幼儿园班本课程新年喜乐会

主讲人：蓉蓉老师新年喜乐会幼儿园“新年”主题班本课程SPRINGFESTIVALContent目

录

Content课程缘起壹课程网络图贰课程实施叁课程总结C肆课程缘起SPRINGFESTIVAL《指南》中指出：“要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，培养幼儿人际交往和社会适应能力。〞本主题通过大班幼儿喜闻乐见的方式增强他们对春节习俗的了解和对地域文化的认同感，对即将到来的中国年充满憧憬。大班幼儿对周围世界有着积极的求知探究欲望，喜欢并适应群体生活，能与同伴协商制定游戏和活动规则。随着他们社会经验的丰富、感受力的提高，幼儿越来越能深刻感受到中国传统文化的美好。为此我班开展了“新年喜乐会”系列活动。课程起源起源课程JIERIQIYUAN课程目标课程目标1.通过开展春节活动，初步了解春节的时间、由来、习俗，知道春节是我国的传统节日。2.能大胆动手操作，用涂涂画画、表征的方式表达自己的对新年想法和愿望。3.愿意交流与表达自己的想法，感受节日的气氛，在原有经验的基本上，不断形成对春节习俗的新经验。4.喜欢承担春节前的小任务，为自己劳动成果感到高兴。5.充分利用社会资源，感受传统文化的丰富，体验爱家乡、爱祖国的情感。课程网络图新年喜乐会“初识”新年“走进”新年“祝福”新年亲子大调查年兽来了十二生肖压岁钱糖葫芦包饺子写福祝福卡狂欢派对课程实施新年亲子大调查

孩子们你一言我一语的激烈讨论着关于新年的故事，为了让孩子了解新年的习俗，在班级开展一场关于新年的习俗调查，孩子们带着调查问卷回到家里，与爸爸妈妈一起查阅资料，并把讨论的内容让爸爸妈妈记录下来。教师的思考：孩子们来到幼儿园将自己和爸妈寻找的信息分享给小朋友。在分享会上，孩子们大胆地讲述自己的调查结果，并相互补充，并做了表征记录。通过分享、记录、汇总，大家对新年有了初步的了解和习得了相关经验。“初识”新年绘本活动：《年兽来了》：我知道，我妈妈说过是为了赶走一只叫“年”的怪兽。：年兽怕爆炸的响声，所以过年我们要放烟花爆竹。：敲锣打鼓也可以把年兽赶跑！为什么要过年？教师的思考：孩子欣赏完绘本《年兽来了》后，了解到年兽会在大年三十出没肆虐，人们发现年兽害怕红红的东西后，就会贴春联、剪窗花、放鞭炮赶走年兽。通过绘本教学，为小朋友们揭开“年”的神秘面纱，知道了过年要红红的，才能赶走年兽，并了解了新年的相关习俗。“初识”新年十二生肖排序

为了再次让孩子加深对十二生肖的顺序规律，孩子们在益智区中进行了十二生肖排序操作。孩子们在情境中开展区域游戏，玩转十二生肖！十二生肖的十二个动物，每个动物都有自己独特的特点，每个动物都有一些属于它们的有趣的故事。孩子们收集了很多的故事，了解了生肖的传说故事!解决问题：通过区域游戏知道原来属相里一共有12个生肖。“走进”新年“走进”新年写福字新年到来，人们喜欢贴福字，福字喜欢倒着贴，这是代表着福到，也就是对新的一年的期许。“走进”新年办年货在置办年货的过程中，我们还购买了许多家乡的美食特产，有：发糕、腊肠、酱板鸭、黄米果等。我们发现超市、商场里的年味好浓呀，有很多漂亮的装饰物。“走进”新年·年夜饭有话说·通过集体语言绘本活动《团圆》，孩子们问起了“过年都是吃年夜饭吗？为什么要吃年夜饭？”等问题。孩子们对年夜饭的探索欲望越来越浓厚，于是我们与年夜饭的故事就开始了…：年夜饭就是大家坐在一起吃好吃的。：我家的年夜饭有好吃的鱼。：我妈妈还会烧小虾，青菜，还有很多好吃的东西。“走进”新年包饺子啦

老师带领孩子们开启了一场美食文化之旅，将传统小吃带进幼儿园。帮助孩子感受来自大自然的馈赠以及自己动手制作带来的乐趣。

过年吃饺子，过节吃饺子，团圆吃饺子……一盘盘饺子对于我们中国人的意义非常深远。小朋友一起动手，制作“美味的饺子”活动不仅让孩子们了解了中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的氛围。“走进”新年压岁钱的故事压岁钱是过年习俗之一。除夕夜吃完年夜饭，长辈要给晚辈压岁钱，以祝福晚辈平安度岁。你知道什么是压岁钱吗？快来瞧一瞧。大三班的小朋友是怎么说的呢？：爷爷说压岁钱是保佑平安的。：我想把压岁钱存起来，长大了以后买别墅！：过新年爷爷奶奶、外公外婆都会给我压岁钱！：我过年收到了很多很多压岁钱，我交给妈妈帮我保管了。民间故事：传说古代有个叫“祟”的妖怪，每年除夕夜他都要出来伤害孩子，大人们怕祟来伤害孩子，常常在除夕整夜亮灯不睡，在枕边放红包“守祟”。“走进”新年压岁钱可以干什么？：我跟好朋友一起去买好吃的。：我想把压岁钱存起来，给我妈妈买房车。：我想用压岁钱买冰淇淋。：我想把压岁钱存起来，长大以后用压岁钱给我爸爸妈妈买房子。“走进”新年好吃的糖葫芦冰糖葫芦是孩子们的最爱，为了让孩子们品尝纯天然、无添加的冰糖葫芦，了解冰糖葫芦的制作过程，锻炼孩子们的动手能力，感受传统文化魅力。我们一起来做一次“美味的冰糖葫芦”吧！孩子们开始串冰糖葫芦啦！他们在老师的帮助下，挑选自己喜欢的水果串在竹签上，灵巧的小手，认真的样子，简直太可爱啦！“祝福”新年新年装福气我们把福气送给幼儿园的每一个人，还把福气带回家，送给爸爸妈妈，爷爷奶奶，一起分享我们的福气。“祝福”新年设计贺卡贺卡送祝福，小小的蜡笔包含着孩子们的美好祝福，祝福好朋友新的一年龙腾虎跃！“祝福”新年新年狂欢派对饮食是一种文化，每一口食物都蕴含着美好的隐喻，吃进去的不仅是美味，还有祝福。新年新气象，那就用美食来庆祝新年吧！：新年就是要大家聚在一起唱歌跳舞呀！：可以互换自己喜欢的礼物。：还可以一起吃好吃的，拿红包，说吉祥话。课程评价课程评价

传统节日是中华民族几千年来遗留下来的一份宝贵的精神文化遗产，它蕴含了我国人民尊老爱幼、与人为善、勤劳勇敢等优良品德。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。中班小朋友们通过一系列丰富多彩的春节活动，在走向新年的脚步中，孩子们有策划，有选择，有过程，有呈现。对老师来说，发现儿童的过程是幸福的，而孩子的成长“被看见”更是幸福的！“弘扬年文化欢乐