幼儿园数学教案《倒计时》大班数学活动课_第1页
幼儿园数学教案《倒计时》大班数学活动课_第2页
幼儿园数学教案《倒计时》大班数学活动课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园数学教案《倒计时》大班数学活动课我设计这节《倒计时》的数学活动的初衷，是希望通过这一活动，让大班的孩子们能够理解倒计时的概念，并能在生活中灵活运用。在设计这节课的时候，我以孩子们的生活经验为基础，以游戏为主要形式，力求通过生动有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。教学目标主要包括三个方面：一是让孩子们理解倒计时的含义，并能正确进行倒计时；二是培养孩子们的数学思维能力，提高他们的数学素养；三是通过活动，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。在这节课中，教学难点是让孩子们理解倒计时的概念，并能够独立完成倒计时操作。教学重点则是让孩子们能够在游戏中自然地理解和运用倒计时。为了保证教学活动的顺利进行，我准备了一些简单的教具和学具，如计时器、小卡片等。这些教具和学具可以帮助孩子们更直观地理解倒计时的概念。在活动的重难点部分，我会特别关注孩子们对于倒计时的理解和运用。对于那些在理解和运用上遇到困难的孩子，我会给予他们更多的指导和帮助。总的来说，我希望通过这节《倒计时》的数学活动课，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的数学素养。重点和难点解析：在本次《倒计时》的数学活动中，我注意到有几个重点细节是需要特别关注的。孩子们对于倒计时的概念的理解是整个活动的重点。在设计活动时，我通过实践情景引入，让孩子们在一个具体的情境中自然接触到倒计时，从而有助于他们对倒计时的理解。孩子们在实际操作中的表现也是我关注的重点。在活动中，我设计了几个简单的倒计时练习，让孩子们在实际操作中体验和理解倒计时的含义。我会密切关注他们的操作过程，及时给予指导和帮助，确保他们能够正确进行倒计时。另外，孩子们的团队合作意识和沟通能力也是我在活动中关注的重点。在组织孩子们进行倒计时游戏时，我会特别强调团队合作的重要性，引导他们互相帮助，共同完成游戏任务。通过这个活动，我希望能够培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。对于这些重点细节，我会在活动过程中进行详细的补充和说明。我会通过实践情景引入倒计时的概念，解释倒计时的含义，并展示如何进行倒计时。我会用简单明了的语言，让孩子们能够理解和接受。我会向孩子们解释倒计时的作用和意义。我会告诉他们，倒计时可以帮助我们在等待的时候更好地规划时间，也可以在比赛中起到关键的作用。通过这样的解释，我希望能够让孩子们认识到倒计时的重要性，并激发他们对倒计时的兴趣。在孩子们进行实际操作时，我会密切关注他们的进展，并及时给予指导和帮助。我会耐心地解答他们的疑问，纠正他们的错误，并鼓励他们继续努力。我相信，通过这样的指导，孩子们能够更好地理解和掌握倒计时的方法。总的来说，我会在活动中关注孩子们对于倒计时概念的理解、实际操作的表现以及团队合作意识和沟通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论