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2021年人教版数学四年级上册第七单元测试卷A卷

姓名:班级:成绩:

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一

下吧!一定要仔细哦!

一、选择题(共6题;共12分)

1.(2分)一个饲养场养鸡400只,鸭200只,鹅120只。在制作条形统计图时,表示鹅的直条高6厘米,

那么表示鸡的直条高()厘米。

A.10

B.20

C.12

I).15

2.(2分)如图显示了四个同学的身高.图表中没有学生的名字,已知小刚最高,小丽最矮,小明比小红高,

请问小红的身高是()

A.150厘米

B.125厘米

C.100厘米

D.75厘米

第1页共18页

3.(2分)

下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。根据统计情况估计一下,哪个小学的近视人数更

多?

A.阳光小学

B.实验小学

C.不能确定

4.(2分)动物园的管理人员为动物做了•次“体检”,下面是几种动物体重的统计图。长颈鹿比东北虎重

()千克。

A.500

B.300

第2页共18页

C.200

D.800

5.(2分)一个调查数据被呈现在一个圆饼图(扇形图)里。下面的条形图()与这个圆饼图显示的是

相同的数据。

&L

6.(2分)下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图,根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场

哪一天的总销量最大?

第3页共18页

A.星期三

B.星期六

C.星期天

二、判断题(共6题;共12分)

7.(2分)条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少。()

8.(2分)条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。()

9.(2分)(2019五下•英山期末)折线统计图易看出数量的多少,条形统计图易看出数量的增减变化情

况.()

10.(2分)判断:在进行统计的时候,只有画正字一种方法。

11.(2分)判断对错。

12.(2分)同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少可以不相等。()

三、填空题(共6题;共21分)

13.(7分)(2019三上­威海期末)实验小学三年级1班同学进行“我喜欢的图书”情况调查.下面是情况

调查表.

分类故事书漫画书科技书连环画

人数71294

第4页共18页

6

5

4

3

2

1

0

9

8

-

<

6

5

4

3

2

1

0

①每个同学只喜欢一种图书,一共调查了个同学.

②喜欢的人数最多,喜欢的人数最少,这个班的图书角多买一些_______比较好.

14.(3分)调查本班同学最喜欢哪一个季节,看下表:

季节春夏秋冬

人数171236

(1)本班一共有一人,喜欢_______季节的人数最多。

(2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在_______季节。

15.(1分)某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示,其中,参加_______小组的人数最多。

16.(5分)(2020二下•临胸期末)下面是小明对晚间广场上爷爷奶奶们的活动进行的统计。

跳羯打球打牌下模

OOOO八八

OOOO

正讦八八

正正下OOOO

OOV

的人最多,的人最少。

打牌的比跳舞的_______人;打球的比下棋的________人。

17.(1分)()条河流是我国的第一大河,它大约长()千米。一

第5页共18页

①长江、6000②黄河、5000③黑龙江、3000④珠江、2000

18.(4分)下面是四(3)班同学下午放学后的活动情况统计图:根据图片回答问题:

(1)下午放学后做哪项活动的最多?()

四、解答题(共5题;共48分)

19.(5分)你还能提出什么数学问题?

抛一抛,填一填。

抛硬币20次,用自己喜欢的符号记录硬币正面朝上和反面朝上的次数各是多少。

正面朝上

反面朝上

正面朝上()次

第6页共18页

反面朝上()次

20.(12分)(2019三下•沂源期末)王阿姨上一周卖出冷饮情况记录如下。根据统计表,完成统计图,并

回答问题。

项目矿泉水雪格果汁酸奶

10箱8%4箱5箱

(1)涂一■涂。

(2)从图中你发现了什么?请写出2条。

(3)假如你是王阿姨,打算怎样进货?说说你的理由。

21.(8分)以下是青春小学四年级植树情况的统计表。

青春小学四年级植树情况统计表

班级四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班四(5)班

数量/棵6075558085

(1)请根据统计表中的数据把统计图补充完整。

第7页共18页

育春小学四年级植树情况统计用

数量偿

90

85

80

70

65

60

55

50

(2)从统计图中可以看出哪个班植树最多?

(3)四年级平均每个班植树多少棵?

(4)请试着提出一个数学问题,并解答。

22.(8分)下面是小敏调查班里的同学体能测试时,记录的1分钟跳绳个数如下表。

第一1511289510516098132第五106116145123125108110

小组小组

第二1291499911214810696第六12815016098100102110

小组小组

第A~A-二-----16112010296110129147第七92145134120136141102

小组小组

第四1431201151229690152第八114126136140110145140

小组小组

(1)根据上图填一一填。

跳绳个数/个90-99100-109110-119120-129130-139140-149150-159160-169

人数/个

(2)小敏所在的班级共有多少人?

