糖的含量明显高于血管A,B符合题意。

C.肾脏是形成尿液的场所，所以血液流经肾脏后，则血管C中尿素的含量明显低于血管

A,血管C的葡萄糖含量不会比A高，C不符合题意。

D.心脏是血液循环的动力器官，血液流经心脏，血管C的葡萄糖含量不会比A高，D不

符合题意。

故选Bo

17.B

解析：B

【分析】

尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主

要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官；尿道是排尿

的通道。

【详解】

A.肾的最主要的功能是形成尿液，将尿液不断地输入膀胱的是输尿管，A错误。

B.人体血液流经肾脏时，血液中的尿素等废物形成尿液，所以，血液从肾脏流出时废物减

少。因此，肾的最主要的功能是从人体血液中清除体内废物，B正确。

C.暂时储存尿液的是膀胱，C错误。

D.将尿液排出人体的是尿道，D错误。

故选Bo

【点睛】

回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能。

18.C

解析：C

【分析】

肾单位的组成结构：

【详解】

A.肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连。肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数

十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，A正确。

B.当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和

蛋白质会进入肾小囊腔中，但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力，因此这些血细胞

和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿。所以肾小球若发生病变可能导致血尿，B

正确•

C.肾小球是一血管球，有大量的毛细血管组成的，当血液由入球小动脉流经肾小球时，除

了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可

以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物

质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小

管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无

机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此肾小囊内形成的液体是原尿，而肾小球内流的液体

为动脉血，C错误。

D.肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管

最后汇成出球小动脉，D正确。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿液的形成过程。

19.C

解析：C

【分析】

体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气

体（二氧化碳和少量的水）、泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、皮肤排出汗液

（分水、无机盐和尿素）。

【详解】

ABD、汗液的排出、尿液的排出、二氧化碳的排出，都属于排泄，ABD不符合题意。

C、粪便的排出是排遗，而不是排泄，C符合题意。

故选：Co

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径。

20.B

解析：B

【分析】

（1）人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血

管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。内分泌腺分泌的对身体有

特殊作用的化学物质叫做激素，不同的激素在分泌异常时，会出现不同的症状。

（2）肺循环的路线是：右心室今肺动脉玲肺部毛细血管f肺静脉玲左心房，血液流经肺泡

时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液

由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

（3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸

运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。

（4）图为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化的百分比程度图，横坐标表示各段消

化道：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠。

【详解】

A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加

速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此

血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成

糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（CD段），使血糖维持在正常水平，A错

误。

B.如果曲线代表二氧化碳的变化，图中显示血液流经血管B时二氧化碳减少，因此血管B

表示肺泡周围的毛细血管，B正确。

C.图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都

收缩；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，胸腔体积缩小，C错

误。

D.从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是X,然后是Y,最后是Z,这说

明最先被消化的是食物X,淀粉的消化从口腔开始；蛋白质的消化是从胃开始的；脂肪的

消化开始于小肠。分析图示可知：X曲线代表的淀粉的消化过程，Y曲线代表的是蛋白质的

消化过程，D错误。

【点睛】

解题的关键是知道胰岛素的作用，血液循环的途径，呼吸的过程，淀粉、蛋白质和脂肪的

消化过程，结合图形，即可解答。

21.C

解析：C

【分析】

眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视

网膜的前方形成近视眼，应该佩戴凹透镜。

【详解】

如果长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的

像落在视网膜前方，导致看不清远方的物体形成近视眼；近视眼可以佩戴凹透镜进行矫

正；读写姿势正确，连续用眼1小时后，使眼睛长时间的调节紧张，休息一下，远眺儿分

钟；经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视故c错误。

故选Co

22.C

解析：C

【分析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、

神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动

都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收

不到神经传来的神经冲动。图中④下行传导束，①上行传导束。

【详解】

人体神经元有感觉神经元、联络神经元和运动神经元三种，最简单的完整的反射活动依靠

两个神经元可完成，A错误；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都

不能完成，所以脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处不可产生正常的反射活动，B错

误；图中①是上行传导束，如果①处受损，神经冲动无法传导到大脑皮层，所以人体不

能产生相应感觉，但是反射弧是完整的，能够对图中刺激作出反应，C正确；被针刺后缩

手属于非条件反射，不需要大脑皮层参与；怕被针刺而缩手属于条件反射，需要大脑皮层

参与，D错误，故选C。

【点睛】

熟练掌握相关的基础知识。

23.B

解析：B

【分析】

图片表示神经元的结构模式图，①细胞核、②树突、③轴突、④神经末梢。

【详解】

A.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，则一个神经元

结构不可以完成最基本的神经反射活动，A不符合题意。

B.神经元分为细胞体和突起两部分，其中细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，图中的

①是细胞核，B符合题意。

C.神经元的突起一般包括一条长而分支少的③轴突和数条短而呈树枝状分支的②树突，

③轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫④神经末梢，则图

