六年级下册数学教案-总复习 分数和百分数 ︳西师大版

六年级下册数学教案总复习分数和百分数︳西师大版教案：六年级下册数学教案总复习分数和百分数︳西师大版一、教学内容1.分数的定义和性质：分数表示一个整体被等分后的一部分，分子表示等分后的部分，分母表示整体被等分的份数。分数的性质包括约分、通分、等分数的比较等。2.百分数的定义和性质：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数的性质包括百分数的转换、百分数的比较、百分数的应用等。3.分数和百分数的关系：分数可以转换为百分数，百分数也可以转换为分数。在实际应用中，分数和百分数可以互相转化。二、教学目标通过本节课的教学，使学生能够掌握分数和百分数的基本概念和性质，能够运用分数和百分数进行计算和解决问题，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点教学难点：分数和百分数的转换，百分数的应用。教学重点：分数和百分数的基本概念和性质，分数和百分数的计算方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT投影仪。学具：学生笔记本、铅笔、橡皮、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：课堂上，我提出一个实际问题：“假设有一块巧克力，小明吃掉了这块巧克力的30%，小红吃掉了这块巧克力的40%，请问小明和小红一共吃掉了这块巧克力的多少百分之几？”2.例题讲解：我通过PPT展示一道例题：“一个班级有40名学生，其中男生占60%，女生占40%，请问这个班级中男生和女生各有多少人？”我带领学生一起分析这道例题，引导学生运用分数和百分数的知识进行计算和解决问题。3.随堂练习：我给学生发放随堂练习题，要求学生在课堂上完成。练习题包括分数和百分数的计算、应用题等。4.分数的性质：我通过PPT展示分数的性质，引导学生理解和掌握分数的定义和性质。5.百分数的性质：我通过PPT展示百分数的性质，引导学生理解和掌握百分数的定义和性质。6.分数和百分数的转换：我通过PPT展示分数和百分数的转换方法，引导学生掌握分数和百分数的转换技巧。7.分数和百分数的应用：我通过PPT展示分数和百分数的应用实例，引导学生理解和掌握分数和百分数在实际问题中的应用方法。六、板书设计板书设计如下：分数的性质：分子表示等分后的部分分母表示整体被等分的份数百分数的性质：百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数的转换、比较和应用分数和百分数的转换：分数转换为百分数：分数乘以100百分数转换为分数：百分数除以100分数和百分数的应用：实际问题中的计算和解决七、作业设计小明有120颗糖果，他吃掉了其中的40颗，还剩下多少颗糖果？一个班级有50名学生，男生占55%，女生占45%，请问这个班级中男生和女生各有多少人？如果一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的面积是多少百分之一平方厘米？答案：1.剩余糖果的分数表示为80/120，剩余糖果的百分数表示为80/120100%=66.67%。男生人数的分数表示为55/100，女生人数的分数表示为45/100。2.长方形面积的分数表示为106/100=60/100=60%。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我提出了一个实际问题，让学生思考和讨论。这个环节的重要性在于它能够激发学生的兴趣，使他们能够将抽象的数学概念与现实生活联系起来。通过这个情景，学生可以理解到分数和百分数的实际应用，从而更好地理解和记忆相关知识。二、例题讲解在例题讲解环节，我通过PPT展示了一道具体的例题，并带领学生一起分析和解决。这个环节的重点在于引导学生运用分数和百分数的知识进行计算和解决问题。通过这个例题，学生可以理解和掌握分数和百分数的计算方法，以及如何将它们应用于实际问题中。三、随堂练习随堂练习是巩固学生学习成果的重要环节。