(3)1分钟跳绳个数在110个以上的同学体能达标,你有什么看法?140个以上的体能优秀,你有什么看法?

第8页共18页

23.(15分)(2020四下•二七期末)畅春路小学开展''空中文化节”,每班展示两个语言类节目,通过直

播形式播出,并评出优秀节目。四(2)班为了展示同学们最拿手的节目,在班内开展了评比,并进行了投票评选。

下面是同学们对班内最优秀的四个节目投票情况统计表。

\项

7Mtt\目

绕口令诗朗诵讲故事声音情景剧

男生1413146

女生1612188

请根据以上数据制成复式条形统计图。

四(2)班同学对四个节目投票统计图

□男生

四女生

20-

18<

16-

14-

12-

10-

8-

6-

4,

2-

0j_____■,

统口令诗朗诵讲故事声音项目

情景剧

(1)请根据以上数据制成复式条形统计图。

第9页共18页

四(2)班同学对四个节目投票统计图

□男生

四女生

20-

18-

16<

14-

12<

10-

4,

2-

0__1__1____1__1__1___!.-■£*A.,

饶口令诗朗诵讲故事声音项目

情景剧

(2)你认为四(2)班会选择表演哪两个节目?

(3)几位评委对是小亮同学本次展示评分情况为:97分、96分、97分、94分,小亮的平均分是多少?

(4)如果让你表演,你准备表演哪个节目?为什么?

第10页共18页

参考答案

一、选择题(共6题;共12分)

答案:1T、6

考点:1格表示多个里位的单式条形统计图

【解答】设表示艰的直条高为xg米.

400:x=120:6

120x=400x6

x=20

故答案为:B

解析:【分析】mggixM”网的散量:霜的必耶震度=嘱的数量:xummar.列出方程,求解即可.

答案:2-1、,

考点:从单式条用统计图获取信息

解析:

【第答】据:长条最鬲的表示小刚,最低的表示小丽,月外两个长条中较长的表示小明,所以左起第一个长条表示<1域I,<1"

的身商是100)1米.

故谷室为:C

【分析】用长条的育低表示出身高的高低,根据说明结合长条的葡氏判断〃虫的身高即可.

答案:3-1、A

考点:

以一当二的条形统计图;1格表示多个单位的单式条形线计图;单式条形统计图的特点及绘制;复式条形统计图的特点及绘制

答案:4-1、(

考点:从单式条形统计图获取信息

【第答】500-300=200(千克)

解析:【分析】根揖从统计国点中获取信息,即得长颈鹿比sauO2(x)千克.

第11页共18页

答案:5-1、C

考点:从单式条形统计as获取信息;从扇形制0获取信息

解析:

【解答】ffliEBaB被呈现在fiscal(扇形38)更祭形图।与这个BJ饰81显示的是相同的嫡.

SJS":C.

【分析】观察扇形统计图可知,空白部分占整体的50%,灰色部分与黑色部分各占范体的25%,据此对比各条形琉计图即可解

答.

答案:6-1、8

考点:

以一当二的条形铳计图〃格表示多个单位的单式条形统计图;壁式条形统计图的特点及绘制;复式条形统计图的特点及绘制

解析:格甲、乙两个商场每天的精售S附加,即零=期六的总销量最大.

二、判断题(共6题;共12分)

答案:7-1、正确

考点:里式条斗:统计图的特点及1会制

【¥答】解:条形^计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少.原裳说法正辄

故答案为:正确.

解析:【分析】条形统计图是用长短不同的直条表示告种数量的多少,条形统计图能清楚她表示出数量的多少.

答案:8T、正确

考点:单式条形统计图的特点及绘制

解析:

第12页共18页

【解答]解:条形^计图用宽度相降的条形的长短表示数量的多少.

故答案为:正确.

[分析]条形蜿计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序

排列迅来.

答案:9-1>错俣

考点:单式条形蝴±国的特点及绘制;单式折稣计BB的特点及绘制

解析:

【解答】条形,亮计图易看出数量的多少,解脏计图易看出数量的埔液变化情况,原蹙说法吟.

故答案为:错误.

【分析】条形统计图特点:可以清至地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示i月多少,还可以清整的看出数量

的增减变化情况,据此判断.

