统编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》精美课件

美丽的小兴安岭20美丽花园巨大宝库同学们，学习了《富饶的西沙群岛》,我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢?在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一片山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。今天，跟着老师一起到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。

小兴安岭位于中国黑龙江省东北部，又称“东兴安岭”，是我国重点用材林基地。木材储积量巨大，其中红松储积量占全国的一半以上，素有“红松故乡”之美称。认识13个生字，读准多音字“兴、舍”，会写13个字，会写14个词语。有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读兴融侧欣浸舍显材膝眠乳梢库兴组词：兴奋兴旺兴盛辨音：兴旺（xìnɡxīnɡ）√融组词：融化融洽通融辨音：融化（rónɡrōnɡ）√侧组词：侧目一侧侧面辨字：（恻侧）面√欣组词：欣喜欣赏辨音：欣喜（xīnxīnɡ）√浸组词：浸透浸润浸泡辨音：沉浸（jìnɡjìn）√乳组词：乳汁乳名牛乳辨字：（乳浮）汁√梢组词：树梢喜上眉梢辨字：末（稍梢）√舍组词：宿舍退避三舍辨音：宿舍（shěshè）√显组词：明显

显现显然辨音：显露（xiǎnxiān）√材组词：材料药材题材辨字：钢（材财）√膝组词：膝盖护膝辨音：膝盖（qīxī）√眠组词：睡眠休临

辨音：睡眠（miánnián）√库组词：库存粮库车库辨音：入库（kùkū）√兴融侧欣浸乳梢舍显材膝临库脑袋严实挡视线坛显材软刮库组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：弟弟的脑袋里装满了奇思妙想。头脑电脑大脑呆头呆脑N音序：辨字：恼恼火气恼左右月10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我的衣服上有两个大大的口袋。口袋

袋子脑袋酒囊饭袋D音序：辨字：装装扮服装上下衣11组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：老师对我们要求很严格。严格严寒严肃严于律己Y音序：辨字：恶凶恶丑恶独体字一7组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他是一个诚实的孩子。老实

实际果实

实实在在S音序：辨字：买买卖购买上下宀8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小河挡住了小马的去路。抵挡阻挡遮挡势不可挡D音序：辨字：档档案档次左右扌9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这次南方之行让他开阔了视野。视线视察近视一视同仁S音序：辨字：现现在现代左右礻8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这件毛衣是妈妈一针一线为我织的。直线路线界线穿针引线X音序：辨字：浅浅显浅薄左右纟8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：天坛公园里的回音壁真有趣啊！酒坛花坛讲坛天坛T音序：辨字：法方法手法左右土7组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他显然知道这件事的真相。显示明显

显然显而易见X音序：辨字：星星星星期上下日9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小兴安岭的木材又多又好。材料木材素材大材小用C音序：辨字：村山村村庄左右木7组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这张沙发凳软软的，坐上去真舒服。柔软

软弱软件心慈手软R音序：辨字：较比较较量左右车8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：天阴沉沉的，刮起了大风。刮风搜刮

刮脸刮目相看G音序：辨字：敌敌人敌意左右舌8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：勤奋是打开知识宝库的金钥匙。仓库水库宝库千仓万库K音序：辨字：床机床河床半包围广7东北脑袋挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库严严实实表词语挑战一下

小明在宿

舍说了一宿

关于星宿

的常识。注意红色字的读音宿（宿舍）（一宿）

（星宿）原文示例·太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿（）舍门前的草地上。多音字消融≈融化

