2020年天津市中考满分作文《细品落雨花开》

2020年天津市中考满分作文【真题回放】常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良情绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴霍，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，写一篇文章。（满分50分）要求：(1）紧扣主题，内容具体充实：(2）有真情实感；(3）文体不限（诗歌、戏剧除外）;(4）字数不少于600字；(5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。细品落雨花开窗外不知何时笼上了一层阴云。我双手抱膝，蜷缩在座位上。桌角压着试卷，雨前空气中充斥着压抑的气息，我只觉得心中烦躁。“啪”“哒”“啪嗒啪嗒……”雨终于落了下来，我拿着伞下了楼。漫无目的地走着，不知不觉就走到了那座废弃的庭院。白墙上画着醒目的“拆”字，再过不久，这里就会变成一条繁华的街市。我走到院中的凉亭坐下，阖目静听雨声。可眼前又不由自主地浮现出桌角的那堆试卷，心一下子更茫然了。不只一次的考试失利，一张张试卷上的大叉让我触目惊心。无论怎样努力，我都只能仰望那些扭曲的难题。我害怕了，不敢再去面对挫折，不愿学习，空白的试卷堆在桌角。无论如何，我都无法鼓起勇气打开它们。睁开双眼，视野中突然出现了几朵浅紫色、毛茸茸的小花，外形玲珑优雅，娇小俊俏，沾着水雾，十分讨人喜爱。我有些许好奇，近了却看到小紫花下面熟悉的墨绿色叶子。“刺荆草？不可能吧！”我暗地里一怔，美丽纯洁的花和又丑又怪的刺荆草同时浮现在脑海中。没有美妙的名字，没有娇艳的外表，这就是它——刺荆草。它的绿色不是那种纯正的绿色，而是古怪发暗的墨绿，边缘布满了密密麻麻的小软刺。这样子又丑又怪，甚至有点儿令人讨厌。在花儿的映衬下，那墨绿的叶子居然变得柔美了。它古怪的深绿色变得青翠了，就连那讨厌的刺也变得像花边儿一样柔软了……原来刺荆草并不丑，它把美丽全部奉献给了花儿。当花儿开放时，它的任何一部分都散发着光辉。那一刻，我的灵魂仿佛被什么击中了。刺荆草不是失败者，它的沉默，只为此刻的绽放。我心中的疑惑一下消散了。只要努力奋斗过，坚强面对挫折，何必畏惧别人的目光。努力可能会说谎，但有些努力一定不会白费。相寻梦里路，飞雨花开处。【名师点评】1．构思巧妙，主题鲜明。考生从自已的生活中选取了较为常见的遭遇学习挫折这一素材入文。学习遭遇瓶颈，偶然之间的观察，让“我”拨开云雾见天日，主题鲜明。2．情景融合，借景抒情。考试失利，错误顿出，学习遭遇挫折，窗外就是“笼上了一层阴云”，而又丑又怪的刺荆草开的花，却是美丽纯洁，顿时消除了“我”心中的疑惑，“我”顿悟，只要努力奋斗，坚强面对，努力就不会白费。借景抒情，情感细腻。【命题特点】从近几年的中考题目上来看，天津市的中考题基本上命题作文和材料作文交替进行，2015年是《晒出我的____》,2016年是《值得____》，2017年是《一段____的旅程》,2018年是关于“财富”的材料作文，2019年是“成长”材料作文，今年延续了2018年、2019年的思路，考查了材料作文的写作。命题作文给予考生更多的发挥空间，而材料作文只是给出材料，不限定范围，给予了考生更为广阔的思考空间，给予了考生更多的写作自主权。从内容上来看，天津市的中考作文一直能做到贴近考生生活，关注考生成长，引导考生关注社会，引导学生描写情感体验，引导学生将目光转移到身边的真、善、美，引导学生传播正能量。今年的材料先给出学生成长道路上的客观存在的挫折，再引导学生用积极的态度来调整自己，用一双慧眼来发现生活中的真、善、美。【名师解题】2020年天津卷的中考作文题是一道材料作文题,根据题目中的材料内容“走出阴郁,心中充满阳光”,我们可以判断这道作文题属于成长类作文题,其写作重点在于展现考生某段遭受挫圻的经历,以及克服挫折后的成长、收获。考生在记叙遭受挫折的过程中,要着重写如何调整自己或改变自己。成长就是一个不断蜕变的过程,我们在经过风雨的洗礼和生活的磨炼后,从幼稚到成熟,从无知到懂事。在这过程中我们会收获良多,如在品德方面,学会帮助同学、学会信守诺言、学会坚持原则等;在学习方面,学会自己解决难题、学会主动学习、发现学习的乐趣等;在能力方面,学会某项技能等;在情感方面,学会珍惜亲情、友谊等;在心态方面,学会以乐观的心态面对失败和挫折等。在写作时,考生首先要确定主题,挖掘出故事背后的深刻内涵,可从小事入手,从对自己产生深刻影响的小事切入主题。需要注意的是,“成长”是一个不断变化的过程,在写作时要重点表现出自己的变化过程和内心感受,还要抓住事件中的典型情节和人物的动作、神态、语言等方面进行详细的措写,这样才能给人留下深刻的印象【真题解读】近年来，天津卷中考作文题都以培养考生的核心素养为中心，重在以记叙文的形式考查考生，让其写出个人成长过程中的体会与感悟。