四年级上册语文教案我最喜欢的小动物习作教学 北京版_第1页
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文档简介

/?我最喜欢的小动物?习作教学设计习作目标：能按一定顺序写出小动物的外形、习性等特点或是某个场景。能抓住动物的特点进行具体生动的描写,表达自己对动物的喜爱之情。3.使学生养成仔细观察的习惯,受到保护小动物与动物和睦相处的情感教育。习作重点、难点：按一定顺序将小动物的特点描写具体、清楚,表达真情实感。习作过程：视频导入〔2分钟〕播放视频师：既然大家介绍时有困难,那我就带大家到“动物王国〞去看一看！二、写作点拨〔10分钟〕1.出示动物图片师：欢送大家来到奇妙的动物王国,在这里,既有活泼机灵的小鸟,又有威风凛凛的老虎、狮子；既有笨重的大象,又有善于奔跑的羚羊；既有自由自在的小鱼、海龟,也有可爱的小猫小狗……动物王国里还有许许多多这样奇妙的动物呢！你最喜欢哪种呢？下面就让我们看看其同学眼中的动物吧！2.出示：小乌龟的片段师：他是怎样介绍清楚的呢？学生朗读,说一说师总结：这位同学牢牢抓住了小乌龟可爱的典型特点,先介绍了全身的特点,又分别介绍了头、眼睛、背、四肢、尾巴的特点,把小乌龟的外形介绍得非常清楚。就这样,一只可爱的小乌龟活灵活现的出现在我们面前了。〔3〕现在你能介绍清楚小动物的外形了吗？〔4〕学生讨论、总结〔5〕师板书：师：介绍小动物外形的时候不必面面俱到,可以选择最具特点的来写。可以介绍形状、颜色、大小等,但是要按照一定的顺序来介绍,写出你的真情实感。3.出示：小猫片段师：这位同学最喜欢的是小猫,他是怎么介绍的呢？学生阅读,说发现预设：动作写出小猫捉老鼠的过程有想象在介绍动物生活习性的时候,我们都可以介绍什么呢？生总结、师板书：小结：看来我们一定要认真观察,在介绍动物生活习性的时候,可以从它喜欢的食物,脾气特点,生活环境,怎样嬉戏,怎样休息,怎样活动等方面来介绍。4.现在你想怎么介绍自己最喜欢的动物呢？学生讨论班级内交流师板书：外形、生活习性、小故事……师：如果介绍的时候,你能展开丰富的想象,恰当地使用比喻、拟人等修辞手法,相信人人都会喜欢你笔下的小动物。三、自主写作〔26分钟〕师：现在就把你最喜欢的动物写下来吧！写清你为什么喜欢它。四、课堂总结：〔2分钟〕从你们的习作中,让我感受到了你们对小动物的喜爱之情,对生活的热爱。确实,动物是人类最亲密的朋友,它们给我

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