保定学院《行为矫正学》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《行为矫正学》2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、心理学中的人格特质是指个体相对稳定的心理特征，以下哪个人格特质不属于大五人格特质？A.神经质B.外向性C.开放性D.身高。2、在社会心理学中，群体凝聚力对群体的行为和绩效有重要影响。当一个群体具有高度的凝聚力，但目标不明确时，可能会出现什么情况？A.群体效率提高B.群体出现内部冲突C.群体决策质量下降D.以上都有可能3、创造力是个体产生新颖独特想法的能力，以下哪个因素不会影响创造力的发挥？A.知识经验B.思维方式C.环境因素D.身高体重。4、在发展心理学中，儿童的语言发展是一个重要的研究课题。当一个三岁的孩子开始用简单的词语表达自己的需求，但语法错误较多，这一现象反映了儿童语言发展的哪个阶段特点？A.语言准备期B.语言发展期C.语言成熟期D.语言完善期5、在组织心理学中，对于工作满意度的影响因素，包括工作本身、薪酬福利、工作环境和人际关系等，以下关于它们如何作用于工作满意度的解释，不准确的是（）A.具有挑战性和自主性的工作能提高工作满意度B.高薪酬福利必然导致高工作满意度C.良好的工作环境有助于提升工作满意度D.和谐的人际关系对工作满意度有积极影响6、在分析心理发展的连续性和阶段性时，以下哪种观点认为个体的心理发展是一个连续的过程，没有明显的阶段划分？A.连续发展观B.阶段发展观C.平衡发展观D.螺旋发展观7、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于精神分裂症患者，以下哪种症状最容易被他人察觉？（）A.思维贫乏B.情感淡漠C.幻觉和妄想D.注意障碍8、在教育心理学的研究中，教师的教学风格对学生的学习效果有显著影响。对于一个注意力难以集中的班级，以下哪种教学风格更能提高学生的学习效率？（）A.生动活泼、互动性强B.严谨细致、知识讲解透彻C.按部就班、强调纪律D.自由宽松、鼓励自主探索9、在研究发展心理学时，以下哪种因素对于儿童语言发展的速度和质量起着关键作用，包括语言输入的数量和质量等？A.家庭环境B.遗传因素C.学校教育D.社会文化环境10、对于群体心理的研究，以下哪种现象表明在群体决策中，个体为了保持与群体的一致而放弃自己的观点，导致群体决策可能出现偏差？A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体极化11、思维是对信息的加工和处理，以下哪个思维方式属于创造性思维？A.逻辑思维B.发散思维C.聚合思维D.逆向思维。12、在社会心理学中，印象形成是一个复杂的过程。对于一个初次见面的人，如果我们仅根据其外表和最初的行为表现就形成了较为固定的印象，这种现象被称为？A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象13、在心理障碍的分类中，焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述，不正确的是？A.包括抑郁症和躁狂症等B.患者的情绪波动通常与生活事件无关C.药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法D.心境障碍患者的认知功能通常不受影响14、在发展心理学中，幼儿的游戏活动对其心理发展具有重要意义。通过角色扮演游戏，幼儿能够发展哪些方面的能力？A.语言表达B.想象力C.社交技能D.以上都是15、在群体心理学中，群体决策具有独特的特点和规律。以下关于群体决策的优点，不准确的是？A.能够汇集更多的信息和观点B.可以增加决策的合法性和可接受性C.群体决策总是比个体决策更明智D.能够促进成员之间的交流和合作16、对于人格心理学中的气质类型，以下关于胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质的特点及其在行为表现上的差异，描述不准确的是（）A.胆汁质的人热情直率，但容易冲动B.多血质的人活泼好动，适应能力强C.黏液质的人安静稳重，反应速度慢D.一个人的气质类型在一生中是固定不变的17、在发展心理学中，青少年的友谊发展具有特点。在这个阶段，朋友之间的交流更多地涉及到情感和内心想法，这反映了友谊的哪种发展？A.数量增加B.质量提升C.稳定性增强D.范围扩大18、智力是个体认知能力的综合体现，以下哪个智力理论强调多元智能？A.斯皮尔曼的二因素理论B.卡特尔的流体智力和晶体智力理论C.加德纳的多元智能理论D.瑟斯顿的群因素理论。19、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验，常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的，那么常模的主要作用是什么？A.确定测验的难度B.比较个体的得分C.评估测验的效度D.以上都不是20、在发展心理学中，儿童的道德推理能力在不同阶段有所发展。对于一个10岁的孩子，如果他看到一个同学偷了别人的东西，他可能会基于以下哪种理由来判断这种行为是错误的？（）A.担心自己也会被偷东西B.知道偷东西会受到老师和家长的惩罚C.认为偷东西违反了社会的道德规范和公平原则D.觉得偷东西的同学不是自己的好朋友二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）社会认知偏差在人际交往中时常出现。请详细解释社会认知偏差的类型（如首因效应、近因效应、刻板印象等）、形成原因以及如何减少其影响。2、（本题10分）在亲子关系中，父母的教养方式对儿童的心理发展产生深远影响，分析不同教养方式（如权威型、放任型、专制型）的特点和对儿童的影响。3、（本题10分）在跨文化交流中，文化休克是常见的现象，论述文化休克的阶段、表现以及应对文化休克的心理策略。4、（本题10分）随着人工智能在教育中的应用，探讨个性化学习中的心理适应、学习动机激发以及人工智能教育产品的心理评估。三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）一位大学生在面对大学