2020年天津卷中考作文题的立意核心便是如何面对不良情绪，书写自己成长过程中的感悟。成长是一次蜕变的过程，每个人的成长道路都不是一帆风顺的，都会经历挫折和迷茫。考生要围绕这一话题完成一篇自命题作文，选材要围绕在成长路上如何克服困难、怎样走出迷茫这一主题进行。考生在选材和行文时要充分挖掘自身成长过程中难忘的故事，写出自己是如何以积极的心态去面对这此“烦恼”“孤独”和“焦虑”的，当然，这些“烦恼”“孤独”和“焦虑”不是必须限定在学习方面的，也可以从现实生活的细微变化中写出自己的感悟。写一篇记叙文，除了记述一件事之外，还要指出这件事对人成长的帮助或影响，或者就此进行情感抒发。考生在素材的选择上要注意发散思维，可以写品德、能力、情感方面的成长，还可以写失败或沮丧中的成长、对人生的感悟等。情节最好能一波三折，体现出人物的情感变化。还要综合运用各种写作方法，比如人物描写、环境描写以及修辞手法等，为文章增添光彩。【考题分析】今年的中考作文根据“阴霾后的阳光”我们可以判断，依然是考查成长类专题。成长类文章写作要素是体现在整个经历过程中的突破或者是进步，这种突破和进步可以是行为上的，也可以是思想方面的，重点突出自身的成长即可。【写作思路】天津市的历年中考作文较为直白，没有审题障碍，今年依然如此。天津卷给出的作文材料本身包含着深刻道理，读懂材料是写好作文的关键，审题变为审材料。仔细阅读材料后，我们要能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。材料中的这几个关键词“烦恼”“困难”“焦虑”“压力”“迷茫”“不知所措”需要注意，更要注意第二段中的关键词“调节”“走出阴霾”“心里充满阳光”。第一段中的关键词是前提，第二段中的关键词是写作的方向，是在文章中要表现的主题。可以有以下几方面的立意：1．爸爸在学习上对“我”的严格要求，妈妈在生活上对“我”的精心关照、无私呵护，和对“我”的开导，让“我”感受到父爱的深沉、母爱的温暖，让“我”的成长之路充满阳光。2．学习的过程中遇到困难、遭遇考试失败时有老师的激励与关怀，“我”成长之路才能永远阳光灿烂。在面对生活中的苦恼和学习上的彷徨时，朋友的引导与关爱让“我”在成长之路上备受感动。3．生活中，“我”感觉到自己身上有点颓废，一直提不起精神，偶然的机会，看到收废纸的中年男子，一直在努力生活，内心受到触动。【思路导航】成长可以是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟，在这个过程中，我们的思想也会逐渐成熟，我们对事物的理解也会更进一步。我们获得的可以是品德方面的成长，可以是学习方面的成长，可以是能力方面的成长，可以是情感方面的成长。【思路导航】1、冷静思考、勇于尝试使人消除烦恼。生活中烦恼之事很多，但只要冷静思考、勇于尝试就可以消除烦恼。如“我”在演讲比赛前因过于紧张，一度想放弃比赛。后来“我”冷静下来，进行自我反思，明白了恐惧是自己最大的敌人，并决定勇于尝试，尽自己的能力做到最好。调整好心态之后，“我”最终在演讲比赛中发挥良好。2、真诚沟通、反思自我让人变得阳光。误解往往会让人与人之间产生隔阂，如果能够真诚沟通、反思自我，就能使人变得阳光起来。如，生活中妈妈反对“我”反锁自己的房门，导致母子两人大吵一架，可是当双方真诚沟通、反思自我后，一切问题都迎刃而解了。再如，两个好朋友因为一些小事而吵架，把关系闹僵，双方在很长一段时间内都不理对方，在真诚沟通、反思自我后，两人和好如初。3、寻找合适的方法减轻学习压力，成绩更进一步。当“我”的学习压力很大，感到十分焦虑的时候，“我”学会了制订学习计划，把每个时间点做什么都计划好，合理安排了休息的时间以及锻炼身体的时间，保证每一天都让大脑得到放松。这样一来，“我”的学习压力减轻了，学习效率也提升了，最后，“我”的学习成绩得到了很大的提高。【构思角度提示】1、以乐观、顽强的心态驱散心中的阴强。进人初三后,“我”的数学成绩一直没及格过,心里很难过:看到不畏风雨的向日葵,扬起金黄的脸蛋儿迎接雨点的亲吻,“我”的心灵受到震撼和启发:之后,“我”开始抓紧时间学习数学,认真整理错题本,找到正确的学习方法,经过几个月的努力,数学成绩终于及格了;通过这件事,“我”学会了用乐观积极的态度去面对挫折。2、学会了坚持。“我”从小学习钢琴,每天都坚持练习,但随着钢琴课程的难度增加和学业压力的加重,“我”渐渐产生了放弃学习钢琴的念头;贝多芬的故事给“我”留下了深刻的印象,给了“我”巨大的精神力量,使“我”不仅学会了合理安排时间,还懂得了做任何事都要持之以恒、坚持不懈的道理。3、懂得了母爱。妈妈的唠叨,从开始上学起就一直在“我”耳边回响,“我”甚至觉得妈妈不信任“我”,一点儿也不喜欢“我”,因此整天闷闷不乐;后来,“我”人发现妈妈对“我”的爱就隐