成人高考语文冲刺试题及答案

2012年成人高考语文预测

试卷及答案三

一、选择题（18分，每小题3分）

1.选出下面字读音完全正确的一项（）

A.不啻（chi）迂讷（ne）邑庠（xiang）咸与（yu）维新

B.忤（wu）逆觇（chan）视叱咤（ch。）乳臭（xiti）未

干

C.酵（ji&o）母斡（w3）旋安谧（ml）为虎作帐（zh&ng）

D.鸩（zh6n）毒嗾（shud）使萧瑟（s©）自怨自艾（yi）

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.长篇累牍川流不息风驰电擎残羹冷炙

B.随声附合趋之若鹫固若金汤泽被后世

C.贻笑大方遐思迩想众口砾金莫明其妙

D.孑然一身恬退隐忍臻于郅治不经之谈

3.下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（）

A.迄今还没有一个人设计出一种计算机能在解决难题时转念再用另

一个办法。

B.今天的孔庙曾经具备了一个小型汉代雕刻陈列馆的条件了。

c.越来越多的北京人选择中国周边的国家当作自己和家人度假的地

方。

D.我们还没有一个有效的措施扼制盗版的产生，难怪《宝莲灯》被盗

版的这一天是迟早都会到来的。

4.在下列横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）

①对于外国文化，排外文化的方针是错误的，应当尽量进步的外国

文化，以为发展我国新文化的。

②蜘蛛的丝，即使放弃了科学的，从实用上看，也是很有意思的。

③科学技术日新月异的发展，神话、童话的幻想故事，都可能成为

现实。

A.吸收借镜体察以致

B.吸收借镜观察以至

C.吸收鉴戒体察以至

D.吸收鉴戒观察以致

5.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）

A.某领导任命的这位学科带头人，既不懂外文，又看不懂电路图，面

对着浩如烟海的国外科技资料，只能望洋兴叹。

B.敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，

卷土重来。

C.桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人

陶醉。

D.大家诚挚的劝慰，使他消除了顾虑，这才说出了难言之隐的苦衷。

国睿教育

6.下列各句，没有语病的一句是（）

A.我报收到的群众来信中，反映这方面问题的读者来信始终没有间断

过。

B.谁又能否认任何新生事物都是在斗争中成长壮大起来呢！

C.扶贫工作组的同志们经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了黄

冈的五十多个乡镇。

D.大家事先都知道这场灾难势必难免，政府也作了移民安排，但还是

有人没有逃脱这场无妄之灾。

二、阅读下面的文字，完成7-10题。（12分，每小题3分）

可以救命的一氧化碳

上世界60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和

药物等侵害时，血红素加氧酶-1（简称HOJ）会及时对抗相应的受

伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们

都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。

然而，美国科学家所罗门。辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中

扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功

能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员做了很多的努力

之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。

由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而,

一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成危害。一氧化

碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成竣化血红蛋白，使氧气无法

载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成竣化血红蛋白时,

就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转

变成竣化血红蛋白时，就会夺人性命。因此，有科学家反对把一氧化

碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁。乔和弗里茨。贝奇称，

医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情

况下最好的方法。

2001年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧

化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一

种叫“吓咻”的化学药品将HO-1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反

应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。

也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的

任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO-1时发现的

一氧化碳不是代谢废物，而是在HO-1的作用下，人体为生理防御反

应所产生的气体。

2001年年底，美国的大卫。平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植

手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制

造HO-1的基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手