在这个环节中，我给学生发放了练习题，要求他们在课堂上完成。这些练习题包括分数和百分数的计算和应用题。通过这个环节，学生可以检验自己对于分数和百分数的理解和掌握程度，同时也可以加深对于这些概念的记忆。四、分数和百分数的性质在教学过程中，我通过PPT展示了分数和百分数的性质。分数的性质包括分子表示等分后的部分，分母表示整体被等分的份数。百分数的性质包括百分数表示一个数是另一个数的百分之几。这些性质是理解和运用分数和百分数的基础，学生需要熟练掌握。五、分数和百分数的转换我通过PPT展示了分数和百分数的转换方法。分数可以转换为百分数，百分数也可以转换为分数。在实际应用中，分数和百分数可以互相转化。这个环节的重点在于引导学生掌握分数和百分数的转换技巧。学生需要理解和记住转换方法，并能够灵活运用。六、分数和百分数的应用在教学过程中，我通过PPT展示了分数和百分数的应用实例。这个环节的重点在于引导学生理解和掌握分数和百分数在实际问题中的应用方法。通过这些实例，学生可以理解到分数和百分数在生活中的实际意义，从而更好地运用它们解决实际问题。七、板书设计板书设计是帮助学生梳理和记忆知识点的重要工具。我在板书上列出了分数的性质、百分数的性质、分数和百分数的转换方法以及应用实例。这些板书设计能够帮助学生直观地理解和记忆分数和百分数的相关知识。八、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。我给学生设计了实际问题和计算题，要求他们完成后提交。这些作业题目的设计旨在让学生能够将所学的分数和百分数知识运用到实际问题中，并通过计算题来巩固和提高计算能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程内容时，我注重使用生动、形象的语言，并通过变化的语调来吸引学生的注意力。我在讲解重点概念时语气坚定有力，以强调其重要性；在讲解例题和练习时，我则使用轻松的语调，以营造积极的学习氛围。二、时间分配在课堂时间分配上，我力求合理均衡。我安排了足够的时间用于讲解分数和百分数的性质和转换方法，以确保学生能够理解和掌握这些概念。同时，我也为随堂练习和作业设计预留了充分的时间，以让学生能够及时巩固所学知识。三、课堂提问在课堂上，我积极引导学生参与讨论和思考，通过提问来激发他们的思维。我在提问时注重问题的针对性和引导性，鼓励学生表达自己的观点和思考，以提高他们的思维能力和解决问题的能力。四、情景导入我通过实践情景引入的方式，将分数和百分数与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣。我选择与学生生活密切相关的实际问题，使他们能够直观地感受到分数和百分数在生活中的应用，从而更好地理解和记忆相关知识。教案反思在教案的编写和实施过程中，我进行了认真的反思，以不断提高教学效果。一、教学内容的选取和安排我根据学生的实际情况和教学目标，选取了与学生生活密切相关的实际问题，以激发学生的学习兴趣。同时，我合理安排教学内容，由浅入深，由易到难，使学生能够逐步理解和掌握分数和百分数的概念。二、教学方法和手段的运用我灵活运用了讲解、示例、练习等多种教学方法和手段，以适应不同学生的学习需求。通过这些方法和手段，我能够有效地引导学生理解和掌握分数和百分数的概念，并能够灵活运用它们解决实际问题。三、学生的参与和反馈总的来说，我认为本节课的教学效果较好。学生在课堂上积极参与，能够理解和掌握分数和百分数的概念，并能够灵活运用它们解决实际问题。但在今后的教学中，我还需要进一步关注学生的个体差异，更好地调动每个学生的学习积极性，提高他们的数学素养。课后提升1.计算题：2.应用题：（1）一个班级有40名学生，其中男生占60%，女生占40%，请问这个班级中男生和女生各有多少人？（2）一块巧克力被等分后，小明吃掉了其中的30%，小红吃掉了其中的40%，请问小明和小红一共吃掉了这块巧克力的多少百分之几？3.转换题：（1）将分数2/3转换为百分数。（2）将百分数75%转换为分数。答案：1.计算题：（1）2/5+3/5=5/5=1（2）7/81/4=7/82/8=5/8（3）25%+30%=0