2024年学校精神文明建设工作计划例文（七篇）

第4页共4页2024年学校精神文明建设工作计划例文一、指导思想以____报告精神为引领，深入贯彻其核心理念，将思想道德建设、民主法制建设、制度完善及环境优化作为工作主线，依托丰富多样的活动形式，旨在全面提升师生的思想道德素质，扎实推进我校精神文明建设的深入发展。二、主要工作内容（一）文化建设1.持续强化领导和教师的在职培训，确保教师继续教育考试合格率达到百分之百。2.不断深化教师的文化、业务、政治学习，确保各项学习任务高质量完成。3.优化文化课教学质量，加强课堂教学管理，中高年级引入魏书生的“三段六步”教学法，低年级则推行探求创新教学模式，严格遵循新课程标准执行教学任务。4.充分发挥图书阅览室的资源优势，定期组织师生开展阅读活动，每两周安排一次集体阅读时间，并要求撰写读书笔记。5.倡导学生阅读健康有益的书籍，鼓励学生书包中常备一本人物传记，坚持每日阅读一页。6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队及秧歌队等文艺团体，丰富校园文化生活，积极筹备并迎接区级文化节。7.加强文体活动组织与管理，持续提升课间操质量；确保校级活动小组活动有序开展；为每位学生提供课外活动工具，丰富课余生活；同时关注并丰富教职工业余文化生活。（二）道德建设1.深入学习并贯彻____《公民道德建设实施纲要》，加强教师“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）及“四自”（自尊、自信、自立、自强）教育，将理论学习与实际工作紧密结合，引导师生树立良好道德风尚。2.持续宣传《纲要》精神，充分利用广播、班报、挂图等媒介，广泛传播公民道德“十个字”规范、职业道德要求及文明用语等。3.经常性开展公民道德教育，鼓励学生争当道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所自觉维护秩序。4.倡导并弘扬进步、健康、有益的时代精神，坚持正面引导，树立典型榜样，引领新风尚。5.深入宣传“五种”精神教育，即解放思想、实事求是；与时俱进、勇于创新；知难而进、一往无前；艰苦奋斗、务求实效；淡泊名利、无私奉献。6.组织开展扶助贫困送温暖活动，传递社会关爱与温暖。7.不断强化教师职业道德教育，引导教师以身作则、教书育人，弘扬爱岗敬业精神。8.加强学生《小学生守则》及《日常行为规范》教育，促进学生全面发展。9.完善德育展室内容建设，组织师生参观学习并充分利用走廊宣传栏进行道德教育。（三）思想教育1.高度重视教师政治思想工作，引导教师立足本职岗位、爱岗敬业。2.加强学生思想教育工作，培养学生树立“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）思想。3.强化政治理论学习制度建设，提升教师政治思想觉悟水平。（四）主题活动开展1.积极开展争创文明学校活动及“三满意”（家长满意校长、满意教师、满意学生）活动评选工作。2.组建学雷锋小组并由政教处、少先大队负责日常管理指导，定期组织学生深入敬老院、五保户及军烈属家中进行慰问服务活动弘扬雷锋精神。3.大力开展向落后生活方式告别活动引导师生崇尚科学反对迷信清理“白色垃圾”参与植树绿化劳动美化环境等社会实践活动。（五）环境建设与管理1.加强学校周边环境综合治理工作禁止学生购买零食并禁止校门周边小商小贩经营活动。2.持续优化校园环境建设努力实现环境净化绿化香化美化目标。3.强化文明礼仪教育引导师生穿着整洁朴素大方学生统一发型出入教室轻声慢步操场欢快活泼共同营造“团结紧张严肃活泼”的良好育人氛围。（六）制度建设建立健全各项规章制度体系实行校务公开政务公开制度建立并实施“监督检查绿化”考核制度严格执行教师工作制度及动态量化考核制度确保各项管理工作有章可循有据可查。2024年学校精神文明建设工作计划例文（二）二、工作目标1.深化党员教师对____体系的理解与应用，教育全体师生，持续强化马克思主义在意识形态领域的指导地位，并稳固师生团结奋斗的共同思想基石。2.积极推进社会主义核心价值体系的建设，将其深度融入师生的日常生活之中，成为引领师生行为的指南。3.紧密围绕教育的核心任务，切实做好内部及外部宣传工作，把握正确的舆论导向，深入实施宣传思想及精神文明建设的各项活动，以进一步提升学校的精神文明创建水平，并加强对校内舆论的引导工作。4.将关注和改善学校师生的学习、工作环境，以及开展让人民满意的教育活动，作为学生、家长工作的重要内容，贯穿至学校精神文明创建活动的始终。三、工作措施（一）强化理论学习，提升思想认识1.以“构建学习型学校”为目标，将____体系作为学习的核心内容，积极推进学习型党组织的建设。学校在教育教学过程中，应不断丰富和拓展学习内容，创新学习方式，建立科学、合理的学习制度，并树立先进典型以供学习。