生物一同步自我小测：光合作用

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自我小测一、选择题1．下列关于光合作用过程的叙述，正确的是（）A．光反应离不开色素的作用B．暗反应必须在黑暗的条件下进行C．光反应为暗反应提供H］、ATP和CO2D．暗反应的产物是O2和有机物2．下列有关“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，正确的是(）A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水乙醇分离滤液中的色素D．加入二氧化硅有利于充分研磨3．下图表示叶绿体色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。甲、乙两图分别是（)A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱4．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是(）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质上D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上5．用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移,最可能的途径是（)A．H2O→H］→（CH2O）B．H2O→H]→C5→（CH2O)C．H2O→H］→C3→(CH2O）D．H2O→H]→C5→C3→(CH2O)6．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，则短暂时间内叶绿体中C3与C5相对含量的变化是（)A．C3增多、C5减少B．C3增多、C5增多C．C3减少、C5增多D．C3减少、C5减少7．生物老师买来新鲜的菠菜带领同学们做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验。实验结束时有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开,但颜色却比其他同学的浅，而滤液细线处仍然浓绿.出现该现象最可能的原因是（）A．滤纸条没有干燥B．绿叶研磨不充分C．滤液的用量不足D．层析的时间不够8．在光合作用过程中，以分子态释放出氧气及ATP的产生都离不开（)A．叶绿素和CO2B．H2O和CO2C．H2O、叶绿素、光能D．H2O、光能、CO29．科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是（)A．普利斯特莱的实验证明了植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的O2量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的O2来自H2O而不是CO210．一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH及镁离子浓度的影响,如下图所示。据图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化？（）A．pH不变，镁离子浓度不变B．pH下降，镁离子浓度下降C．pH下降，镁离子浓度上升D．pH上升,镁离子浓度上升11．如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，然后设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面.以下分析正确的是(）A．改变温度，不影响叶片开始上浮所需的时间B．改变光照强度，不影响叶片开始上浮所需的时间C．改变NaHCO3溶液的浓度，不影响叶片开始上浮所需的时间D．若将装置置于黑暗中，上浮的叶片又会下沉12．下图表示某同学做“提取和分离叶绿体中的光合色素”的实验的改进装置，下列与之有关的叙述，错误的是（）A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色二、非选择题13．图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线。根据图回答下列问题。（1）图1中A表示的物质是________，它由________在光下分解产生，其作用主要是____________________。（2）图1中ATP形成所需的能量最终来自于________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C(3）图2中曲线a表示的化合物是________,在无光照时，其含量迅速上升的原因是______________________________________。(4）曲线b表示的化合物是___________，在无光照时，其含量下降的原因是________.14．下图1表示甲、乙两种植物光合作用强度随光照强度改变的变化曲线,图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下，甲植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线，请分析回答下列问题。（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是____。（2）图1中的“A”点表示__________________________________________________。（3)在C点时，叶绿体中ADP的移动方向是____________________________。（4）E点与D点相比较，E点时叶肉细胞中C3的含量____；E点与F点相比较，E点时叶肉细胞中C3的含量____（填“高”“低”或“基本一致”）。（5）增施农家肥可以提高光合效率的原因是________________________。15．下图表示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答下列问题。（1）写出图中步骤①加入研钵内的物质及其作用：A无水乙醇，作用是__________；B__________，作用是使研磨充分;C________，作用是____________________。（2）图中步骤②将研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有____________。（3)图中步骤③剪去两角的作用是________________________________。（4）图中步骤④中关键应注意__________________________;加盖的目的是__________________;色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是__________。一、选择题1．下列关于光合作用过程的叙述,正确的是（）A．光反应离不开色素的作用B．暗反应必须在黑暗的条件下进行C．光反应为暗反应提供H]、ATP和CO2D．暗反应的产物是O2和有机物2．下列有关“提取和分离叶绿体中的光合色素"实验的叙述，正确的是（）A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水乙醇分离滤液中的色素D．加入二氧化硅有利于充分研磨3．下图表示叶绿体色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。甲、乙两图分别是（）A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱4．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质上D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上5．用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是（）A．H2O→H]→（CH2O）B．H2O→H］→C5→（CH2O）C．H2O→H]→C3→（CH2O）D．H2O→H]→C5→C3→(CH2O）6．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应,则短暂时间内叶绿体中C3与C5相对含量的变化是（）A．C3增多、C5减少B．C3增多、C5增多C．C3减少、C5增多D．C3减少、C5减少7．生物老师买来新鲜的菠菜带领同学们做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验。