答案:10-1、措谡

考点:单式统计表

【解答】在进行批计的时候,只有画正字一种方法.这句话是错谡的.

解析:【分析】在进行侯计的时候,除了题正字以外还有好多种方法,如m、打谷等.

答案:in、错误

考点:

以一当二的条形统计图;1格表示多个单位的单式条形批计图;单式条形统计图的特点及绘制;要式条形统计图的特点及绘制

解析:每种统计图都会有触嗝

答案:12-1、雷俣

考点:壁式

解析:

第13页共18页

[解答]同计图中,每小格表示的数量多少必须相等.

故答案为:错误

【分析】用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短相应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的蝶计

图叫做条形统计图.

三、填空题(共6题;共21分)

【第1空】32

【第2空】漫画书

【第3空】连环画

答案:13-1、【第4空】漫画书

考点:单式条形统计图的特点及绘制;从单式条形物tfl瞅取信息

解析:

【婚答】解:作图如下:

实蛉,J中三年级1班同学进行“我喜欢的图书-情况调查统计图

①7+12+9+4=32(人),答:一共调叁了32人.

②喜欢漫画书的人数最多,喜欢连环画的人数最少,从学生对各种书的喜欢程度看,这个班的0B书角多买一些漫图书比钿?.

【分析】根据统计表中的数据完成条形^计图.

①«据力联的意义,用加法解答.

②通过观察统计图表可知,喜欢漫画书的人数最多,喜欢在环画的人数最少.从学生对各种书的喜欢程度看,这个班的图书角

多买一些漫苦书比较好,

【第1空】38

答案:14-1、【第控】春

答案:14-2、伊1空】春

第14页共18页

考点:阜一计表

答案:15-1、【第1空】计尊机

考点:单式条先统计图的特点及绘制

[第答]从统计BB中直接看出,参加计真机小姐的人数最多.

解析:[分析]此罂考量了条形境计画的结构特点的认识及运用,统计S3中长条

【知空】m

【第2空】打牌和下根

【第3空】少4

答案:16-1、【第4空】多5

考点:数据收凭赘理

【婚答】因为14>13>9,所以打球的人最多,打牌和下棋的人最少;

13-9=4(人),

14-9=5(A).

故答案为:m;打牌和下横;少4;多5.

【分析】要考查了与sa,f-IE-字五画,宙此分别SE计各■随AK,再对比多少;

幻图的人数-打牌的人数=打牌的比跳”少的人数;

解析:打球的人数一下帙的人数=打球的比下棋多的人数,君此列式解答.

答案:17-1、【第1空】①

考点:1格表示多个单位的单式条形统计量;从单式条形的tflB联取信息

【婚答】观察疑计图可知,长江是我国的第一天可,它大约长6000千米.

故答案为:①.

解析:【分析】观索条形统计圜可知,条形餐施s,表示长度a任,条形,表示长度me,期此事答.

【第1空】做作业

答案:18-1、【第2空】女

考点:

以一当二69条形统计国;1格表示多个单位的单式条形统计图;单式条形统计图的特点及绘制;复式条形统计图的特点及绘制

第15页共18页

四、解答题(共5题;共48分)

正面朝上正正一

反面朝上正正

正面朝上(11)次

反面朝上(9)次____________________________

考点:单式统计表

A数量(箱)

臻索2。1矿泉水雪桂果汁改奶肿类

合紊:20-1,

答案:20-2、答:一者看出的矿泉水最本・里汁最。

答案:20-3、答:假加我是王阿摩,我要多进些矿泉水,少进些果汁,因为矿泉水的精■最好,果汁最差.

考点:单式条形毓计图的特点J侬制;从用式条形统计麋瓯信息

解析:

【分析】(1)后数据制图;

(2)条形统计图表示数量的多少,所以对这种筑计图的分析,主要从两方面回答,一是最多是什么,二是最少的是什么.

(3)根据蜕计图上寞出商品数量的多少来回答,卖的多的要多进货,实的少的要少进货.

第16页共18页

骨春小学四年级植树情尻统计图

数量解

9O

85

RO

75

7O

65

6O

55

5O

答2

答案:21-2、修:四(5)的条形■氏,所以四(5)班植树最多.

癣:(60+75+55*80+85)+5

=355+5

=71(B)

答案:21-3、答:四年级平均每个班植明71程。

答案:21-4、解:从^计国中可以看出事个班植树最少?四(3)的条形最短,所以四(3)班的・少•

考点:单式条形媒计图的特点及给制;从单式条形嫌计崛取信息;平均数的初步认识及计其

【分析】

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