2024年高等教育教育类自考-00821现代汉语语法研究考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育教育类自考-00821现代汉语语法研究考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.下列结构中与其他三个不同的一个是（）A、在旅馆里住着B、在水面漂着C、在墙上贴标语D、在河里游泳2.什么是叹词，什么是拟声词？3.主语和谓语的关系可以从结构、语义和（）三个不同的方面来观察。4.什么是代词，代词分为哪几类？5.一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的（）。6.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。7.“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。  A、3个双音节语素，9个单音节语素B、4个双音节语素，7个单音节语素C、5个双音节语素，5个单音节语素D、6个双音节语素，3个单音节语素8.虚词包括哪些类别？ 9.什么是偏正复句，偏正复句有什么特点，偏正复句分为哪些类型？ 10.关于词缀，说法错误的是（）A、词缀都是定位语素B、把词缀黏附在词根上构词方式叫附加C、所有不定位语素都不是词缀D、词缀与词根既有位置上的关系，也有意义上的关系11.按要求给下列句子分类（填序号即可）①是我。②就没人不知道的。③天哪!④累得小孩睡着了。⑤很快就来。⑥有点兴奋。⑦起风了。⑧小心碰头!非主谓句有哪些？12.什么是“被”字句，  “被”字句有哪些特点，使用“被”字句须注意什么？13.下列属于主谓式复合词的是（）A、例如B、到底C、自私D、特殊14.语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。A、全是单义语素B、全是多义语素C、“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D、“愁”是多义语素，“稠”是单义语素15.什么是形容词？说明形容词的分类和特点。16.什么是连动短语、兼语短语和同位短语？ 17.下列说法正确的是（）A、虚词不能充任主语B、虚词绝大部分是自由的C、绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D、虚词是开放类，实词是封闭类18.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在（）后加上助词“的”.19.下列说法不正确的是（）A、分句不是词组B、分句不是句子C、有的分句是定位的D、连词是作为结构成分来看待的20.词法研究的是词的内部构造，以（）作为基本单位。21.“委曲”、“端正”是动词还是形容词？22.属于连谓结构的是（）A、唱歌跳舞B、跟你开玩笑C、笑得肚子疼D、喜欢读书23.句子的特殊成分有哪两种？24.语素可以定义为（）的语言成分。25.什么是倒装句，倒装句有什么特点？ 26.状语是（）的修饰语。27.根据下面例子分析一下“省略”的内容。（1）手里拿一瓶儿（手里拿着一个瓶儿）（2）请坐。（我请你坐。）（3）换了一件新的。（换了一件新的衣服。）28.“得”属动词后缀的是（）A、看得多B、看得见C、拿得动D、分得清29.什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型？30.“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？31.非主谓句分为哪些类型？32.句群又叫（）或（）， 它是（）。33.一般能受“不”修饰的是（）A、名词介词B、动词形容词C、动词数词D、形容词名词34.什么是句法结构的功能？ 35.纯粹的介词只能用在连谓结构里，不能单独做（）。36.什么是兼语句，兼语句有哪些特点，兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别？ 37.有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是（）A、它是附加式的合成词B、它的词根部分是重叠式C、好好”是音节“好”的重迭式D、的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上38.动词有什么语法特点？ 39.