术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新

恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%,而所有改变过基因的老鼠

皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基

因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每

年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%,比其他器官移植的失败

率要高，比如，肾移植的失败率只有10%。因此，医药学家希望把一

氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化

碳用于临床手术中，取得了一定效果。

7.下列对一氧化碳医学作用的解释，最准确的一组是（）

A.一氧化碳在人体中的准确作用，是协助-氧化氮管理人体的内部器

官。

B.身体组织在受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时一，体内需要

一定的一氧化碳。

C.科学实验表明，一氧化碳对肺移植手术大有帮助。

D.一氧化碳虽然是-种有毒气体，但它可以有效防止器官移植手术中

的排斥反应。

国睿教育

8.下列不能说明一氧化碳对人体有益的一项是（）

A.让改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后进行模拟的肺移植手

术，只有一半老鼠死于非命。

B.一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成竣化血红蛋白。

C.将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，在一星期之内可以幸存。

D.对缺少制造HO-1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术，都死了产生

在肺叶中的血块。

9.下列对一氧化碳可以救命的原因表述不正确的一项是（）

A.一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空有帮助作用。

B.吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任务。

C.一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法，医药界不应该拒绝它的治

疗潜力。

D.人体在及时对抗相应的受伤的感染时会自然地产生少量的一氧化

碳。

10.根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（）

A.一氧化碳如果使用不当，对人类的危害一般不明显。

B.美国一些著名的医生把一氧化碳用于临床手术，取得了特别理想的

效果。

C.一氧化碳在人类器官移植手术中作用明显，不再需要专门的机构对

其进行评估。

D.科学家们相信，不久的将来使用一氧化碳有可能提高人类肺移植手

术的成功率。

国

睿教育

三、阅读下面的现代文，完成11—15题。（25分）

生存的秘密

最近翻看一本新出的书，专门讲性格和命运的关系，倒是把历史上成

功人物的好性格一一罗列了出来。我觉得最有意思的，是汉高祖刘邦

的性格。在作者看来，刘邦的性格就像太极拳的招数，刚柔相济，阴

阳变幻，说有都有，说无都无。这种性格让刘邦根据形势的需要，随

时彰显某一方面的统帅面孔，使自己经常处于有利的地位。有时礼贤

下士到唯唯诺诺，（1）；有时儒雅到彻夜倾谈安邦治国大计，（2）。

我想，这大约就算是达到“大道无形”的境界了吧。

那是讲大人物的，一般草民学不像，学了也大体没用，搞不好，还被

人认为疯疯癫癫的不正常。那么，对我们凡夫俗子，如何培养有益于

安身立命的好性格呢？

我把话题先扯开一会儿。宗教不管搞得如何高妙，归根结底，是为了

解决人的心理需要而产生的，它较多地反映出民族的精神取向。中国

土生土长的宗教是道教。后来，佛教由印度东传，到隋唐之际，已经

把道教冲得七零八落……

外来的佛学很快取代本土的道学，一般研究者，主要从统治阶级的政

治需要方面进行解释。我不反对这种分析。我还想指出另外一个原因。

佛教慈悲为怀、普渡众生的核心思想，与中华民族宽容平和的精神追

求合拍，与俗世儒学的仁爱中庸也是互补的关系。至于道教，则相对

勇猛威武了些（顺便说一句，道教的思想与老庄之学基本不相干）。

写《西游记》的吴承恩，很明白其中的区别。大闹天宫的孙猴子被擒

拿归案，代表道教权威的太上老君是将它放进八卦炉里烧了七七四十

九天，非要毁尸灭迹不成；代表佛教的西方如来则是轻轻一翻巴掌，

将猴哥压在五行山下，让他反省了五百年，在派个唐僧去超度他。金

庸他们写武侠小说，也注意到其解的微妙区别，少林的人大体比较忠

厚老实，武当里面则常常出现像靠武力独步天下的悲剧人物。至于武

当的张三丰，当然也是宽厚长者的代表，但他从小与少林关系密切，

有佛家根底，自然不足为奇。

我兜了个大圈子，回到本题上，对一般人而言，宽容随和的性格，是

比较有益于在人世间逍遥的。莎士比亚的奥赛罗，如果对自己的爱人

宽容些，就不会有来不及解释的天大误会，那场赢得千百万男女眼泪

的悲剧，本来是可以避免的。麦克白的问题是野心勃勃，但按现代心

理学的分析，在他成长过程中，在他少年时代，肯定有心理毛病，那

症状必然是偏狭偏激，容不得旁人比他强，要把世界上好事独占了。

写到此处，我相信，有的读者在明白了我的立场后，要笑我迂腐了。

眼下是市场经济，到处都是欺诈争斗，拼得像乌眼鸡似的，谁对谁宽

容啊？我承认此话千真万确。不过，不妨去看看成功者的资料，特别

是那些并非过眼云烟的成功者，政界、商界、文艺界、科技界，大大

小小的成功人士，毕竟多数具备宽容大度的气质。反之，即使一代英

才如东吴周郎，亏就亏在气量狭小，害的自己早早吐血而亡。

宽容，首先不是对他人方便，给别人好处，(3)o这个道理想通了，

才宽容得起来。有人捐钱帮助穷人，旁人夸他乐善好施，他说是自己

快乐，换得心如明镜清水。两者是一样的道理。人生在世，生老病死，

生离死别，本来苦恼烦恼就多，若能求得在家里和社会上都快快乐乐,

还有比这更重要的么？

11.在作者看来，“外来的佛学很快取代本土的道学”，原因何在？

12.根据语境，把括号内省去的句子补出来。

(1)

(2)

(3)

