2024年学习小组奖惩制度范本（三篇）

第5页共5页2024年学习小组奖惩制度范本关于小组合作学习的奖励与评选机制、统计评比办法、要求及管理规范，现进行如下严谨、稳重、理性、官方的改写：一、奖励与评选机制1.设立多种奖项，以表彰优秀小组及个人表现。2.期末时，通过综合评估，评选出智慧冠军组、团结冠军组、挑战冠军组等优秀小组。二、明确小组合作学习的统计评比办法1.实行每节课一小结制度，由各小组长及课代表对各组学习情况进行总结汇报。2.每周汇总各项检查结果，并评选出两至三个优秀合作学习小组及五名课堂积极参与之星。三、小组合作学习要求1.热爱本小组，秉持包容与互助精神，不抛弃、不歧视任何成员，共同为小组荣誉努力。2.认识到个人学习方法的独特性与知识基础的差异，强调自我比较与进步，追求个人潜能的最大化发挥。3.鼓励充分发挥个人智慧与努力，树立自信，追求卓越。4.小组讨论前需进行独立思考，讨论时遵循中间讨论、两头帮扶的原则，确保帮扶效果。5.强调时间管理与效率提升，要求小组讨论围绕主题、抓紧时间、高效进行。6.强调预习的重要性，认为不认真预习是自我放弃的表现。7.强调学习新知后的复习总结，避免半途而废。8.倡导日事日毕，确保学习任务的及时完成。9.强调自信与认真是成就未来的关键因素。四、小组合作学习管理规范1.小组讨论形式多样化，包括自由发言式、轮流发言式及一帮一讨论式等。2.小组展示要求黑板展示与语言展示相结合，确保人人有展示机会，展示内容规范、有序。3.小组检测要求独立按时完成，并由相关组长批改把关，确保学习质量。4.确立小组合作学习八项规范与八种技能，促进学生全面发展。五、评价激励1.实行“组内合作、组间竞争”的评价原则，通过班级评价与小组评价相结合的方式，全面评估学生表现。2.班级评价内容包括课堂展示次数、展示质量、平时检测、纪律及卫生等方面，通过量化打分确定小组名次并公布。3.小组评价由小组长根据评价项目在互评基础上确定并填写评价表，以监控小组合作过程与学生合作表现。4.设立参与度、合作度、守纪度、卫生评价、作业评价及检测评价等具体评价标准，通过民主评议确定得分并评选出今日之星与本周之星等荣誉称号以资鼓励。同时，对表现不佳的同学给予忠告并督促其改进。2024年学习小组奖惩制度范本（二）学习方面：1.早自习始于6:____，缺席一人则加____分。若在6:35时，小组全员在场并大声朗读，奖励该组____分，每缺少一人则加0.2分。2.下午6:____为规定自习时间，6:15时若小组全员在场，奖励该组____分。3.早自习结束至第一节课前的7:____分，确保在课前准备充分。4.一周内，若小组无作业拖欠，英语和语文的默写、听写、背诵全部达标，奖励该组____分。5.遵循数理化生的学习流程：每周至少____人次接受听课抽查，全过奖励0.5分；同步练习无一滞后，奖励____分；资料书无一滞后，奖励____分；章节检测跟上，奖励____分（需使用双色笔修订，章节检测需评分和错题总结）。6.平时小测验，小组成员均达到及格标准，奖励____分；平均分前三名分别奖励____分、____分和0.5分；不及格者，每人次扣____分。____月考及中考，小组成员需进入年级前____名。1.小组内有一人进入年级前____名，奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前50名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；____名以后，每人次扣____分。____月考要求全员及格，如达成，奖励该组____分。中考9门科目必须及格，如有不及格，每人次每科扣____分。____月考及中考，平均分前三名的小组，分别奖励____分、____分和____分，并将获得额外的奖励。4.本学期小考、中考、月考中，连续两次排名倒数后二名的小组，需追究责任，并由组长在班上宣读小组反省书。8.以第一次月考为基准，第二次考试中，进步人数最多的小组，每人次奖励____分，其次____分，其他小组____分每人次。退步人数最多的小组，每人次扣____分，其次____分，其他小组____分每人次。9.以第一次月考为基准，小组平均分每提升一个名次，奖励____分；每下降一个名次，扣除____分。10.若小组在月考和中考中，平均分第一且前____名人数达到____人以上，班主任将宴请该组。11.