语文统编版(2024)一年级上册汉语拼音2.iuü 教案_第1页
语文统编版(2024)一年级上册汉语拼音2.iuü 教案_第2页
语文统编版(2024)一年级上册汉语拼音2.iuü 教案_第3页
语文统编版(2024)一年级上册汉语拼音2.iuü 教案_第4页
语文统编版(2024)一年级上册汉语拼音2.iuü 教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题2iuü课时1文本分析第一部分是3个单韵母,配有一幅乡村生活情境图。第二部分是单韵母i、u、ü的四声。第三部分是要求书写的字母i、u、ü的笔顺以及在四线格中的位置。教学目标1.正确认读单韵母i、u、ü,读准音,认清形,能正确书写。2.正确认读i、u、ü的四声。教学重难点i、u、ü的四声练习。教学过程【教学过程】一、游戏导入,揭示新课1.单韵母四声大转盘游戏:教师点击转盘,学生认读转盘上的单韵母。2.揭示课题:今天我们继续来到拼音王国里去认识新的好朋友,他们就是i、u、ü。教师领读课题,学生跟读。二、欣赏图片,发现字母1.创设情境,引出单韵母i、u、ü。(1)学生观察情景图,教师提问:你在图上看到了什么?预设:在一个美丽的小山村里,住着一家人,他们的房屋多漂亮!屋前有一条小河,草地上晒着衣服,乌鸦正停在大树上休息。小河里,鱼儿吐着泡泡,乌龟开心地游来游去,小男孩在河岸边玩耍。农家的生活真快乐!(2)寻找韵母。①3个单韵母宝宝就藏在图画中,快来找一找吧!预设:i就藏在晾晒的衬衣上,乌龟壳就是u的形状,小鱼跳出水面吐出两个泡泡就是小ü的形状。②根据学生回答,课件展示单韵母与画面重叠的效果,呈现三个字母的形状。三、听声辨音,学习字母1.教学单韵母i。启发学生观察课件中配图:图上画的是什么?(1)预设:衣服(2)“衣服”的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。(3)读准音,识记形。教师示范发音,注意看清老师的口形。师生共同编顺口溜。(齐读,开火车读)顺口溜:一件衣服iii牙齿对齐iii(4)手指操:1上加点iii(5)生活识记。①i像生活中的什么呢?预设:像一根蜡烛、带橡皮的铅笔。②教师领读口诀,学生跟读:一根蜡烛iii橡皮铅笔iii。(6)学声调,读四声。①教师编故事,引导学生让学生熟悉i的标调规则:小i是个爱漂亮的小姑娘,她的头上戴着蝴蝶结。她戴上声调帽子的时候,就把蝴蝶结遮住了,她头上的点就没有了。②练读i的四声:自由试读,全班齐读,教师正音。③联系生活练四声。ī这件衣服真漂亮!í咦,我的橡皮在哪里?ǐ这只蚂蚁真可爱!ì学拼音真有意思!2.学习单韵母u和ü。(1)启发学生观察课件中配图,学生认读图中u后发现,u和乌龟的“乌”以及“屋顶”的“屋”读音一样。(2)读准音,识记形。教师示范发音,注意看清老师的口形。师生共同编顺口溜。齐读,开火车读。顺口溜:一只乌龟uuu嘴巴突出uuu(3)启发学生观察课件中配图,学生认读图中ü后发现,“鱼儿”的“鱼”读音改成一声,就是ü。(4)读准音,识记形。教师示范发音,注意看清老师的口形。师生共同编顺口溜,齐读,开火车读。顺口溜:小鱼吐泡üüü嘴吹口哨üüü(5)手指操:大大树杈uuu小鱼吐泡üüü(6)生活识记。①u和ü像生活中的什么呢?预设:茶杯、耳机。②教师领读口诀,学生跟读:小茶杯uuu,u加两点üüü。(7)学声调,读四声。①练读u的四声:自由试读,全班齐读,教师正音。②练读ü的四声:自由试读,全班齐读,教师正音。教师提示学生:ü上标调要注意,两点千万别忘记。3.学写“i”。(1)教师指导学生观察“i”在四线格中的位置和笔顺。(2)教师边讲笔顺边范写,学生书空。书写提示:两笔写成,占中格和上格。书写时注意圆点不要点得过大。(3)学生描红练写“i”,教师巡视,纠正坐姿。4.学写“u”。(1)教师指导学生观察“u”在四线格中的位置和笔顺。(2)教师边讲笔顺边范写,学生书空。书写提示:注意新笔画竖右弯。两笔写成,占中格。书写时注意占满格。(3)学生描红练写“u”,教师巡视,纠正坐姿。5.学写“ü”。(1)教师指导学生观察“ü”在四线格中的位置和笔顺。(2)教师边讲笔顺边范写,学生书空。书写提示:注意新笔画竖右弯。四笔写成,占中格和上格。书写时注意两点的位置稍微向中间靠拢。(3)学生描红练写“ü”,教师巡视,纠正坐姿。四、游戏练习,巩固记忆1.利用卡片开火车读6个单韵母,可以打乱单韵母的次序。2.做声调大比拼游戏,看谁能拿到三颗星。板书设计2iuüywiuü教学反思我发现在标声调时,学生容易出错的是i、ü,i上标调要去点与ü上标调不去点的标调规则要重点讲解、反复强调。另外,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论