13.通读全文，概括作者所揭示的“生存的秘密”的具体内容。

14.下面是对全文的解说，选出不恰当的两项。

A.从“最有意思”、“算是达到了，大道无形，的境界”等文字，我们可以

看出作者对刘邦是很欣赏的。

B.作者在探讨生存的秘密时，将话题扯到宗教上，而且充分地展开。

在肯定了佛教的同时也否定了道教。

C.我们知道，著名学者房龙在上个世纪初就高扬“宽容”的大旗。但是,

时过境迁，在如今市场经济的背景下，还竭力提倡宽容，就连作者也

觉得是不合时宜的做法。

D.奥赛罗的悲剧发源于它的多义和嫉妒，麦克白的毁灭则是他沉醉于

贪欲和野心的结果。莎士比亚以如椽之品，对我们寻求生存的秘密是

很有益处的。

E.本文旁征博引，古今中外尽在视野之中，通篇充满辩证的哲学思考,

给读者以启迪。

15.作者认为少林的人比起武当最大的区别是什么？

国睿教育

四、阅读下面的文言文，完成16—18题。（25分）

马周少落拓，不为舟里所敬，补州助教，颇不亲事。刺史达奚怒杖之，

乃拂衣去曹、汴，为浚仪令崔贤育所辱，遂感激，西之西安，止于将

军常何家。贞观初，太宗命文武百官陈时政利害，何以武吏不涉学,

乃委周草状。周备陈损益四十余条，何见之，惊曰：“条目何多也？

不敢以闻。"周日：“将军蒙国厚恩，亲承圣旨，所陈利害，已形翰墨，

业不可止也。将军即不闻，其可得耶？'‘何遂以闻。太宗大骇，召问

何，遽召周与语，甚奇之。直门下省，宠冠卿相，累迁中书令。周所

陈事：六街设鼓以代传呼，飞驿以达警急，纳居人税及宿卫大小交,

即其条也。太宗有事辽海，诏周辅皇太子，留定州监国。及凯旋，高

宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗，高宗日：“马周教

臣耳。”太宗笑曰：“山东辄窥我”。锡贲甚厚。及薨，太宗为之恸，

每思之甚，将假道术以求见，其恩遇如此。初，周以布衣直门下省，

太宗就命监察里行，俄拜监察御史。“里行”之名，自周始也。

16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。

17.马周到长安前后的境遇有什么不同？

18.文中表现马周出众才能有哪些？（用文中语句做答）

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

江城子

乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相

逢不相识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年

年肠断处：明月夜，短松冈。

19.这首词的题是“记梦”，词人在梦中梦到了什么？表现了怎样的思想

感情？

答：

20.用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者

运用什么艺术手法表情达意的？

答：

五、作文（60分）

21.一位小学教师要学生在方格本上写字母"da”,要求写满一篇。结

果有一个小孩写了一个大大的"aD"字，这个字几乎占满了全篇。老师

很生气，严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。谈谈你的看法,不少于200

字。

22.现实生活中，孤立的人不是社会人，孤立的人是无法生存的，

个人每一天都和别人进行者有意或无意的合作，在合作中生活、学习、

工作。

请以“合作”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选（诗

歌除外），不少于600字。

国睿教育

参考答案

、

l.A（B.咤zhaC.依changD.嗾sou）

2.D（A.擎-掣B.合-和C.砾-烁）

3.A（B.曾经-已经C.当作-作为D.难怪-所以）

4.B

5.A