按要求给下列句子分类（填序号即可）①是我。②就没人不知道的。③天哪!④累得小孩睡着了。⑤很快就来。⑥有点兴奋。⑦起风了。⑧小心碰头!省略主语的主谓句有哪些？40.用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。41.什么是趋向动词，有什么特点？ 42.与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（）A、述语之后B、复合趋向补语中间C、整个述补结构之后D、主语与谓语之间43.什么是多重复句，怎样分析多重复句？ 44.我们把“进行”“给予”“加以”这一类动词叫做（）动词。45.什么是祈使句，有什么特点？46.不是连谓结构的是（）A、比钢还硬B、在草地上躺着C、喜欢读书D、是我不好47.“亮得睁不开眼睛”是（）A、动词性结构作状态补语B、主谓结构作状态补语C、动词性结构作程度补语D、主谓结构作程度补语48.从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系。49.怎样区分定语和状语？50.词类是反映词的（）的类。51.“被”字句常见的语法错误有哪些？52.副词跟形容词的区别是什么？举例说明。53.如何分辨词和词组？现代汉语中有哪些确定词的界限的方式？有什么缺陷？54.请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。55.关联词语配对使用有哪些情况？56.不是时间词的是（）A、两年B、一九八一年C、去年D、过去57.以“金、银、铜、铁、锡”为例，分析说明词类划分的依据。58.什么是加词？加词分为哪两类？各有什么特点？形容词和副词，时间名词和副词有什么区别？59.“他喜欢吃葡萄干”中有（）。A、5个词，6个语素B、4个词，6个语素C、4个词，7个语素D、5个词，4个语素60.在下列短语中“没”作副词用的是（）A、没钱借给你B、一个学生也没了C、没钱借给他D、没关系61.述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。62.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。63.什么是词类？为什么要给词分类？ 64.什么是关联词语，关联词语有什么作用？65.不属于述补结构语后省略“得”的是（）A、跑太快了B、穿漂亮一点C、看出神了D、写三句了66.下列语素中全是半自由语素的一组是（）。A、丰 巨 父 祝B、良 休 珍 视C、奋 祖 暄 黄D、炎 体 电 实67.语气有哪几种？表达语气有哪些手段？68.举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型。69.举例说明如何区分实词和虚词。 70.以下宾语不是虚指的是（）A、笑什么？别笑了。B、唱它一段C、她说她的D、看了回京戏71.下面说法不正确的是（）A、分句和分句之间有意义上的联系B、分句有时用连词连接C、连词是作为结构成分来看待的D、有的分句是定位的72.举例分析语气词在句中停顿处的作用。73.词法主要研究（）等；句法主要研究（）等。74.什么是方位词，方位词的基本用法是什么？ 75.什么是助词，助词分为哪几类？76.下来词组中不属于补充词组的是（）A、看清楚B、买一份C、读一遍D、干得痛快77.语法是（），它可以有两方面的理解：一是客观存在的（）；一是带有人们主观色彩的（）。78.反复问句用作反问句，形式上（）和（）并列，实际上的意思则是肯定的.79.汉语的语素绝大部分都是（）A、双音节的B、单音节的C、三音节的D、多音节的80.我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？81.定语和状语的区分标准是什么？举例说明。82.将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。工具主语（）83.下列语言单位全是词的一组是（）。  A、电冰箱  来不及  种田  晚会B、铁公鸡  枪  代表团  吃不消C、文化宫  加快  走  喇叭裤D、自留地  疗  讲台   啄木鸟84.“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么？85.疑问句有是非问句、特指问句和选择问句三类，我们可以把这三类问句都看成是由（）转换出来的句式。86.名词有哪些词法特点？ 87.分析“小的”“小小的”“渐渐的”中的“的”的不同。88.