实验结束时有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开，但颜色却比其他同学的浅，而滤液细线处仍然浓绿。出现该现象最可能的原因是（）A．滤纸条没有干燥B．绿叶研磨不充分C．滤液的用量不足D．层析的时间不够8．在光合作用过程中,以分子态释放出氧气及ATP的产生都离不开（）A．叶绿素和CO2B．H2O和CO2C．H2O、叶绿素、光能D．H2O、光能、CO29．科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）A．普利斯特莱的实验证明了植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的O2量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的O2来自H2O而不是CO210．一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH及镁离子浓度的影响，如下图所示.据图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化？（）A．pH不变，镁离子浓度不变B．pH下降,镁离子浓度下降C．pH下降，镁离子浓度上升D．pH上升,镁离子浓度上升11．如图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,然后设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面.以下分析正确的是（）A．改变温度，不影响叶片开始上浮所需的时间B．改变光照强度，不影响叶片开始上浮所需的时间C．改变NaHCO3溶液的浓度，不影响叶片开始上浮所需的时间D．若将装置置于黑暗中，上浮的叶片又会下沉12．下图表示某同学做“提取和分离叶绿体中的光合色素”的实验的改进装置,下列与之有关的叙述，错误的是(）A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色二、非选择题13．图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线。根据图回答下列问题.(1）图1中A表示的物质是________，它由________在光下分解产生，其作用主要是____________________。（2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C（3）图2中曲线a表示的化合物是________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是______________________________________.（4）曲线b表示的化合物是___________，在无光照时,其含量下降的原因是________.14．下图1表示甲、乙两种植物光合作用强度随光照强度改变的变化曲线，图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下，甲植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线，请分析回答下列问题。（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是____。（2）图1中的“A”点表示__________________________________________________。(3)在C点时，叶绿体中ADP的移动方向是____________________________。(4)E点与D点相比较,E点时叶肉细胞中C3的含量____；E点与F点相比较，E点时叶肉细胞中C3的含量____（填“高”“低”或“基本一致”).（5）增施农家肥可以提高光合效率的原因是________________________。15．下图表示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答下列问题。(1）写出图中步骤①加入研钵内的物质及其作用：A无水乙醇,作用是__________；B__________,作用是使研磨充分；C________，作用是____________________。（2）图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有____________。（3)图中步骤③剪去两角的作用是________________________________。（4）图中步骤④中关键应注意__________________________；加盖的目的是__________________；色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是__________.参考答案一、选择题1．解析:光合作用的暗反应有光、无光都能进行；光反应为暗反应提供H］、ATP;O2是光反应的产物，有机物是暗反应的产物。答案：A2．解析:碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，应该用无水乙醇提取绿叶中的色素，层析液用于分离绿叶中的色素。答案：D3．解析：该题主要考查叶绿体中色素吸收光谱的种类和从图解中获取信息的能力。由图文信息可知：甲图表示的色素主要吸收蓝紫光和红橙光，为叶绿素;乙图表示的色素主要吸收蓝紫光，为类胡萝卜素。答案:B4．解析:叶绿体中含有与光合作用有关的酶和色素。其中酶包括参与光反应的酶和参与暗反应的酶，它们分别分布在叶绿体基粒囊状结构薄膜上和叶绿体基质中；而色素仅分布在叶绿体基粒囊状结构薄膜上。答案：A5．解析：光合作用中的水参与光反应阶段，水在光下分解，产生O2和H]，H]在暗反应阶段还原三碳化合物生成糖类(CH2O）。答案：A6．解析：在光合作用暗反应过程中:C3和C5的转化可简单表示为：C5＋CO2→2C3→C5,如果突然中断CO2的供应，新的C3不能产生，原有C3还原过程仍在进行。因此，造成C3减少，C5增多.答案：C7．答案:B8．解析:光合作用过程中,叶绿体利用色素所吸收的光能，首先将H2O分解，形成O2和H]，其中O2释放出去，所以O2释放离不开水,叶绿体还利用光能在酶的作用下，使ADP与Pi结合形成ATP。答案:C9．解析:恩吉尔曼的实验能够证明O2由叶绿体释放出来，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的O2量。答案：C10．解析：植物在白天光合作用旺盛，说明相关酶的催化活性较高，故pH上升，镁离子浓度上升。答案：D11．解析:此题考查的是影响光合作用的因素。在实验装置中,叶片上浮是因为光合作用产生了氧气,气泡吸附在叶片表面，使其比重降低。温度、光照强度和CO2浓度都是影响光合作用的因素，因此改变其中任何一个条件都会影响叶片上浮所需的时间。若将装置置于黑暗中，光合作用不能进行，氧气会被消耗，因此上浮的叶片又会下沉。答案:D12．解析：如图所示是一个叶绿体中色素分离的实验装置，所以应把层析液倒入培养皿中，灯芯起到传递层析液的目的，把色素滴到a点让其在定性滤纸上扩散，四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的，它应该是黄绿色的叶绿素b。答案：D二、非选择题13．解析：（1）光反应为暗反应提供的物质是H]和ATP，由此可确定A是H］，H]是由水光解后经一系列过程产生的，主要用于C3的还原.（2)光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于ATP等化合物中，14CO2的同化途径为14CO2→14C3→（14CH2(3)（4）题干中已说明曲线a、b表示C3和C5的含量变化，光照停止后，光反应停止，H]和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，而CO2的固定仍将进行，因此C3含量相对升高,C5含量相对下降，即a表示C3,b表示C5。答案：（1）H]水用于C3的还原（2)光能（CH2O）（3）C3CO2与C5结合形成C3,而C3不能被还原（4）C5C5与CO2结合形成C3,且C3不能被还原为C14．解析：图1是甲、乙两种植物的光合作用强度（CO2的吸收量）随光照强度的变化情况；图2是同一植物在不同的CO2浓度下的光合作用强度（CO2的吸收量）随光照强度的变化情况。图1中既有不同光照强度的比较,也有不同植物的比较。图2中既有不同光照强度的比较，也有不同的CO2浓度下的光合作用强度比较。（1)甲植物所需光照强度高于乙植物,因此在较长时间连续阴雨的环境中，由于光照不足，甲植物生长受影响更显著。（2）A点时，没有光照，植物不能进行光合作用，此时释放的C