2.学校党支部需深化大宣讲格局，推动理论通俗化，大力开展以____、社会主义核心价值体系为核心内容的学习、宣传、教育活动，以期达到解放思想、坚定信念、鼓舞干劲、加快发展的效果。理论教育应涵盖思想政治、职业道德、社会公德、教育教学、家庭教育、心理健康等与师生、家长工作、学习、教育孩子紧密相关的内容。同时，学校应充分发挥教育系统理论宣讲组的作用，围绕当前重点学习内容，不定期向教职工进行理论宣讲。（二）坚持正确舆论导向，注重实践，创新机制，强化外宣，深化思想道德建设1.切实增强和改进师生的思想政治工作。以理想信念教育为核心，以群众关心的热点难点问题为重点，运用说服教育、民主讨论、示范引导等手段，运用政策理论和法律法规来澄清各种模糊认识，纠正工作中的不良倾向，有针对性地解决师生的思想问题。2.将社会主义核心价值体系全面融入师生道德建设的全过程。包括大力开展爱党爱祖国爱社会主义教育，坚定走____道路的信念；加强思想道德教育、民族团结教育、诚实守信教育、文明行为规范教育；围绕“树诚信师风，做诚信学生，建诚信班级，创诚信学校”的主题，引导师生做到言行一致；大力普及“奉献他人、提升自己”的志愿理念；深入开展“感恩励志”和“红领巾心向党，感受你的爱”主题教育活动，以榜样的力量感召和凝聚人心。3.深入推进未成年人思想道德建设。以“五心”主题教育为引领，即忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己，大力开展各种形式的未成年人思想道德建设实践活动。4.学校党支部应以喜迎____等为主题，组织丰富多彩的文化体育活动，以丰富师生的课余生活。5.通过专题讲座、集会等形式，在师生中广泛开展普法教育、科普教育、民主法制教育、党风廉政教育，以切实增强和改进师生的思想政治工作。（三）围绕中心任务，创新机制，加大宣传力度，进一步加强新闻宣传工作1.采用多样化的教育方式，提升学校的文明程度和师生的文明素质，推动教育事业的可持续发展。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，紧密围绕教育的核心任务，切实做好内部及外部宣传工作，并加强对校内及校外舆论的引导。2.学校应充分利用“三报”（板报、墙报、小报及校园广播）等载体，及时宣传报道身边的新人新事，形成由党支部负总责，教导处、少先队具体负责的宣传思想及精神文明建设管理体系。3.认真完成____年度的党报党刊征订工作。（四）创新载体、突出重点，提升学校精神文明创建水平1.以文明单位创建活动为载体，切实将文明单位创建工作落到实处，营造优良的育人环境。2.继续开展课堂观摩指导、公开信箱、思想教育等多种形式的活动，以促进师生之间的相互学习、相互促进、共同提高。3.大力弘扬中华民族的传统美德，开展各类实践活动。引导师生在活动中享受愉悦、陶冶情操，自觉追求健康、科学、文明的生活学习方式。4.开展孝亲敬老宣传活动和与社区的共建活动。5.积极开展形式多样的文体活动，以丰富多彩的校园文体活动为载体，提升师生的文化素养和综合素质。2024年学校精神文明建设工作计划例文（三）一、以“文明校园”建设为目标，强化学校管理1.在学校管理工作中，我们坚定不移地推行民主管理，确保校务公开透明；同时，我们注重人文管理，深刻理解并尊重教师，积极营造“尊重人才，尊重知识”的浓厚氛围；我们坚持依法管理，深入开展法律法规的学习宣传活动，引导广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不触犯法律红线，共同营造一个安全、文明、和谐的校园环境。2.我们广泛开展了“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动，通过创建文明班级、文明教师、文明个人等活动，将工作重心聚焦于育人氛围的营造，致力于师生文明行为习惯的养成。3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的积极作用，每学期至少组织若干次法制教育报告或讲座，以增强师生的法制观念和法律意识。4.我们高度重视“6.26禁毒日”和“世界艾滋病预防宣传日”等教育活动，组织学生参与“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”、“远离邪教”等主题教育活动，同时开展崇尚科学、反对迷信的教育活动和社会实践活动，以增强学生的社会责任感和自我保护能力。5.我们认真开展了争先创优活动，对优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等进行评选表彰，以激励广大师生积极进取、追求卓越。6.我们严格按照县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。