下列语言单位中全是双音节语素的一组是（）。A、流连  玲珑  吩咐  犹豫B、烂漫  叮当  绵软  嘀答C、哗啦  含糊  眉目  荒唐D、徘徊  伶俐  笔墨  嘹亮89.下面句子中属于复句的是（）A、小明下了地铁，上了112路公交车。B、肖玲听说，公司换了个会计。C、这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。D、为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。90.什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同？91.什么是短语，汉语有哪五种基本类型的短语？ 92.请用层次法分析下列词组的层次和结构关系。（1）女儿和孙子最爱看的。（2）关于民族历史的书我只看过一本。93.汉语不像印欧语那样有丰富的形态，因此给汉语的词分类只能依据（）。94.层次分析的目的是什么？95.同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构，称为（）。96.“看得见”与“说得”、“说不得”的“得”有什么不同？具体分析“说得”的结构。97.在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（）A、无意义的音位B、有意义的音节C、无意义的音节D、有意义的音位98.什么是“搭配不当”，“搭配不当”分为哪几种情况？99.将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。与事主语（）100.一般不能受“不”修饰的是（）A、动词、形容词B、名词、介词C、动词、数量词D、形容词、名词第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：叹词是表示感叹或呼应的词。例如“唉、啊、哎哟、哼、咦、喂、哦、嗯”等。叹词的特点是或者独立成句，或者充当插说语，不跟别的词发生结构关系。拟声词是摹拟客观世界各种声音的词，例如“丁当、哗啦啦、丁令光郎”。拟声词能独立成句，能充当插说语，也常充当定语和状语。3.参考答案：表达4.参考答案：代词是表示替代的词。代词几乎能代替所有的实词和短语，代词和其他实词的区别反映在代替功能上，代替功能就是它的语法功能。代词可以分为三类：（1）人称代词，对人或事物起称代作用，例如“我、你、他”分别表示第一、第二、第三人称。（2）指示代词，既有代替作用，又有指称作用，例如“这、那、这个、那个、这儿、那儿、这会儿”等等。此外“每、各、另、其余、其他”也是指示代词。（3）疑问代词，主要表示询句，例如“谁、什么、哪儿、怎么、怎么样”等。疑问代词还可以表示虚指，表示任指，例如“打他个落花流水”、“我什么也不要”。5.参考答案：语法位置6.参考答案：“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。7.参考答案：A8.参考答案：虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是附着，附在实词或短语上边，表示一定的语法作用。连词的作用是连接，把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位。9.参考答案：由具有主从关系的分句构成的复句，称为偏正复句。偏正复句的特点是：在语义上，两个组成部分有主有从，正句是全句正意所在。在结构上，即使全句包含两个以上的分句，也总是可以先分成偏正两个部分。偏正复句一般是偏句在前，正句在后；有时偏句在后，则带有一种追说、补充的意味。偏正复句一般要用关联词语来表示分句间的关系。偏正复句可以分成因果、假设条件、转折、让步等几种。10.参考答案：D11.参考答案：1、3、4、812.参考答案： “被”字句是受事作主语，用介词“被”引进施事的句子。“被”字句在结构上有以下几个特点： （1）谓语动词必须是及物动词，后边一般要有别的词语，如“了、着、过”，补语或宾语，例如：“他从来也没有被人这么尊重过。”“她似乎被这话拨动了心弦。”“被”字句中的词语动词，有的本身含结果意义，如“采纳、解决、接受、拒绝、理解、说服、感动、逮捕”等，前边有状语时，动词后边可以没有其他词语。 （2）“被”字后边的名词在一定条件下可以不出现。 （3）助动词和表示时间、否定的状语一般要放在“被”的前边。 