第10课+辽夏金元的统治+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上+

PAGEPAGE1课题第10课辽夏金元的统治课型新授课时1学习目标1.通过学习辽与西夏的兴起及其政治制度，联系宋朝的政治制度，比较他们的异同，会分析宋朝政治制度对辽、西夏的影响。2.运用联系、比较的方法认识辽、西夏、金与宋朝的关系。3.通过学习元朝对边疆的成功统治，认识行省制度的重要意义4.理性分析元朝的“四等人制”，理解当今民族平等、民族团结原则的正确性。教学内容与过程教师备课学生反思一、辽与西夏1．辽朝的统治(1)建立政权：916年，契丹首领在建立契丹国，后改国号为。（2）辽宋关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了局面，通使频繁，贸易活跃。(3)政治制度①官僚体制：辽朝的职官设置分为__________，负责以汉人为主的农耕民族事务，负责契丹等游牧民族事务。②保持草原习俗，随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。判断正误(1)契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着农耕、渔猎生活。()()深化理解正确认识辽朝的双轨政治制度契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上肯定和保护了先进封建文明，并促进了契丹向封建文明过渡，有利于民族融合。2．西夏的统治（1）建立政权：时间____、人物_____、地点______（2）政治制度：政治制度：其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官职。判断正误1038年，党项族首领元昊脱离宋朝称帝，国号西夏，建立起与宋朝相同的政治制度。(3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。二、金朝入主中原1．金朝的建立:时间_____、建立者_____、民族______、兴起地域_______、定都__2．发展：年，金灭辽；年金灭北宋；1153年金迁都，改名为。3．金朝的制度：（1）基本沿袭唐宋制度。（2）保持了一套女真族的管理系统。其特点是__。4．鼎盛：（1）时间12世纪后期在位期间。（2）表现：，。史称““三、从蒙古崛起到元朝统一1．蒙古崛起：（1）年统一蒙古各部，建立蒙古汗国，被尊为。（2）此后半个世纪，蒙古军队先后灭掉、和，收服诸部，兼并云南的政权，还远征到、、地区。2．元朝的建立：（1）年继位推行，定都。（2）年，改国号为。忽必烈就是。3．元朝的统一：年元军占领南宋都城，年，元军在海域击败南宋余部，完成统一。4．巩固统一：（1）修筑，设立作用_______-。分设负责。（2）在地方管理上，实行。设立：除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。影响：行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。_____________-____________是中国古代地方行政制度的重大变革。（3）其他地区的管理(1)吐蕃地区：由直属中央政府的宣政院进行管理。(2)西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖。(3)台湾：在隶属福建晋江的澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。历史解释元朝的行省制与郡县制的不同(1)郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。中央政令直达郡县，有利于多民族国家的统一。形象地表示：中央→郡→县，直线行政。(2)行省是中央机构的派出机构，行省长官是中央官员。行省行使权力时受中央的节制，是分区统治，不是直线统治。四、元朝的民族关系1．新民族的形成(1)蒙古：①蒙古原是漠北的一个游牧部落，统一草原后逐渐将其他部落融入。②元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。(2)回族：中亚、西亚的大批波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。判断正误(1)蒙古民族是统一草原后融入其他民族而形成的新民族。()提示：蒙古原为一个游牧部落，统一草原后，融入了其他部落而不是其他“民族”。(2)移居中国的中亚人、西亚人在元朝被称为回回人，是回族的前身。()2．民族政策——四等人制(1)目的：________________，推行民族歧视和压迫政策。(2)措施：元朝在很多方面对不同民族实行_________政策，被后人概括为“四等人制”。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。(3)内容：色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。南人指原南宋统治区的居民。判断正误元朝时期的汉人指的是黄河流域的汉族人。()元朝时期由于推行民族分化政策所以民族交融没有发展（）3．元朝的灭亡：时间_____、原因________________结果________________当堂检测：一国两制的伟大构想，成功解决了港澳问题，其实在历史上就有这样的先例，如辽朝的藩汉分治制度，其积极意义不包括：A是契丹各部得以统一B有利于缓和契丹与汉族的矛盾C适用了契丹控制不同地区的需要D有利于巩固辽朝的统治2、女真首领完颜阿骨打的主要贡献有：①称帝建立政权②推行猛安谋克制度③起兵抗辽不断胜利A①②③B②③C①②D①③元朝的特点包括：①第一个由少数民族建立的统一封建王朝②存在时间不足百年却给后世留下深远影响③民族交融达到新的阶段④建立新的地方行政制度A①③④B③④C①②④D①②③④4、.宋金绍兴和议后，金迁都燕京，改名为中都。其主要目的是（）A.防范南宋抗战派收复故土B.学习汉族先进生产方式C.促进与南方先进民族融合D.加强对黄河流域的统治5、辽、西夏、金三个政权的相似之处是：①受汉族文化的影响②与宋有战有和③曾与北宋并立④实行藩汉分治A①②③B①②④C②③④D①②③④能力提升“元起朔方，固已崇尚释教，及得西域，世祖以其地广而险远。。。。思有以因其俗而柔其人，乃郡县吐番之地，设官分职，而领之于帝师。这里的官隶属于A宣政院B中书省C理藩院D行中书省7、《元史》述:"也先不花,蒙古怯烈氏……(至元)二十三年,拜……云南诸路行中书省平章政事.……大德二年,迁湖广行省平章.……八年,迁平章河南行省……九年,进拜……湖广等处行中书省左丞相."其他行省平章迁任亦然.对材料理解准确的是A.行省是元朝最高行政机构B.行省长官独立负责地方军政事务C.行省长官由蒙古族人担任D.元朝通过省官互迁加强中央集权8、元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝：A．君主专制得以加强．B．地方缺乏实际权力C．行省权力集中专断D．地方拥有适度权力9、在宁夏发现的印制于西夏后期（南宋时期）的一本佛经残本有以下特点：各字字形大小不等，笔画粗细不一；有一部分字排列歪斜，每行左右不齐；印出的字墨色浓淡不均等。据此可以推断出A．西夏已经出现活字印刷术B．西夏的印刷技术落后于宋朝C．佛经的活字印刷版始