2024-2025学年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.1 守护生命说课稿 新人教版

2024-2025学年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命9.1守护生命说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级

3.授课时间：2024年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习第四单元第九课《珍视生命》中的第一部分“守护生命”。通过本节课的学习，让学生认识到生命的脆弱和珍贵，懂得珍惜自己的生命，学会守护生命的方法，提高自我保护意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的生命安全意识、法治观念和自我保护能力。通过学习“守护生命”，学生将提升对生命的尊重和珍视，形成积极的生命态度；同时，结合法治教育，理解相关法律法规，增强法律意识；在实践活动中，提高自我防范和应对突发情况的能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。学情分析本节课面向的是2024-2025学年七年级的学生。在知识层面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对生命的认识处于感性阶段，对于生命的价值和意义尚需进一步引导。在能力层面，学生的思维活跃，但逻辑思维和批判性思维尚在发展，需要通过实例和讨论来激发思考。

在素质方面，学生初步形成了良好的道德品质，但对法治观念的理解和运用还不够成熟。在行为习惯上，大部分学生能够遵守校规校纪，但自我管理和自我保护意识有待加强。

学生对课程的学习兴趣较高，但可能由于年龄特点，对于较为抽象的概念和理论可能存在理解困难。因此，在教学中需要结合学生的生活实际，通过具体案例和互动活动，帮助学生理解守护生命的意义，激发学生的学习热情，提高他们的参与度和积极性。教学资源准备1.教材：人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第九课。

2.辅助材料：准备相关生命安全教育的视频资料、图片及案例资料，以及相关的法律条文摘录。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，确保每位学生都能参与讨论，同时准备黑板或白板用于板书重点内容。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们认为生命中最重要的是什么？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题“守护生命”。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于生命安全的知识点，如基本的急救知识、如何避免危险等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的核心内容，包括生命的脆弱性和珍贵性，以及如何守护生命。

-举例说明：通过案例分析，如新闻报道中的意外伤害事件，来说明守护生命的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中守护生命，并分享各自的看法和经验。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的生命安全问题，让学生提出解决方案。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调守护生命的重要性和具体做法，确保学生能够将所学知识内化为自己的行动。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于“如何守护生命”的短文，结合自己的实际生活，提出具体的守护生命的方法和建议。知识点梳理1.生命的脆弱性和珍贵性

-生命只有一次，不可复制，不可替代。

-生命脆弱，易受到伤害，需要我们的精心呵护。

2.守护生命的意义

-守护生命是对自己和他人的负责。

-守护生命是尊重生命、珍惜生命的表现。

3.守护生命的方法

-提高安全意识，识别危险源，避免危险行为。

-学习基本的自救自护知识，如急救、火灾逃生等。

-保持良好的生活习惯，如健康饮食、适度运动等。

4.生命安全教育的法律法规

-《中华人民共和国未成年人保护法》中关于生命安全的规定。

-《中华人民共和国道路交通安全法》中关于未成年人交通安全的规定。

5.学校和家庭在生命安全教育中的作用

-学校应开展生命安全教育活动，提高学生的安全意识。

-家庭应关注孩子的安全问题，教育孩子遵守安全规则。

6.个人在生命安全中的责任

-严格遵守安全规定，不冒险、不违章。

-关心他人生命安全，发现危险及时提醒和报告。

7.社会责任和公民素养

-积极参与生命安全教育活动，提高自己的安全素养。

-关注社会安全问题，为营造安全环境贡献自己的力量。

8.实践活动

-参加学校组织的生命安全演练，如火灾逃生、地震避险等。

-参与社区安全宣传活动，提高居民的安全意识。

9.生命安全教育的评价

-定期对学生的生命安全知识进行测试和评价。

-关注学生在日常生活中的安全行为，及时给予指导和纠正。

10.生命安全教育的持续性和发展性

-将生命安全教育纳入学校教育的全过程，形成长效机制。

-不断更新教育内容和方法，适应社会发展的需要。板书设计①生命的脆弱性和珍贵性

-重点知识点：“生命只有一