2024年少先队工作计划及活动安排范本（三篇）

第3页共3页2024年少先队工作计划及活动安排范本一、指导思想：本学期，我校少先队工作将以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为引领，全面深化素质教育实施。秉承“以人为本，以德为先”的教育理念，我们将以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心，着力加强养成教育。以爱国主义教育为统领，依托少先队活动平台，策划并实施一系列丰富多彩的教育活动，力求在求实创新中与时俱进，开创我校少先队工作新篇章，推动我校少先队工作迈上新台阶。二、工作目标：1.依托节日、纪念日（如教师节、中秋节、国庆节等）契机，精心策划并开展道德实践活动，旨在通过活动陶冶学生情操，提升其精神境界。2.以爱国主义教育为核心，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，促进其全面发展。3.强化学生文明习惯、诚实守信、遵纪守规及民族精神等方面的教育，培养其成为具有良好道德品质的公民。4.关注学生心理健康教育，引导其正确处理人际关系，积极面对困难与挫折，勇于迎接人生挑战。三、具体要求：（一）强化思想道德教育，提升少先队员思想素质我们需切实加强对少年儿童的思想道德教育，从大处着眼、小处着手，从做人做事的层面出发，结合新时代对人才的需求，紧抓行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。通过贯彻《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，努力将基本的做人做事道理内化为少年儿童的道德品质，培养其热爱自然、关爱他人、自我珍视的情感，成长为仪表端庄、礼貌待人、勤奋学习、遵守公德、孝顺长辈的好公民。（二）深化素质教育与基础文明教育，继续强化行为规范养成1.加强日常行为习惯的监督检查，提升值日、值周工作质量。继续严格执行常规卫生检查制度，强化两操质量，促使学生养成良好的行为规范，形成有序、守纪的基础素质。在行为规范方面，具体要求学生做到：（1）在校园内、校门口发现废纸杂物等垃圾时，应主动捡起并放入垃圾箱；同时，保持教室整洁、美化、艺术化。（2）同学间应团结友爱，避免打架骂人等不良行为，推广使用礼貌用语与普通话。中队应引导队员开展健康有益的课间活动，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生。（3）积极推广“三别四带五无”文明行为规范：“三别”即告别粗鲁、陋习与坏事；“四带”即将礼仪、微笑、孝敬与谦让带入校园及社会；“五无”即实现地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话的目标。2.规范升旗仪式流程，确保每周一全体师生能够肃立在五星红旗下，聆听国旗下的讲话，接受爱国主义教育。3.传承并发扬“红领巾广播站”这一优良传统，有组织地安排广播员围绕本期主题编写并播放广播稿。4.进一步加强队员的法制与安全教育，通过讲座、观看纪录片、广播、橱窗等多种形式，逐步增强其法制意识与自我防范能力。5.加强少先队文化建设，充分发挥队旗、队徽、队礼等少先队特有元素的作用，加强少先队文化有形化建设。通过班级文化阵地布置、黑板报比赛、小干部值日及行为规范监督等机制，培养少年儿童的自我学习、自我管理及自主活动能力，营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化氛围。6.继续发挥校值周生和班级流动红旗的激励作用，促进学生之间的良性竞争与共同进步。2024年少先队工作计划及活动安排范本（二）加强对班干部的培养，使之成为班级管理的有效助手。班干部在班级的日常学习、生活中扮演着组织者和管理者的角色，是班级管理的核心力量。班主任应勇于将班级工作的管理权交给班干部，并通过加强指导和培养，使他们能够有效地组织班级活动，安排班级事务。（二）强化中队队伍建设，发挥班级在德育工作中的主体作用，确保少先队工作的顺利推进。1.利用班主任会议，组织各班辅导员进行系统的理论学习，以生动的活动引导学生，切实提升业务技能和育人水平。同时，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实需求，不断增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2.注重提升辅导员的自身修养，以自身高尚的人格魅力感染学生、塑造学生。引导学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好品质。特别是针对一年级新生，应督促班主任从学生入学的第一天起就开展基础文明习惯教育。3.完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比机制，确保每学期“优秀中队”、“文明中队”评选的公正性和权威性。同时，加强红领巾监督岗的检查力度，激发学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。（三）持续加大工作力度，开展多样化的教育活动。1.养成教育。各中队应组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练。以创建优秀班集体和文明中队为载体，围绕“文明礼仪我能行”的主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点内容，加强学生行为习惯的养成教育。