同时，注重校园美化、绿化、净化工作，努力推动精神文明创建工作再上新台阶。二、加强教师职业道德建设，树立良好形象1.我们深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。通过开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”等主题实践活动，将职业道德规范转化为广大教师的自觉行动。2.我们积极倡导“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以世界读书日为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动，以丰富师生的精神文化生活。3.结合“创文明县城”建设要求，我们开展了资源节约活动，以实际行动促进节能减排。在校园内广泛开展了“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”等活动，并在学生中加强勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4.我们积极引导教师向科研型教师转型。通过开展切合学校实际的教科研活动和教师基本功技能竞赛等活动，鼓励和支持教师参加各级各类培训和学习活动，不断提高教师的整体教科研能力和教育教学能力。5.我们积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性并推动德育工作不断向前发展。三、加强行风建设和安全稳定工作1.我们不断加强学校管理力度，坚持依法决策、依法管理、依法治校的原则。同时实行民主管理制度并积极推进校务公开工作以增强透明度和公信力。2.我们认真做好评优选先、年度考核和档案管理等工作并自觉接受学生、家长和社会的监督以努力创办人民群众满意的学校为目标。3.我们不断强化校园安全稳定工作力度并建立健全学校安全管理长效机制以积极开展“平安校园”创建活动为契机努力构建平安、文明、健康、和谐的校园环境并确保教育稳定平安发展。4.我们充分发挥门卫值班制度的作用并推行校园安全责任险制度以进一步加强校园安全防范工作力度并降低安全事故风险。四、坚持德育为首原则1.我们继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育活动以切实加强未成年人思想道德建设并引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。2.我们充分利用重大节日和纪念日等契机深化“民族精神代代传”教育活动以大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。同时我们积极开展社会实践活动以引导学生感受家乡变化并关注家乡发展。3.我们注重构建德育网络并形成工作合力。通过加强家长学校建设、召开家长会以及开展家访等活动形式建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络体系以共同促进未成年人健康成长。同时我们积极协调有关部门突出抓好校园周边环境整治工作以营造未成年人健康成长的良好社会环境。4.我们注重学生基础道德修养和法制教育工作以强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念为目标。通过加强法制宣传教育和开展丰富多彩的德育活动等方式引导学生形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明以及勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。5.我们结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动以活跃校园课余生活并让学生在各种活动中施展才能、培养爱好、增强体质并建立信心和培养团队意识。6.我们综合运用教育、管理和舆论等手段将思想道德教育与加强管理相结合起来。同时我们将耐心细致的工作与纪律约束相结合起来并严格执行校纪校规以确保依法治校2024年学校精神文明建设工作计划例文（四）1.全方位构建德育工作网络，确保上下联动、纵横交织，校内校外紧密配合。2.建立健全德育工作制度，实施科学管理，遵循学生心理与生理发展规律，制定切实可行的工作计划。3.强化德育工作队伍建设，提升队伍能力。选拔具备高度事业心、责任感，教育思想端正，热爱学生，作风正派，组织管理能力和教学水平强的教师担任班主任。通过德育文件学习、理论研讨、现场观摩等形式，增强班主任的荣誉感与责任感，提升其理论素养与工作能力。4.立足课堂教学主渠道，积极渗透德育教育。重视政治课、思想课的教学，发挥其在品德形成与文明行为培养中的基础性作用。