运用“被”字句需要注意： （1）有些及物动词，如“接受、离开、依靠、产生、告诉、等待、服从、享受”等不能构成“被”字句， （2）如果受事主语是指物名词，又不必引进施事，一般不用“被”字句，如：“茶杯打破了。”“钢笔丢了。” （3）主语是指物名词的“被”字句都有相应的非“被”字句，如：“苹果被弟弟吃了”可说成“苹果弟弟吃了”。选择“被”字句往往是为了强调被动关系。如果主语是指人名词，施事须指明，则必须用“被”字句，例如：“我被坏人骗了13.参考答案：A14.参考答案：C15.参考答案：形容词是表示性质和状态的词，能充当定语、述语，不能带宾语。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词能重叠，重叠方式是AA或AABB，前边都可以加“很”。例如“红红的、很红”。状态形容词有的也能重叠，重叠方式是ABAB，例如“雪白雪白、喷香喷香”。前边不能加“很”。有的形容词只能修饰名词，如“方格子、优秀教师”，有的也能修饰动词，如“高举”。16.参考答案：连动短语是两个或两个以上动词性词语连用构成的句法结构，连动短语中几个动词性词语之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等关系，例如“去打电话、赖着不走”。 兼语短语也是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构。兼语短语中前一个动词性词语的宾语兼作后一个动词（或形容词）性词语的主语。因此称为“兼语”，例如“请他吃饭、使他高兴”同位短语包含的两个或两个以上部分指的是同一事物，构成同位关系，例如“周恩来总理，驾驶员小王他自己”。17.参考答案：A18.参考答案：谓词性成分19.参考答案：D20.参考答案：语素21.参考答案：“委曲”“端正”可以受“很”修饰，也可以带宾语。但受”很“修饰的时候不能同时带宾语，反之亦是。故我们认为，”委曲“”端正“受很修饰的时候是形容词。带宾语的时候是动词。22.参考答案：B23.参考答案：句子的特殊成分有复说语和插说语两种。两个词语同指一个事物，一个用在句首或句未，另一个用在主语或谓语里，这句首或句来不属于主语或谓语的那个词语叫复说语。复说语有两种：一种是称代式复说语，例如：①工作，这是个神圣的字眼，可是有些人却随便地对付。②杭州，我也知道那是天堂一样的地方。另一种是总分式复说语，例如：③爷儿俩，一个去跑原料，一个去跑销售。④这次参加全国通俗歌曲大奖赛的专业演员，辽宁电视台选送的得了第一名插说语是同句中别的成分不发生结构关系，位置比较灵活的成分。例如：⑤唉呀。你怎么这么瘦呀？⑥又来了，你看，真没办法呀！⑦依我看，咱们有些同志说话大多，做事太少。⑧接理说，我们应当找他当面谈谈。⑨据气象部门预测，这种晴日高温还要持续一段时间⑩一句话，我们要统一思想，同心同德，齐心合力。24.参考答案：最小的有意义25.参考答案： 汉语句法结构的成分位置比较固定，如主语一般在谓语的前面，宾语一般在动词的后面，修饰语一般在中心语的前面。可是在一定条件下，句子中成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后，中心语在前修饰语在后，但它们之间的语法关系不变。这种现象称为倒装句。例如： ①多么幸福啊，年青的一代! ②小马要结婚啦，我刚听说。 倒装句的特点是： （1）可以复位。 （2）语音上，后置部分往往轻读。书面上倒装的部分与其他部分之间要用逗号隔开。 （3）倒装句往往是说话人情急之下，要强调的意思脱口而出，然后再追补原来应该先说的部分。因此，表达重心在前置的部分，后置的部分则带有一种“申述”或“追补”的意味。26.参考答案：谓词性成分27.参考答案： （1）所谓省略指的是结构上必不可少的成分在一定的语法条件下没有出现。 （2）“手里拿一瓶儿”省略了量词“个”：“请坐”和“换了一件新的衣服”不是省略。28.参考答案：D29.参考答案：由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句，称为联合复句。联合复句的特点是：在语义上，各分句之间分不出主次；在结构上，两个或两个以上的分句处在平等的地位上。联合复句分为并列、连贯、递进、选择、解说等几类。30.参考答案：不一样。前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。31.参考答案：非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种。名词句通常由单个名词或名词性短语构成。按照表达内容可分为以下几类：（1）表示发问、应答和呼唤，例如：“什么人？”