2024年处中层干部管理实施细则范例（三篇）

第9页共9页2024年处中层干部管理实施细则范例一、档案管理与利用1.严格遵守档案归档的各项规定与要求，全面承担档案材料的立卷、归档、保管、利用及转递工作，确保档案工作的规范性与高效性。2.秉持高度的职业责任感，积极学习并深入掌握档案工作的专业知识与技能，持续提升档案工作的业务水平与综合能力。二、减分项目细则1.对于学校布置的工作任务，若未能按既定要求完成，将视情况每次酌情扣除1至____分。2.因工作疏忽导致在各级媒体上出现负面报道，每次将直接扣除____分。3.因办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他相关部门查处，造成不良社会影响的，每次将扣除____分。4.在学生管理过程中，若存在不当行为导致体罚学生并造成不良影响的，每次将扣除____分。5.学校召开重要会议时，若以任何方式均无法联系到相关责任人，每次将扣除____分；同时，若通知人员未及时通知到位，每人次将扣除____分。6.若发生安全责任事故，相关责任人每人次将扣除____分。7.其他应扣分的行为，将依据具体情况的严重程度进行酌情扣分处理。三、考核办法与实施1.依据考核内容，对每位中层干部实施全面考核，并采用量化打分的方式进行评估。2.考核中的“德”与“绩”两项指标，将通过学校领导与教职工代表的双重评议进行确定。具体权重分配为：学校领导班子评议占综合考核的____%，中层之间互评占综合考核的____%，教职工代表评议占综合考核的____%，三项评议结果合并计算得出最终得分。3.其他考核项目则依据平时的工作记录进行核算。四、考核时间与周期考核工作每年进行一次，具体时间为每学年结束之际。五、考核结果的确定与运用考核工作结束后，将根据考核成绩确定考核等级。其中，优秀等次一般占考核成绩前____%左右；良好等次占____%左右；较差等次占一定比例；其余则为一般等次。考核结果将作为中层干部职务晋升、奖惩的重要依据。2024年处中层干部管理实施细则范例（二）为强化中层干部队伍建设，全面提升中层干部素质，进而提升学校管理效能及教育质量，推动学校各项事业的稳健发展，依据学校相关规章制度，特制定此考核办法。一、考核内容考核体系涵盖德、勤、绩三大维度，尤其聚焦于工作实绩及争先创优成效，并设有加分与减分项。考核采用百分制量化标准，依据得分划分为优秀、良好、一般、较差四个等级。学校特设考核领导小组，负责指导考核流程并确保结果的有效实施。二、考核细则(一)德（____分）1.强化思想道德与作风建设，展现高水平勤政服务能力，积极参与学校组织的各项活动。2.坚持公正原则，团结同事，热心服务教职工，具备大局观念。3.拥有强烈的组织纪律性与事业心，乐于奉献，勤勉工作，责任感强。4.坚守原则，作风正派，廉洁自律，主动接受党内外监督。(二)勤（____分）严格遵守《市二中考勤制度》，切实执行学校值班规定，确保岗位责任落实到位，无脱岗、擅离岗位现象。(三)绩（____分）1.坚决执行学校决策，模范遵循学校改革方案，工作规划明确，年终或学期末提交工作总结。2.高效履行岗位职责，主管或分管工作成果显著，获得学校或上级认可与表彰，圆满完成教学任务。3.充分发挥指导、督查、服务功能，确保学校各项工作顺畅进行。4.有效管理本部门职员，激发团队活力，增强全员参与意识，保障教育教学工作高效运转。5.严格遵循档案管理规定，负责档案材料的收集整理、归档保管及利用转递工作。6.忠于职守，主动学习档案业务知识，持续提升档案工作能力与业务水平。(四)减分项目1.未按时完成学校布置工作，视情况扣1—____分。2.工作失误导致负面报道，每次扣____分。3.因办学行为不规范被查处并造成不良影响，每次扣____分。4.管理学生不当或体罚学生造成不良影响，每次扣____分。5.缺席学校重要会议且无法联系，每次扣____分；下通知人未及时通知，每人次扣____分。6.发生安全责任事故，相关责任人每人次扣____分。7.其他违规行为，根据情节轻重酌情扣分。三、考核方法1.依据考核内容，对每位中层干部进行全面考核并量化评分。2.德与绩两项考核通过学校领导、中层干部互评及教职工代表评议综合得出，其中学校领导评议占____%，中层互评占____%，教职工代表评议占____%。3.其余考核项目依据日常记录核算。四、考核时间每年进行一次考核，考核时间为每学年结束时。五、考核结果确定考核结束后，根据考核成绩确定等级，优秀等次约占考核成绩前____%，良好等次约占____%，较差约占____%，其余为一般等次。2024年处中层干部管理实施细则范例（三）为强化中层干部团队的建设，全面提升中层干部的综合素质，进而提升学校的管理效能与教育质量，推动学校各项事业的稳步发展，依据学校相关规章制度，特此制定并颁布本考核办法。一、考核内容概述考核体系全面覆盖德、勤、绩三大维度，尤其侧重于工作实绩及争先创优的成效，并引入加分与减分机制以细化评价。考核采取百分制量化方式，根据得分将中层干部划分为优秀、良好、一般、较差四个等级。学校特设考核领导小组，负责指导考核工作的实施，并确保考核结果的公正落实。二、考核细则详解（一）德（____分）1.强调思想道德与作风建设的持续加强，倡导高标准的勤政服务水平，鼓励积极参与学校组织的各项活动。2.秉持公正原则，秉持正直品格，注重团队合作，热心为教职工服务，展现出良好的大局观念。3.树立强烈的组织纪律观念与事业心，乐于奉献，勤勉工作，具备高度的责任感。4.坚持原则，作风正派，廉洁自律，自觉接受来自党组织与群众的监督与批评。（二）勤（____分）严格执行《市二中考勤制度》，确保值班规定的全面落实，坚守岗位，尽职尽责。（三）绩（____分）1.坚决拥护并执行学校的各项决策与决议，模范遵守学校的改革方案，工作规划清晰，年终或学期末提交详尽的工作总结。2.高效履行岗位职责，确保主管或分管工作的高效推进，工作成果获得学校或上级部门的认可与表彰，圆满完成教学任务。3.强化指导、督查与服务职能，确保管理职责与服务意识的深度融合，保障学校各项工作的顺畅运行。4.对本部门员工实施有效管理，激发其工作积极性，促进全员参与，践行服务理念，为教育教学工作的顺利进行提供坚实保障。5.严格遵守档案归档的各项规定，负责档案材料的收集整理、立卷归档、保管利用及转递工作。6.忠于职守，积极学习档案工作相关知识，不断提升档案工作的专业水平与业务能力。（四）减分项目1.对学校布置的工作未能按要求完成者，视情况酌情扣减1—____分。2.因工作失误导致在各级媒体上出现负面报道者，每次扣减____分。3.因办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处并造成不良影响者，每次扣减____分。4.管理学生不当，导致体罚学生并造成不良影响者，每次扣减____分。5.学校召开重要会议时无法联系到本人且下通知人未尽到通知责任者，分别扣减相关人员____分与____分。6.发生安全责任事故者，相关责任人每次扣减____分。7.其他应扣分行为将根据具体情况的严重程度进行酌情扣分。三、考核方法1.依据考核内容对每位中层干部进行全面考核并量化打分。2.德与绩两项考核通过学校领导、中层干部互评及教职工代表评议相结合的方式进行，其中学校领导班子评议占综合考核的____%，中层之间互评占