6.B（A.首句改为“我报收到大量群众来信，其中C.删去”的足

迹”，或将“踏遍了”改为“遍布”；D.“无妄之灾”改为“灾难”）

二、

7.C

8.B

9.C

10.D

.、

11.一是统治阶级的政治需要，二是佛教慈悲为怀、普渡众生的核心

思想，与中华民族宽容平和的精神追求合拍，与俗世儒学的仁爱中庸

也是互补的关系，而道教，则相对勇猛威武了些。

12.(1)有时威加四海到目空一切。

(2)有时流氓到扬言可与项羽分食其父的人肉羹。

(3)而是有益于自己身心健康。

13.生活在现实社会，你必须处理好社会关系，否则就有生存危机，

而宽容就是处理好社会关系的法宝；追求和睦互利的生存状态，我们

将会生活得更好。

14.B、C

15.宽厚。

四、

16.马周说：”将军蒙受国家的原恩，亲自接受皇帝的旨意，奏章所陈

述的利害，已然写好，不便废弃。将军不把这些让皇上听到，皇上从

哪儿知道呢？”

17.马周到长安前放荡不羁，又不敬业，乡里人不敬重他，还多次受

到上级杖责或凌辱。从此思想深受触动，立志奋发，到长安后，在将

军常何那儿做幕僚，为他起草奏章。皇帝看了奏章后，知道是马周所

写，对他恩宠有加，赏赐丰厚。马周死后，皇帝还常思念他。

18.(1)“乃委周草状。"(2)“周备陈损益四十余条。”(3)“遽召周

与语，甚奇之。”

19.词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻

相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻

的深切怀念之情。

20.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。

进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提

到无法再高的境地。②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦

中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接

着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。

五、

21.略。

22.略。

参考答案

、

l.A（B.咤zh&C.依ch&ngD.嗾sbu）

2.D（A.擎-掣B.合-和C.砾-烁）

3.A（B.曾经-已经C.当作-作为D.难怪-所以）

4.B

5.A

6.B（A.首句改为“我报收到大量群众来信，其中C.删去”的足

迹”，或将“踏遍了”改为“遍布”；D.“无妄之灾”改为“灾难”）

二、

7.C

8.B

9.C

10.D

11.一是统治阶级的政治需要，二是佛教慈悲为怀、普渡众生的核心

思想，与中华民族宽容平和的精神追求合拍，与俗世儒学的仁爱中庸

也是互补的关系，而道教，则相对勇猛威武了些。

12.(1)有时威加四海到目空一切。

(2)有时流氓到扬言可与项羽分食其父的人肉羹。

(3)而是有益于自己身心健康。

13.生活在现实社会，你必须处理好社会关系，否则就有生存危机，

而宽容就是处理好社会关系的法宝；追求和睦互利的生存状态，我们

将会生活得更好。

14.B、C

15.宽厚。

四、

16.马周说：”将军蒙受国家的原恩，亲自接受皇帝的旨意，奏章所陈

述的利害，已然写好，不便废弃。将军不把这些让皇上听到，皇上从

哪儿知道呢？

17.马周到长安前放荡不羁，又不敬业，乡里人不敬重他，还多次受

到上级杖责或凌辱。从此思想深受触动，立志奋发，到长安后，在将

军常何那儿做幕僚，为他起草奏章。皇帝看了奏章后，知道是马周所

写，对他恩宠有加，赏赐丰厚。马周死后，皇帝还常思念他。

18.(1)“乃委周草状。"(2)“周备陈损益四十余条。”(3)“遽召周

与语，甚奇之。”