↔凝结冰雪融化，农民开始平整土地，准备春播。冰雪消融，农民开始平整土地，准备春播。严冬时节，湖面上凝结了一层厚厚的冰。融化消融凝结☞一起读一读近

反义词诱人：十分吸引人的意思。淙淙：拟声词，流水的声音。[造句]图上的面包看起来是那么香甜，那么诱人。[造句]标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。词语解释苍翠：草、木等植物呈深绿色。[造句]严冬时节，只有松柏依然苍翠，永不凋谢。严严实实：紧密，没有缝隙。[造句]百年老树密密层层的树叶把树林封得严严实实，挡住了人们的视线。葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。[造句]梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层的。词义辨析欣赏观赏都有“观看欣赏”的意思。意思例句例句意思“欣赏”除用于自然景物或艺术品外，还可用于听觉享受或领略艺术美。同学们正在欣赏民族音乐。我们在世博园观赏到许多珍奇的花卉。“观赏”强调用眼睛去看，领略事物的外在美，多用于自然景物或艺术品。读完后，说说这篇课文的主要内容，并给课文分段，概括段落大意。探究读依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：同学们在朗读这篇课文时，要边读边在大脑中想象课文中所描绘的画面，读出作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。朗读指导读完后，说说这篇课文的主要内容，并给课文分段，概括段落大意。课文通过对小兴安岭的四季不同景色进行描写，展现出小兴安岭一年四季的不同景色，不同物产。我家有人参、木耳、山葡萄……第一部分（）：总写小兴安岭是绿色的海洋。第二部分（）：按照春夏秋冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。第三部分（）：总写小兴安岭是美丽的花园、巨大的宝库。第1自然段第2-5自然段第6自然段1.给下面的多音字组词。2.在括号里填上合适的字。又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）唱跳长细大圆香脆数不清宿舍数学舍弃兴奋高兴1.抄写本课的生字新词。2.说一说你读懂了什么？有什么收获？小兴安岭给你留下了怎样的印象？3.查找相关资料，深入了解小兴安岭。美丽的小兴安岭脑袋严实挡视线坛显材软刮库头脑脑袋严实老实挡住视线毛线花坛显得药材松软宝库刮风美丽的小兴安岭20美丽花园巨大宝库小兴安岭真美丽啊，四季有不同的景色，不同的产物。今天让我们一起到课文中瞧一瞧作者笔下的小兴安岭是多么的美丽吧！请同学们朗读全文，说说课文是按什么顺序来写的?春→夏→秋→冬时间顺序春天夏天秋天冬天

请你在课文中找一找，在作者眼里，小兴安岭是“

”和“

”。美丽的大花园巨大的宝库走，让我们跟随作者一起去看看这美丽的大花园里蕴藏的巨多宝物吧！我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。数量多种类多比喻，说明森林广阔无垠，面积大的海洋就像绿色阅读课文第2自然段，思考：作者在描写春天的景色时，抓住了哪些景物来描写？小兴安岭的春天树木小溪小鹿树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。生机勃勃树木有什么特点？积雪有什么特点？积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。焕发活力小鹿有什么特点？小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。活泼可爱拟人仿照原文，运用拟人的修辞手法，写一写你喜欢的小动物吧！示例：一群小燕子飞到了电线上，它们有的在空中翩翩起舞，有的好像正在准备歌唱比赛，叽叽喳喳的唱个不停。读课文第3自然段，画出你觉得优美的语句。尝试用小标题的形式概括作者描述的四处景物。小兴安岭的夏天树木葱茏浓雾缭绕百花争艳阳光明媚夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。表现了树木枝叶繁茂的特点，突出了夏天树木的繁盛浓郁。树木葱茏

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。浓雾缭绕说明小兴安岭的雾很多很浓，使整个森林都呈现一种朦胧之美。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。阳光明媚草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。恰当的比喻，形象地写出了草地开满野花时多彩多姿的美。百花争艳小兴安岭的秋天小兴安岭的秋天是怎样的？它又有着怎样的特点？请你朗读第4自然段找出来。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。树叶黄、松柏翠酸甜可口的山葡萄

又香又脆的榛子

鲜嫩的蘑菇和木耳名贵的人参物产丰富小兴安岭的冬季是什么样的？它又有着哪些独特的特点？请你朗读第5自然段找出来。小兴安岭的冬天

雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。冰雪世界动物冬藏紫貂黑熊松鼠黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。突出小兴安岭冬天的寒冷。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。说小兴安岭是一座美丽的大花园，是因为它一年四季景色都美丽。说小兴安岭是巨大的宝库，是因为它盛产木材，还有各种名贵药材和珍贵动物。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。课文主要通过哪些方面来描写美丽的小兴安岭？课文主要通过哪些方面来描写美丽的小兴安岭？丰富的物产四季的美景你最喜欢哪个季节的小兴安岭，你的家乡在这个季节和小兴安岭的景物相同吗？请你和大家说说你的家乡。作者按照时间顺序描写了小兴安岭一年四季不同的景物，将小兴安岭不同季节的不同景色清晰地呈现在读者的面前。我们在习作时，也可以采用这种顺序进行构思，写出景物在不同时间段的特点。

这是一篇写景散文，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面，描绘出了小兴安岭的和，抒发了作者对

美丽景色丰富物产祖国山河的热爱和赞美之情。美丽的小兴安岭总起树多景美分述大花园宝库春树木、积雪、溪水、小鹿夏树木、雾、太阳、草地、野花秋

树木、落叶、野果、药材冬

树木、积雪、西北风、动物总结景色优美物产丰富东北三宝东北三宝是指我国东北地区的三种土特产。东北三宝，有新旧两种：新三宝的说法是：东北有三宝：人参、貂皮、鹿茸。旧三宝的说法是：东北三件宝：人参、貂皮、靰鞡（乌拉）草。具体地说，人参、鹿茸和紫貂是富人、官家的说法，人参、貂皮、靰鞡（乌拉）草是穷人的说法。紫貂乌拉草鹿茸人参读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。

“抽出”是生长的意思，用“抽出”把枝条快速有力生长的样子写了出来，形象生动地展现了春天里万物复苏、欣欣向荣的生命活力。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。..

