新鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂单元测试题（含答案）

第一单元步入化学殿堂单元测试题（时间：45分钟总分：50分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.化学推动了社会的进步，使世界变得更加绚丽多彩。下列属于化学研究范畴的是()A.制作精彩的电视节目B.开发手机APP，让生活便利C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局，缓解交通拥堵2.化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。研究和发展化学学科最基本的手段是()A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算3.实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是()A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论4.蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是()A.石蜡受热熔化B.石灰水变浑浊C.火焰上冒黑烟D.棉质芯线烧焦5.在实验中，下列做法可取的是()①用手拿铁钉②尝氯化钠（食盐）的味道③把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味④不说明用量时，固体取1~2g⑤用剩的试剂要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列关于铁的性质描述中，属于化学性质的是（）A.铁的熔点较高B.多数金属易与氧气反应C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性7.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述，不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽B.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧C.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的可燃物是水蒸气D.拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于外焰的部分最先炭化8.根据维生素C能够使淀粉一碘溶液褪色的原理，应用下图实验，比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是()A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉一碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积二.填空与简答题（本题包括6个小题，共34分）9.(5分）根据下图所示仪器回答问题。(1）写出仪器名称：A:,B:.(2）在横线上填写适当的仪器字母。①较大量试剂的反应容器：;②用来给物质加热的仪器：.简要说明试管外壁有水时，不擦干直接加热，可能造成的不良后果：.10.(5分）观察图片，回答下列相关问题。(1）人类认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的。"通过移走硅原子构成的文字"说明是真实存在的。(2）水是由构成的，而水分子是由按一定的角度构成的。(3）化学就是在、的水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础11.(2分）为验证某无色气体是二氧化碳，某兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：①需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？②该气体是二氧化碳。③将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。④能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是（填序号，后同）；属于收集证据的是；属于获得结论的是②；属于反思评价的是④。12.(6分）①甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。②在加压、降温条件下，发生液化。③易燃烧。④甲烷燃烧时，会发光、放热，产生淡蓝色火焰。⑤燃烧生成二氧化碳和水。⑥常作家庭和内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据上述叙述回答问题（前5个空用序号填写）。其中属于甲烷物理性质的有，属于甲烷化学性质的有，甲烷发生的物理变化是，体现甲烷燃烧发生化学变化的是，属于甲烷燃烧时的化学现象的是，甲烷燃烧的文字表达式.13.(9分）某同学在实验室探究：加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化？【猜想与假设】猜想一：发生物理变化；猜想二：发生化学变化。【设计实验】他设计了如图所示的装置，写出图中标号仪器的名称：a;b.【进行实验】(1）按正确操作向试管中加入试剂，其操作方法是：先使试管，用把试剂送至试管底部，再直立试管。(2）将装有试剂的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是.(3）点燃酒精灯加热，加热的方法是.(4）加热一段时间后，观察到、.【反思评价】实验结束后，出现了试管破裂的现象，可能原因是（写1条）.14.(7分）请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。【收集证据】(1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。(2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是.③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为同学的猜测提供了证据，同时排除了同学的猜测。【结论与解释】(3）由以上探究结果可知：同学的猜测是正确的。(4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是.【反思与评价】(5）小光同学的反思是蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。(6）小亮同学的反思可能是.答案1.С2.С3.С4.А5.D6.В7.С8.A9.(1)试管试管夹(2)①A②D(3）试管炸裂10.(1）原子（2）水分子氢原子、氧原子（3）分子原子11.①③12.①③②⑤④甲烷＋氧气=二氧化碳＋水13.【设计实验】铁架台酒精灯(1）横放药匙（或纸槽）(2）防止试管炸裂（3）先均匀受热，再固定在药品处加热