2024年小学英语老师工作计划样本（二篇）

第3页共3页2024年小学英语老师工作计划样本一、指导思想：本学期的教学工作计划将紧密围绕本校的教学工作计划及本学期工作要点展开，以教育局“1、2、3、4”工程为指导方向，全面贯彻落实《桦甸市教师专业发展“三、五”工程》。我们将着重加强教师的“备、教、批、辅、考”五个关键环节工作，旨在全面提升教育教学质量，推动工作创新，开展贴近实际的教学活动，提升课堂教学水平，促进教师个人发展，并致力于提升学生的综合素质。二、主要工作任务1.深入学习“新课程理念”：积极关注教育教学新动态，充分利用网络资源，查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像。深入学习《有效教师》、《有效研修》及英语学科课程标准，确保自学笔记内容丰富且具质量，全学期需完成____次学习记录。学期末需提交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2.提升教学认识与态度：积极适应新课程理念下的教学需求，以谦虚好学的态度向他人学习，取长补短，共同进步。本学期需按学校要求完成____节以上听课任务，确保听课内容真实且附有质量评语。同时，积极参与每两周一次的计算机远程培训，认真记录并撰写自学笔记，确保按时完成培训任务。3.精准掌握教学环节要求：深入理解并熟练掌握“备、教、批、辅、考”五个教学环节的基本要求，确保教学工作有序高效进行。4.积极参与“三、五”工程：认真参与学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，并负责“基础型”教师的初评工作，确保工程顺利推进。三、英语教学工作计划本学期，我将担任五、六年级的英语教学工作。针对小学高年级英语教学，我将遵循以下原则：（一）教学目的任务1.确保学生能够按四会、三会要求掌握所学单词及句型。2.培养学生使用日常交际用语进行简单交流的能力，鼓励大胆开口，发音准确。3.提升学生在图片、手势、情境等非语言提示下的听力理解能力。4.促进学生养成良好的书写习惯及听、说、读英语的习惯。5.引导学生运用语言知识和技能完成特定任务。6.鼓励学生演唱已学过的英语歌曲及歌谣。（二）教材重点难点重点与难点主要集中在单词、句型的掌握及日常交际用语的实际应用上，同时强调在非语言提示下的听力理解能力培养。（三）主要措施1.采用活动化教学，设计多样化的教学活动，确保学生在轻松愉快的氛围中学习英语。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等多种形式进行语言操练和练习。3.培养学生拼读音标的能力，提升自主学习效果。4.设计高效、全面的课外作业，促进学生良好书写习惯的养成。5.遵循“备、教、批、辅、考”要求，每堂课后进行检测，及时反馈学生学习情况，特别是毕业班英语教学需制定详细的复习计划，确保教学质量。四、加强学习，提升素质利用业务学习和业余时间，深入学习教育局关于“1、2、3、4”工程及《桦甸市教师专业发展“三、五”工程》等相关文件精神，以及“备、教、批、辅、考”的基本要求。通过学习先进的教育教学理念和方法，不断提升自身专业素养和教学能力。2024年小学英语老师工作计划样本（二）五、培养良好的学习习惯1.深化并巩固良好的书写习惯。2.进一步强化听、说、读英语的习惯养成。3.培养学生运用已掌握的语言知识和技能，有效完成特定任务的能力。4.提升学生的音乐素养，使其能准确演唱已学过的英语歌曲和歌谣。(二)教材核心要点与难点1.严格遵循四会、三会标准，全面掌握并熟练运用所学单词。2.精确掌握并灵活应用四会句型。3.在日常交际中，勇于开口，发音准确，能运用四会句型进行基础交流。4.借助图片、手势、情境等非语言手段，准确理解清晰的话语和录音内容。(三)主要教学策略1.以活动为核心，设计多元化的教学活动，寓教于乐，学以致用，确保学生英语学习的连续性和进步性。2.通过多元化的教学手段，如听、说、读、写、唱、游戏、表演、绘画、制作等，进行大量语言实践。3.强化学生音标拼读能力，以保障其自主学习的成效。4.设计全面且高效的课外作业，着重培养学生的书写习惯，力求书写整洁、规范、准确。5.遵循“备、教、批、辅、考”的基本流程，每课结束后进行及时检测，以提升学生英语成绩。针对毕业班，需全面开展英语教学，并在新课结束后制定详尽的复习计划，以提升整体英语教学质量。四、强化学习，提升专业素养充分利用业务学习和业余时间，深入学习教育局发布的《____实施1、2、