教学方法需实现四个转变：由说教式转为渗透式，由保姆式转为指导式，由单一化转为层次化，由封闭型转为开放型，引导学生接触社会，了解生活。5.加强行为规范养成教育，针对中小学生年龄特点，将“中小学生守则”及“中小学生日常行为规范”的教育与训练纳入学校及班级工作计划。6.构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，全面推进德育工作。依据学校实际情况，加强德育领导班子建设，打造一支集管理、教学、服务于一体的德育工作队伍。7.充分发挥班队组织作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动。在实施素质教育过程中，注重学生思想发展与能力培养，创新少先队工作模式。8.坚持开展学雷锋活动与扶贫帮困活动，召开动员大会，成立学雷锋小组，开展送温暖、扶老助残等活动。9.切实加强“三德”教育：一是加强师德教育，提升教师素质，广泛开展职业道德教育，发挥党员模范作用；二是加强思想道德建设，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育；三是开展社会公德与家庭美德教育，倡导教师外塑形象、内强素质，树立良好行业风气。10.加大精神文明建设投入，将其纳入学校重要议事日程，通过订阅党报党刊、开设教师阅览室、建设职工之家等方式丰富教师文化生活。11.优化育人环境，倡导平等对待家长、热爱学生，使用文明语言，禁止教师忌语，加强校园绿化、美化、硬化及卫生工作，营造健康向上的校园文化氛围。12.加强教师业务素质提升，要求教师学习教育理论书籍，撰写读书笔记与教学论文，鼓励在职教师参加高一层次学历进修，开展听课、说课与观摩教学活动，提升全体教师课堂教学水平。2024年学校精神文明建设工作计划例文（五）以构建“文明校园”为核心目标，我们致力于全面强化学校管理体系。在管理实践中，我们秉持民主原则，确保校务透明；同时，注重人文关怀，深刻理解并尊重教师职业，营造“尊重人才，崇尚知识”的积极氛围。我们严格依法管理，深化法律法规的学习与宣传，引导师生知法守法，共同营造安全、文明、和谐的校园环境。为深化“人文校园、绿色校园、和谐校园”建设，我们广泛开展了系列教育活动，聚焦文明班级、教师及个人的创建，致力于育人氛围的营造及师生文明行为的培育。同时，我们充分发挥法制副校长及校外法制辅导员的作用，每学期至少组织数次法制教育报告或讲座，以强化师生的法制观念。在特殊纪念日及活动期间，我们积极开展禁毒、防艾等主题教育活动，引导学生远离不良诱惑，崇尚科学，反对迷信。我们还注重社会实践活动的组织，以增强学生的社会意识。在争先创优方面，我们认真开展各类评选表彰活动，树立优秀典型，激励师生共同进步。同时，我们致力于文明单位创建工作，按照县级标准加强软硬件建设，提升办学水平，美化校园环境，推动精神文明创建工作迈上新台阶。在教师职业道德建设方面，我们深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动，引导教师树立高尚师德，营造良好教育风气。同时，我们鼓励师生阅读好书，大兴读书学习之风，并结合实际开展资源节约活动，促进节能减排。为提升教师教科研能力，我们积极开展丰富多彩的教科研活动和基本功技能竞赛，鼓励教师参加各类培训学习。同时，我们积极探索创新未成年人思想道德建设的方式方法，通过心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动激发教师研究德育工作的积极性。在行风建设和安全稳定工作方面，我们依法决策、管理、治校，实行民主管理，确保政务、事务、财务公开透明。我们认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，自觉接受学生、家长及社会的监督。同时，我们不断强化校园安全稳定工作，健全安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动，确保校园安全和谐。在未成年人思想道德建设方面，我们坚持德育为首的原则，深化社会主义荣辱观教育及“民族精神代代传”活动，构建家校社三结合的德育网络。我们加强学生基础道德修养和法制教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观及良好的行为习惯。我们还结合学校实际和学生特点开展丰富多彩的文体活动，以促进学生全面发展。我们将继续秉持严谨、稳重、理性、官方的语言风格，不断深化学校各项管理工作及教育活动，为构建文明、和谐、安全的校园环境而不懈努力。2024年学校精神文明建设工作计划例文（六）一、指导思想本校以____报告精神为行动指南，深入____，围绕思想道德建设、民主与法制建设、制度革新及环境优化四大核心领域，依托形式多样的活动平台，致力于提升全体师生的思想道德品质，扎实推进我校精神文明建设工作的全面开展。