“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范围比森林还要广，使整个森林都浸染在雾中，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。.

我选择秋天去，因为秋天的小兴安岭美丽而富饶。首先，景色十分迷人，落叶如彩蝶在林间翩翩起舞，松柏苍翠欲滴；其次，各种各样的果实成熟了，有酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材，太诱人了。如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。20

美丽的小兴安岭xīnɡ兴：xìnɡ高兴第1课时同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。今天，老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。小兴安岭（1）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）圈出你觉得优美的词语或短语。初读课文乳梢rǔshāo舍shè我会读融rónɡ兴xīnɡ欣xīn浸jìn显xiǎn眠mián脑挡视线坛材软刮袋实显严库我会写重难点字书写指导结构：书写指导：上下“袋”下边部分“衣”的上部穿插在“代”的中间，因此“代”的斜钩要写得平缓舒展，为“衣”腾出空间。dài结构：书写指导：左右“线”右边部分的两横稍斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下面，托稳整个字。xiàn结构：书写指导：左右“软”字中“欠”的长撇穿插到“车”的提下面，使整个字结构紧凑。ruǎn

我圈出的优美的词语或短语积雪融化

汇成小溪

涨满春水葱葱茏茏密密层层严严实实落叶飞舞

酸甜可口又香又脆没过膝盖

又肥又厚

又松又软1.森林公园的树木长得（），枝叶（）的，把森林遮得（）2.每次去奶奶家，她总是会拿出好吃的招待我们，有（）的葡萄，有（）的杏仁……

积雪融化

汇成小溪

涨满春水落叶飞舞

没过膝盖

又肥又厚

又松又软葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口

又香又脆大声朗读课文，思考下面的问题：1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？把表示时间的词画出来。2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？3.课文的第1自然段和第6自然段分别讲了什么？再读课文rónɡcónɡlónɡ大声朗读课文，思考下面的问题：1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？

把表示时间的词画出来。是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。再读课文

2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？课文一共有6个自然段，主要讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

3.课文的第1自然段和第6自然段分别讲了什么？第1自然段概括地叙述了小兴安岭的特点——树木多、森林面积大，第6自然段是对全文的总结。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。读一读，思考：第1自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？

你又是怎么理解的？广阔无垠、非常美丽精读课文有感情地朗读第1自然段。数不清几百里连成一片绿色的海洋春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。思考：在春天的小兴安岭这个美丽的大花园中，都有哪些美丽的景物呢？用横线画一画。春天到了，树木抽出新的枝条……抽出长出课文为什么不用“长出”，而用“抽出”呢？你从中感受到了什么？用“抽出”把枝条快速长出来的样子写出来了，形象生动，枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙从“淙淙”这个词语中，你体会到了什么？溪水欢快的歌声小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿是带着怎样的心情来看自己的影子的？高兴

一起有感情的读一读，可以一边读，一边做动作。

学习小兴安岭的春天这一段，我们运用了哪些方法？①熟读段落；②找出景物；③圈出关键词句，感受“美”；第2课时

今天我们继续学习第20课《美丽的小兴安岭》。上节课我们学习了课文的生字、新词，了解了课文的主要内容，还欣赏了小兴安岭春天的美景。那么，我们先来回忆一下，学习小兴安岭的春天，我们运用了哪些方法？复习导入

学习小兴安岭的春天这一段，我们运用了一下方法：①熟读段落；②找出景物；③圈出关键词句，感受“美”；

季节景物关键词句夏

秋

冬

自主学习第3—5自然段。根据我们总结的学习方法，自学夏、秋、冬三个季节的小兴安岭，并完成学习单。自由朗读课文第3段，思考下列问题：小兴安岭夏天的景色怎样？作者抓住了哪些景物来写？你是从哪些词句看出来的？谈谈你的理解。树木晨雾太阳草地野花密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。整个森林浸在乳白色的浓雾里。带点的词还可以换成哪些词？哪个词用得准确？为什么？整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”写出了小兴安岭的雾大，使整个森林都浸染在雾中，就像一幅美丽的画卷。有感情的朗读课文第4段，注意：整体感知小兴安