“班长！”（2）说明故事发生的时间、处所，例如：“春天。”“龙须沟。”（3）表示呈现的事物，例如“鱼！”“飞机！”（4）表示祈使，要求对方拿出或接受某个东西，例如；“票！”“你的电话！”（5）表示赞叹、贬斥，例如：“好大的雪！”“该死的东西!”（6）表示解释，例如：”规矩。（这是规矩!）”“界外!”动词句大都由述宾短语或其他动词性短语构成。可分为这样几类：（1）叙述自然现象或情况的变化，例如：“出太阳了。”“上课了！”（2）表示号召、命令、禁止、劝告或催促，例如：“为人民服务!”“谢绝参观。”（3）表示恭敬、祝愿或斥责，例如：“多谢!”“祝你健康!”（4）表示发问或应答，例如：“为什么？”“可以。”（5）还有一些动词前边不能出现主语的句子，例如：“亏了你们这几句话呀!”“看花容易栽花难。” 形容词句由形容词或形容词性短语构成，例如：“不行。”“好吧!”“奇怪！此外，叹词和拟声词也可以构成非主谓句，例如：“哎哟！”“砰!砰!”32.参考答案：句组；语段；句子和句子组成的有一个明晰的中心意思的语言单位33.参考答案：B34.参考答案：一个句法结构可以从整体上考察它同别的词或短语组合的能力，这就是它的外部结构功能，例如“新衣服”是名词性的，“打扫干净”是动词性的。35.参考答案：谓语36.参考答案：兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、督促、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，例如：  “我请你吃饭。”也有的兼语句前边的动词没有使令意义，例如：“他给孙子起了个名字叫贝贝。”兼语句的前一动词也可以是“有”或表示存现的动词，例如：  “他还有几个同学睡在床上：”“外面还来了许多人要参观。” 兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系，例如：“他们派老王担任这个职务。”主谓作宾句的前一动词多表示感知意义，它和整个主谓短语构成述宾关系。例如：  “他们同意老王担任这个职务。”这两种句子的语音停顿也不同，兼语句前一动词后不能停顿，只能在兼语后边停顿，主谓作宾句可以在前一动词后边停顿。37.参考答案：C38.参考答案：动词的主要功能是作谓语，一般能受“不”的修饰。绝大多数都能带宾语，如“写文章、姓李、加以解决”。不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的是不及物动词，如“死了一个人，来上海”。动词重叠表示动作属未然，同时常用来表示时量短或动量小，如“你休息休息”。有时也表示尝试，如“这辆车我来骑骑”。39.参考答案：2、5、6、740.参考答案： ①强烈的爱国思乡之情 ②在青年中开展读书活动41.参考答案： 趋向动词表示动作的趋向，列举如下： 趋向动词可以单独作谓语，也常用在动词后边充当补语。例如“出去、跑下去、唱起来、讲下去”。趋向动词除了表示动作的趋向以外，也经常起表示动作性质“开始”或“继续’’的作用，其意义已经虚化。42.参考答案：C43.参考答案：分句之间有两个或两个以上结构层次的复句，称为多重复句。分析多重复句，要特别重视关联词语的作用。关联词语不  但可以指示分句间的结构关系，还可以用来切分层次。在多重复句中，高层次的关联词语覆盖的分句多，低层次的关联词语覆盖的分句少，因此根据关联词语的覆盖面便可以确定相应的切分层次。遇到没有关联词语的分句，也可以用试添加的方法来判断层次和关系。另外，分句间的意念关系也是分析多重复句的重要依据。意义关系松的地方层次高，意义关系紧的地方层次低，最松散的地方，应该是第一层次的所在。44.参考答案：准谓语45.参考答案：祈使句是表示命令、请求、劝告、制止、叮嘱或敦促的句子。句末常用语气词“吧”、“了”或“啊”，语调是由高而降。祈使句有下列特点：（1）谓语大都是表示行为动作的动词或动词性短语，表示的动作是未然的。（2）主语一般是第二人称代词“你、你们”，往往省去。也有时用第一人称的“咱们”作主语。46.参考答案：C47.参考答案：A48.参考答案： （1）从结构上看，在正常情况下，主语一定在谓语之前（除倒装）。注意两点： ①主、谓之间往往可以有停顿。如：我呀，从小就爱看小说。 ②只要不引起误解，主语往往可以略去不说。例：（我）昨晚到的。 （2）从语义上看，主谓的关系是很复杂的。拿动词组成的谓语来说，主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是多种多样的。 ①有的主语指事物是动作的发出者，即施事。如：猫逮住了一只耗子。 ②有的主语是受动作影响的事物，即受事。如：衣服已经洗了。 ③有的是施事、受事以外的另一方面，可以称为“与事”。如：这个学生我教过他数学。 ④有的是动作凭借的工具。如：这支笔只能写小楷。 ⑤有的主语表示动作发出的时间或处所。如：明天我去上海；墙上挂了一幅画。 （3）从表达上说，说话人有选择主语的自由。同样的意思可以选择施事的主语，也可以选择受事或与事的主语。例：我给小王写了一封信（施事）；小王我给他写了一封信（与事）。基本意思相同，只是所选主语不一样。说话人选来作主语的是他最感兴趣的话题，谓语则是对选定了的话题的陈述。 特点： ①谓语动词必须是及物动词，后面需有别的词语。动词本身会有结果的意义。 ②“被”字后面的名词在一定条件下可以不出现。例：他被逮捕了。 ③助动词和表时间否定的状语一般要放在“被”字的前边。49.参考答案： 定语和状语的区分可以由以下三个方面来观察： （1）修饰语本身。有的词用作修饰语时只能是定语，例如人称代词：“我的童年、他的离去”。有的只能作状语，例如副词：“很多、极其深刻”。 （2）根据偏正短语里的中心语来判断，多数偏正短语同它的中心语功能是一致的。例如“美丽的校园、伟大的母亲”，其中名词的修饰成分是定语。例如”慢慢地走、非常地复杂”，其中动词形客词的修饰成分是状语。 （3）根据整个偏正短语的语法功能来判断。如果整个偏正短语是体词性的，例如“勇敢的青年”、“新部长的到来”，里面的修饰语就是定语。如果这个偏正短语是谓词性的，例如“勇敢地进行斗争”’、“十分激烈”里面的修饰语就是状语。处在主宾语位置上的“仔细的商讨”，“仔细”是定语还是状语则是两可的。50.参考答案：语法功能51.参考答案：“被”字句常见的语法错误有：（1）不必用“被”的“被”字句，用上“被”反而不好。如：“这些彩旗都被悬挂在高空，迎风飘扬”，应去掉“被”。（2）“被”字句的主语不是谓语动词的受事。例如“小沈被当选为团支部书记。”应把“当选”改为“选”或“推选”。（3）“被”字结构与动词中间被否定副词或助动词等隔开。例如：“我们被固难不能吓倒。”应把“被困难”放到“不能”之后。52.参考答案： 我们把副词定义为只能充任状语的虚词。根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。第一，形容词是实词，副词是虚词。形容词是自由的，可以单独成句;副词是粘着的，不能单独成句。第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。53.参考答案：①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。54.参考答案： ①热切盼望他到来 ②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯 ①热切盼望他到来 主谓 └偏正┘└主谓┘ ②养成读书的习惯和提高理解的能力 联合 └述宾┘└述宾┘ └偏正┘└偏正┘55.参考答案：关联词语配对使用，可以是连词和连词的配对使用，例如“虽然A，但是B”，也可以是连词与副词的配对使用，例如“虽然A，却B”，还可以是副词与副词的配对使用，例如“也A，也B”。有时同一个关联词语可以跟不同的关联词语配对使用，表示不同的分句关系，例如“既A，也B”表示并列关系，“既A，更B”表示递进关系，“既A，就B”表示推论因果关系。56.参考答案：A57.参考答案： （1）根据词的意义来划分词类是行不通的。划分词类的目的是把语法性质相同或相近的词归在一起。 （2）表示概念的词，语法性质不一定相同。如“金、银、铜、铁、锡”都是金属名称，可是“金、银、铜、铁、锡”的语法性质有明显的不同。 ①“铜、铁、锡”可以作主语（铜是金属）、宾语（需要铜），可以受数量词修饰（一块铜）。 ②“金”和“银”既不作主语、宾语（不说：金是黄的银是白的），也不受数量词修饰（不说：一块金） ③“铜、铁、锡”是名词，“金”和“银”有人认为是形容词，有人管它叫区别词。不管怎么说，反正不能把它跟“铜、铁、锡”一起归到名词里头去。58.参考答案： 加词只作名词或动词、形容词的修饰语，不能作主语、宾语，也不能作述语。加词分为区别词和副词两类。 区别词是只能修饰名词表示事物的特征和分类妁词，例如“正、副、大型、初级”。区别词经常在名词前边作定语，例如“正班长、袖珍词典”。加上“的’’可以组成“的”字短语，例如“男的、民用的”。不受数量词修饰，否定时用“非”，例如“非民用、非海洋性气候”。 