在体育比赛中，小组成员获得单项奖，分别奖励____分、____分、____分、____分。对集体项目有贡献的，每人次奖励____分。12.若小组在高考中全员达到二本线，班主任将宴请该组。纪律方面：1.上课违纪（包括自习课）每人次扣除____分，若在上课时间违纪被年级部发现并扣分，扣除该组____分，并取消本周评优资格。2.其他违反校纪、班规的行为，根据情节严重程度，每人次扣1-____分；若小组有____人以上违纪，扣除该组____分，并取消本周评优资格。3.在小考、月考、中考中发现作弊，每人次扣除____分，并取消该组本月评优资格。4.若小组成员因学习态度差、表现不佳，影响其他成员，组长可向班主任提交书面意见，经小组长讨论，可取消其成员资格，自成一小组。说明：每星期、每月、每学期评选出三个优秀小组进行表彰。对于月度和学期末的优秀小组，将给予重奖。每月每组评选一名优秀组员、进步组员，全班评选____名优秀小组长。学期末每组评选一名优秀组员、进步组员，全班评选____名优秀小组长，作为校三好学生、优秀团员的候选人。同学们，我们的目标是创建隆回一中历史上最优秀的班级，我们要挑战自我，突破极限，追求卓越，创造奇迹。有你和我，521班必将无与伦比。同学们，让我们互相帮助，互相扶持，共同进步，携手度过一段无悔的高中学习生涯。2024年学习小组奖惩制度范本（三）学习方面：1.早自习始于6:____，缺席一人扣____分。若在6:35时，小组内通学生全部到齐并大声朗读，奖励该组____分，每缺少一人则奖励0.2分。2.下午6:____为规定自习时间，6:15全组到齐并专注学习，奖励该组____分。3.早自习结束至第一节课前的7:____分，确保学习状态。4.一周内，小组无作业拖欠，英语和语文的默写、听写、背诵全部达标，奖励该组____分。5.遵循数理化生的学习流程：(1)每周至少____人次接受听课抽查，全组通过则奖励0.5分；(2)同步练习完成无滞后，奖励____分；(3)资料书跟进无滞后，奖励____分；(4)章节检测完成，奖励____分（需使用双色笔修订，章节检测需评分和错题总结）。6.平时小测验全组达标，奖励____分。平均分前三名分别奖励____分、____分和0.5分。不及格者，每人次扣____分。____月考及中考，小组成员需进入年级前____名。1.小组内一人进入年级前____名，奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前50名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；前____名，每人次奖励____分；____名以后，每人次扣____分。____月考要求全组及格，如达成，奖励该组____分。中考9门科目必须及格，如有不及格，每人次每科扣____分。____月考及中考，平均分前三名的小组，分别奖励____分、____分和____分，并将获得额外的奖励。4.本学期小考、中考、月考中，连续两次排名倒数后二名的小组，需追究责任，并提交小组反省书，由组长在班上宣读。8.以第一次月考为基准，第二次考试中，进步人数最多的小组，每人次奖励____分，其次____分，其他____分每人次。退步最多的小组，每人次扣____分，其次____分，其他____分每人次。9.以第一次月考为基准，小组平均分每提升一个名次，奖励____分；每下降一个名次，扣____分。10.若小组在月考和中考中，平均分第一且前____名人数达到____人以上，班主任将宴请该组。11.在体育单项比赛中，组员获奖，分别奖励____分、____分、____分、____分。对____项目有突出贡献的，每人次奖励____分。12.小组高考全员达到二本线，班主任将宴请该组。纪律方面：1.上课违纪（含自习课）每人次扣____分，若在上课期间违纪被年级部发现并扣分，扣该组____分，并取消本周评优资格。2.其他违反校纪、班规的行为，根据情节严重程度，每人次扣1-____分；若该组有____人以上违纪，扣该组____分，并取消本周评优资格。3.小考、月考、中考中发现作弊，每人次扣____分，并取消该组本月评优资格。4.因学习态度差、表现不佳，影响其他组员，组长可向班主任提交书面意见，经小组长讨论，可取消其成员资格，自成一小组。三、说明：每周、每月、每学期评选出三个优秀小组，予以奖励。月度和期末的优秀小