二、主要工作内容（一）文化建设1.持续强化领导与教师队伍的在职培训，确保教师继续教育考试合格率达到百分之百，全面提升教师专业素养。2.深入推进教师的文化、业务、政治学习，确保各项学习任务高质量完成，促进教师全面发展。3.优化文化课教学质量，强化课堂教学管理，中高年级采用魏书生“三段六步”教学法，低年级实施探求创新教学模式，严格遵循新课程标准开展教学活动。4.充分发挥图书阅览室的资源优势，定期组织师生开展读书看报活动，要求师生每两周至少进行一次阅读，并撰写读书笔记，培养良好阅读习惯。5.倡导学生阅读健康书籍，鼓励学生书包中常备一本人物传记，每日至少阅读一页，拓宽知识视野，提升人文素养。6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队及秧歌队等艺术团体，丰富校园文化生活，积极筹备并参加区级文化节活动，展现学校风采。7.加强文体活动组织与管理，确保课间操质量稳步提升；校级活动小组应积极开展各项活动；课外活动应确保每位学生都有活动工具，同时丰富教职工业余文化生活。（二）道德建设1.深入学习____《公民道德建设实施纲要》，强化教师“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）及“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“四自”（自尊、自信、自立、自强）教育，将道德教育融入实际工作之中，引导师生形成良好的道德品质。2.持续学习与宣传《纲要》精神，充分利用广播、班报、挂图等媒介广泛传播公民道德“十个字”方针、职业道德规范及文明用语等，营造良好道德氛围。3.经常性地开展道德教育，鼓励学生争做公民道德义务宣传员，自觉遵守交通规则及公共场所秩序。4.鼓励宣传员弘扬进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正面引导，树立先进典型，倡导新风尚。5.深入宣传与弘扬“五种”精神教育（即解放思想、实事求是；与时俱进、勇于创新；知难而进、一往无前；艰苦奋斗、务求实效；淡泊名利、无私奉献），激励师生积极进取。6.积极开展扶助贫困送温暖活动，传递社会关爱与温暖。7.不断加强教师职业道德教育，要求教师做到为人师表、教书育人、爱岗敬业。8.对学生进行《小学生守则》及《日常行为规范》教育，培养学生良好行为习惯。9.完善德育展室内容并定期组织师生参观学习同时充分利用走廊内宣传栏进行道德教育宣传。（三）思想教育1.高度重视教师政治思想工作，引导教师立足本职岗位、爱岗敬业。2.加强学生思想教育工作，培养学生树立“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）思想。3.强化政治理论学习机制建设提高教师政治思想觉悟及理论素养。（四）主题活动开展1.积极争创文明学校称号同时开展争做家长满意校长、满意教师及社会、学校、家长满意好学生等系列评选活动。2.组建学雷锋小组由政教处及少先大队负责定期组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地开展慰问活动大力弘扬送温暖、献爱心精神。3.积极开展向落后生活方式告别活动具体包括崇尚科学反对迷信清理“白色垃圾”组织植树绿化美化环境等社会公德宣传实践活动以及创文明树新风活动树立教育教学典型及“巾帼三文明”四种典型示范引领作用。4.持续优化家长学校建设每学期至少召开两次家长会并为家长提供一次专题授课机会同时组织家长进行答卷测试以检验学习效果。（五）环境建设与管理1.加强学校周边环境综合整治工作严禁学生在校内外购买零食并禁止校门周边小商贩卖货以确保校园周边环境安全卫生。2.加大校园环境美化绿化投入力度努力实现校园环境净化绿化香化美化目标为师生创造更加优美舒适的学习生活环境。2024年学校精神文明建设工作计划例文（七）构建“文明校园”管理策略与实施方案一、强化学校管理，构建文明基石以构建“文明校园”为核心目标，我校将全面加强学校管理工作。在管理过程中，我们坚持民主原则，确保校务公开透明，促进师生共同参与决策；同时，推行人文管理，深入理解并尊重教师，营造“尊重人才，尊重知识”的浓厚氛围；我们还将依法管理，深化法律法规的学习与宣传，引导师生学法、知法、懂法、守法、用法，共同营造安全、文明、和谐的校园环境。二、开展多元教育，塑造人文绿色和谐校园1.广泛组织“人文校园、绿色校园、和谐校园”教育活动，通过评选文明班级、文明教师、文明个人，将工作重心聚焦于育人氛围的营造与师生文明行为习惯的养成。2.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举办若干次法制教育报告或讲座，提升师生的