副词一般修饰动词或形容词，可以表示程度、情态、方式、时间、频率、范围、否定、语气，副词的语法特点是充当状语。多数副词只能用在动词和形容词前边，部分表示时间或语气的副词还可以用在句首，修饰后边整个主谓短语，例如：“忽然电话铃响了。” 形容词也能作状语，跟副词不同的是，形容词能单独成句，能作述语和定语，副词除少数（“不”、“也许”等）以外，一般不能单独成句，只能作状语，例如“突然想起、突然事件”、“忽然想起”。 时间名词也能作状语，跟副词不同的是，时间名词的前边可以加“从、到、在”等介词，例如“刚才发生的、在刚才发生的”。59.参考答案：B60.参考答案：C61.参考答案： ①宾语表示动作或行为的对象（受事）。 ②宾语所指的事物是动作或行为产生的。 ③宾语表示处所。 ④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。62.参考答案：几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展，是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。63.参考答案： 词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。 语法上给词分类，为的是说明语句结构的规则，指明词的用法。64.参考答案：在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语不是一种词类，而是在复句中起关联作用的成分。关联词语是复句中分句关系的语法标志。用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系，例如：“因为A，所以B”是因果关系，“如果A，那么B”是假设条件关系。65.参考答案：D66.参考答案：B67.参考答案：句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。表达语气的手段首先是语词，这是每句话必须具备的。其次是词。某些词语和结构格式也常用来表示语气。68.参考答案： （1）表示给予： ①送人一份礼。 ②还小李十块钱。 （2）表示取得： ①买了他一所房子。 ②收了你二百块钱。 （3）表示等同： ①叫他老大哥。 ②骂他傻瓜。69.参考答案：根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词，例如“人、跑、红、马上”。不能单独充当句法结构成分的是虚词，例如“从、了、吗、和”。70.参考答案：D71.参考答案：C72.参考答案：①作为停顿的标记。②表示某种语气。73.参考答案：词的构成、变化和分类；短语、句子、句群的结构和类型74.参考答案：方位词包括单纯的和合成的两种。单纯方位词，如“东、南、西、北、上、下、前、后、左、右、内、外、中、间、旁”。合成方位词是在单纯方位词的基础上形成的：前面加“以”或“之”，如“以上、以前、之内、之间”。方位词经常用在其他词或短语后边，组成方位短语。方位短语的基本用法是表示处所，如“桌子上，教室旁”；有的表示时间，如“放假之前，比赛中”；有的表示某个方面，如“事实上，政治上”；有的表示界限，如“县以上，五天之内”。75.参考答案：助词是附着在词或短语上，表示附加意义的虚词，可分为结构助词、动态助词、其他助词等。（1）结构助词：的、地、得。（2）动态助词：着、了、过。（3）其他助词：所、似的。76.参考答案：B77.参考答案：语言中大小音义结合体的组合聚合规则；语法规律本身；语法学或语法书78.参考答案：肯定；否定79.参考答案：B80.参考答案：“这个人红头发”是名词性偏正短语做谓语，名词性偏正短语做谓语，中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分。所以我们能说”这个人红头发“，不能说”这个人红手套“。81.参考答案： 一，1，体词性成分有时受状语修饰。如：“刚星期三”“就五个人”。2，谓词性成分有时受定语修饰，如：“群众的支持”“温度的下降”。可见我们不能光凭中心语的性质来区分定语和状语。除了中心语以外，我们还要考虑修饰语的性质以及整个偏正结构所处的语法位置。 二，就修饰语看，人称代词、名词、数量词（指数词和名量词的组合）是典型的定语，这几类成分只能做定语，不能做状语，不管中心语是什么。副词正相反，只能做状语，不能做定语，不管中心语是什么。 三，单音节形容词直接（不带“的”）做修饰语时是定语还是状语，决定于中心语是体词性成分还是谓词成分。单音节形容词加上