同时，指导和督促各中队定期开展中队主题班队会等活动。“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画、不攀摘花草、不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑、不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2.安全教育。深化并拓展安全教育内容，开展预防少年儿童意外伤害的活动，保护少年儿童的生命安全和身体健康。通过深入宣传、讲明道理以及学习自护知识、消防知识和交通知识等方式，在各班积极开展争创“平安班级”的活动。在活动中培训学生的安全知识和安全技能，增强学生的安全防范意识，以杜绝重大事故的发生。3.社会实践活动。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动契机，开展有针对性的教育活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动。引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中获得体验、感悟和收获。4.发挥少先队活动阵地的作用。少先队应在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部和红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传功能，积极开展各类教育实践活动。营造良好的班级、年级和学校教育的舆论氛围，并大力宣传学生中的好人好事。为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样的力量引导学生学习先进、养成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生参与班级的净化、绿化和美化工作。使班级成为学生学习生活的乐园，并为更多学生提供锻炼能力、形成习惯的平台，以促进良好校园文化的形成。四、月份具体工作安排____月份：1.进行新一届大队委的换届选举工作。2.筹备教师节的相关庆祝活动。3.确保红领巾广播站和红领巾监督岗的正常运行。4.组织“秋季越野赛”活动（面向4-____年级学生）。5.以“文明礼仪在我心中”为主题，开展主题班队会活动。____月份：1.在国庆节期间举办“庆十一板报展”，弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神。2.开展文明礼仪知识竞赛活动。3.庆祝建队日并举办新少先队员入队仪式及红色____月歌咏比赛（具体安排待定）。4.组织“足球比赛”活动以锻炼学生体质和团队协作能力（面向4-____年级学生）。5.开展“我身边的不文明行为”社会实践调查活动。6.举办“学会感恩，励志成才”主题队会活动。____月份：1.向家长发放“文明礼仪伴我行”活动的一封信。2.举办“两笔字”比赛活动（面向1-____年级学生）。3.开展“安全教育”主题队会活动。4.举行“跳绳比赛”活动（面向1-____年级学生）。5.进行一次法制教育活动（具体时间、内容和形式待定）。6.组织消防演练活动以增强学生的安全意识。____月份：1.举办庆祝元旦的卡拉OK大赛活动。2.2024年少先队工作计划及活动安排范本（三）在为期一个月精心策划的活动中，我们旨在引导孩子们通过亲身感知——用眼观察、用耳倾听、用心体悟，以在其心灵深处播种下感恩的种子。这颗种子将促使他们在面对父母、师长、朋友乃至竞争对手，无论是喜悦还是悲伤时，都能以一颗感恩的心相待。如此，他们将深刻理解生活的真谛：它犹如一面镜子，你的悲喜它皆能映照。当我们怀揣感恩之心，生活亦会以灿烂阳光回馈我们。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”当这段耳熟能详的旋律在耳畔响起，是否触动了你内心深处的柔软？#一、活动背景当前，独生子女群体普遍享受着来自家庭无微不至的关爱，他们在爱的包围中无忧无虑地成长。然而，这种过度的呵护往往导致他们将这些爱视为理所当然，习惯于索取而不愿付出。面对稍许的不如意，他们可能大发雷霆，甚至采取极端手段。这种现象并非个例，而是引发了我们教育工作者深刻的反思：为何在物质充裕、教育条件不断优化的今天，孩子们却似乎越来越缺乏同理心与责任感？究其根源，感恩之心的缺失不容忽视。许多孩子面对他人的帮助，连基本的“谢谢”都吝于出口，这无疑是社会文明进步中的一抹阴影。因此，我们决定借鉴西方“感恩节”的传统，在校园内举办“心存感恩，永不言弃”系列活动，以期唤醒孩子们内心深处的善良本性与感恩之心。#二、活动目标通过为期一个月的活动，我们期望孩子们能够通过亲身体验，培养起对周围世界及他人的感恩之情。无论面对何种情境与对象，他们都能以一颗感恩的心去应对，从而领悟到生活的真谛：以积极的心态面对生活，生活亦将以美好回馈之。#三、活动时间活动定于____月的第____个星期四正式启动。#四、活动地点活动将在学校内全面展开。#五、前期准备1.资料收集：利用网络资源与图书馆资源，搜集关于感恩节的背景知识、相关故事及歌曲等。2.物资采购：购买“黄丝带”用于征集感恩箴言，并准备宣传资料、评分表等。3.环境布置：在校园内布置黑板、海报等宣传材料，营造浓厚的感恩氛围。4.组织分工：召开学生会干部会议，明确分工，确保活动在各年级的顺利开展。5.计划制定：详细规划活动流程、时间、地点及负责人等事