中②、③是突起，他们不能共同组成神经纤维，c不符合题意。

D.长的突起是轴突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，而非一条神经，D不符合题

-T*Z•-

后、O

故选B。

【点睛】

解题的关键是识图并熟记神经元的结构。

24.C

解析：C

【分析】

(1)生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者

身材矮小、但智力正常。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的

兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖

器官发育不全。

(2)眼球的视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神

经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器位于视网膜。耳蜗内有听觉感受器，感受

振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。

(3)神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神

经、神经中枢、传出神经和效应器。

(4)脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功

能，均与脑干的功能有关。

【详解】

A、侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足造成的，错误。

B、耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。

在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网

膜，错误。

C、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确。

D、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢

等），植物人有心跳和呼吸，不能自主活动，说明脑干没有损伤，D错误。

故选C。

【点睛】

本题综合考查了生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，眼球和耳的结构及功

能，人体神经调节的基本方式-反射和脑干的功能。涉及的知识面较多，需逐一分析解

答。

25.C

解析：C

【分析】

生物防治就是利用生物来防治病虫害，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，

它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，

以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，是农药等非生

物防治病虫害方法所不能比的。

【详解】

A、沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环

境，使生物种类减少，A不符合题意。

B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，

最终危害人类健康，B不符合题意。

C、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能

降低生产成本，C符合题意。

D、工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，还会引起"赤潮"现象，同

时还会引起其他生物的死亡如鱼类，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会作用表现。

26.A

解析：A麦芽糖能量Y胃蛋白酶绒毛唾液会厌软骨

【解析】

【分析】

（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等结构。淀粉、蛋白质、脂肪在

消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。

（2）由消化曲线图可知：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消

化、Y表示蛋白质的消化、Z表示脂肪的消化。

【详解】

（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉醐能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉

和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因

此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。所以，图1中的①过程发生的主要场

所是图2中的A口腔，（AO表示的物质是麦芽糖，最终产物葡萄糖在细胞的线粒体内进

行氧化分解为人体生命活动提供能量。

（2）蛋白质的消化是从C胃开始的，因此Y曲线表示蛋白质的消化过程。胃液中含有胃蛋

白酶，能够初步消化蛋白质。X、Y、Z曲线都在D小肠中被消化，小肠的长度很长，含有

多种消化液，具有皱裳和绒毛，大大增加了消化的面积。

（3）口腔中，牙齿具有咀嚼、磨碎食物的作用，舌的搅拌可以使磨碎的食物与唾液充分混

合，有利于淀粉等食物的消化，所以吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，会影响食物的消

化；如果吃饭时大声说笑，这样可能会导致会厌软骨来不及盖住喉口，使食物误入气管，

引起剧烈咳嗽。

【点睛】

掌握消化道的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。

27.②气体交换（3）吸气收缩二氧化碳

【解析】

【分析】

分析图可知：①是气管；②是肺：③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。

【详解】

（1）分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成，呼吸道

是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的重要场所。因此，图甲所示的实验装置中，序

号②模拟人体的肺，肺是进行气体交换的重要场所。

（2）序号③模拟人体的膈肌，膈肌在呼吸运动中可以收缩和舒张，可以为呼吸运动提供

动力。

（3）图乙模拟的是吸气过程。在吸气时，由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，

肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图乙模拟的是人体在吸气

时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于收缩状态。

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向澄清石灰水吹气使其变浑浊，说明人体呼出的

气体中含有较多的二氧化碳。因此，人体呼出的气体中，二氧化碳增多，能使澄清石灰水

变浑浊。

【点睛】

解答此题的关键是知道吸气和呼气时呼吸肌的变化。

28.A

解析：房室瓣（瓣膜）左心室减小动脉线粒体

【分析】

图中，A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室，E是主动脉，F是肺静脉；①

内流静脉血，②内流动脉血，③是组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，④是血液中

的氧气扩散进入组织细胞；a表示二氧化碳，b表示氧气；c表示吸气过程，d表示呼气过

程。

【详解】

（1）在心脏四个腔中，A右心房、C右心室和B左心房、D左心室之间有房室瓣，可以防

止血液倒流，保证血液由心房流向心室。

（2）D是左心室，左心室壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离

最长相适应的。

（3）当膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺。此时血液

由①f②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F时，血液中的a二氧化碳通过扩散作用

进入肺泡，肺泡中的b氧气通过扩散作用进入血液，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富

的动脉血，流回心脏。

（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过④血液中的氧气扩散进入组织细胞过程，进入

人体的氧气最终在细胞的线粒体中被利用。线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机

物，为我们的生命活动提供能量。

【点睛】

理解掌握心脏的结构、血液流经肺部时的变化及氧气在人体内的利用是解题的关键。

29.淀粉、蛋白质和脂肪②、④呼吸运动肋