2024年小学学校工作总结常用版（二篇）

第9页共9页2024年小学学校工作总结常用版本次说课活动历时____分钟，涵盖了语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。我们严格按照日程安排，每天进行说课、做课和评课共计____个环节（早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课）。此次活动以规范的说课内容和形式为基准，通过评委的量化评分表进行评判，并将说课与做课两个环节紧密结合，最终进行终结性评课。在活动中，众多教师运用多媒体、教具等辅助手段，有效提升了说课的质量，使其更加生动、完善。本次说课活动共收集说课稿____篇，评选出优秀说课稿____篇，使全体教师再次深入体验并感受到精湛的说课艺术，为教师的专业成长奠定了坚实的基础。活动亮点之一在于宽松、紧张、热烈的点评环节。我们高度重视评课活动，每天利用下午第三节进行当天的两个课程评议。虽然时间有限，但教师们积极参与讨论，直至深夜仍不舍离去。这种积极向上的求知精神，为我校的教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面，并推动了我校校本教研的深入发展。在听取的____个典型课例中，我们观察到许多教师在教学中成功融入了新课程教学理念。例如，王惠老师通过讲故事与画画相结合的方式，展开了一年级上册《人有两个宝》的教学，有效结合了多种学习方式，激发了学生的学习兴趣，促进了学生个性思维的发展。赵永琼老师在四年级（2）班语文上册《九寨沟》的教学中，有效整合了三维目标，注重学生基础知识和基本技能的培养，同时加强了学生的学习能力、信息收集和处理能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力的培养。在____个研讨课中，有____%的教师都如王、赵两位老师一样，娴熟地运用新课程教学理念，灵活驾驭教材、课堂和学生，使传统课堂转变为有效教学的学堂。此外，我校继续按照县培训部及我校《教师继续教育活动方案》开展工作，除了完成县教育局、培训部规定的学习研修内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论、课堂有效教学法等，并派教师外出听课学习，以提高教师的教育教学能力。在教育教学工作方面，绝大多数教师备课、批改及“四册一表”等方面工作量饱满，课堂教学取得了显著成绩。部分教师教学成绩尤为突出，如苏金莲老师、李燕老师、王丽老师等，他们的教学成绩均超过学校标准，并获得学校的超标奖励，为我校的教育教学工作做出了重要贡献。然而，我们也发现了一些问题，如部分教师工作责任心不强、课改意识淡薄、教育观念不端正等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强师德师风教育活动，提高教师的职业道德素养；二是通过学习新时期英模的先进事迹，激发教师敬业爱岗、终身从教的热情；三是加强教育教学常规管理，规范课堂教学行为，提高教学质量；四是加强教育教学理论学习，提高教师的教育教学水平。2024年小学学校工作总结常用版（二）在本学期中，我校在赵校长为核心的领导团队的正确指导和全力支持下，各领域工作取得了显著的提升，教育教学生涯取得了显著的进展。全体师生深入学习、坚决执行和全面贯彻了三个一日常规，构建了一个以安全、德育、卫生和教学为核心的综合管理体系。以下是详细的工作总结：1.强化学习，更新观念，提升教育理念。2.狠抓安全防范，消除潜在风险。我们始终将安全工作置于首要位置，遵循赵校长的指导，将安全作为长期和持续的重点工作。我们定期进行全面的安全检查，确保安全教育的日常化、常规化。通过各种会议和主题活动，强调安全意识，提高学生的自我保护能力。本学期，我们组织了两次防震防火演练，增强了学生的安全意识。3.规范教育教学行为。为公正评估每位教师的表现，我们制定了教师一日常规量化考核制度，每周针对特定问题进行监督和检查。我负责这项工作，确保问题得到及时纠正。我们每周进行小结，每月进行总评，对优秀教师进行表彰。经过持续的努力，教师的教学行为得到了显著的改善。4.推进学风建设。我们通过值周教师的考核制度，及时纠正学生的不良行为，并与班主任保持紧密沟通。在周一的升旗仪式上，我们进行表扬和批评，帮助学生树立正确的价值观。同时，班级设立的红领巾监督岗也发挥了重要作用，形成了全员参与、齐抓共管的良好局面，有力地推动了学风建设。5.