19.词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻

相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻

的深切怀念之情。

20.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。

进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提

到无法再高的境地。②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦

中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接

着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。

五、21.略。22.略。

2012年成人高考语文预测试卷及答

案四

一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题

给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在

题后括号内）

1.提出“惟陈言之务去''的写作主张的是（）

A.韩愈

B.柳宗兀

C.欧阳修

D.梁启超

2.下列词人中，属于豪放派的是（）

A.李清照

B.欧阳修

C.柳永

D.苏轼

3.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是（）

A.类比法

B.归纳法

C.演绎法

D.对比法

4.“多行不义必自毙”一语出自（）

A.《左传》

B.《国语》

C.《战国策》

D.《韩非子》

5.《灯下漫笔》一文的作者是（）

A.茅盾

B.冰心

C.鲁迅

D.钱钟书

6.《沙滩上的脚迹》选自（）

A.《闲书》

B.《茅盾全集》

C.《朝花夕拾》

国睿教育

D.《往事》

7.1951年荣获“人民艺术家”称号的是（）

A.巴金

B.茅盾

C老舍

D.赵树理

8.散文诗《门槛》全文采用的是（）

A.象征

B.对比

C.比喻

D.类比

9.“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自（）

A.《归田园居》

B.《饮酒》

C.《种豆南山下》

D.《山居秋瞑》

10.王昌龄的《从军行》是一首（）

A.五言律诗

B.五言绝句

C七言律诗

D.七言绝句

11.“气，水也；言，浮物也”一句所用的修辞格是（）

A.层递

B.比拟

C.比喻

D.对偶

12.我国第一部纪传体史书（）

A.《左传》

B.《汉书》

C.《史记》

D.《后汉书》

国睿教育

13.“易安居士”是指（）

A.辛弃疾

B.李清照

C.王安石

D.苏东坡

14.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首（）

A颂歌

B.战歌

C.牧歌

D.恋歌

15.下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是（）

A.既来之，则安之

B.苟有能反是者，则又爱之太殷

C.到则披草而垒，倾壶而醉

D.兵强则士勇

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填

在题中横线上）

16.战国时期法家思想的集大成者是o

17.一篇议论文，一般都包含有论点、论据和三个因素。

18.在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长著称。

19.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家的杰作。

20.《诗经》包括风、雅和三部分。

21.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以为线索贯

穿全文。

22.苏轼《水调歌头》词：“,月有阴晴圆缺，此事古

难全。”

23.李商隐《无题》诗：“,蜡炬成灰泪始干。”

国睿教育

24.《李将军列传》在文末引民谚：“桃李不言，。

25.《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,

三、词语解释题（解释句中加横线词的词义。本大题共10个小题,

每小题I分，共10分）

26.是社稷之臣也。

是：

27.弃甲曳兵而走。

走：

28.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

轻：

29.厉王使玉人相之。

相：

30.功施至今。

施：

31.高城深池。

池：

32.要其何以成，何以败？

要：

33.燕国殷富。

殷：

34.大军不知广所之，故弗从。

之：

35.凌出华林部甚远。

凌出:

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5

个小题，每小题2分，共10分）

36.公子吕日：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗

与，则清除之。无生民心。”（《郑伯克段于观》）

国不堪贰：

37.汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李

将军列传》）

吏当广所失亡多：

38.谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负载于道路矣。（《寡

人之于国也》）

谨庠序之教：

39.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史

伶官传序》）

而身死国灭，为天下笑：

40.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（《前赤

壁赋》）

自其不变者而现之：

国睿教育

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）

41.在《季氏将伐颛臾》中，孔子提出了怎样的政治主张？

42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法？

43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么？

44.《爱尔克的灯光》一文中，三种灯光分别象征着什么？

45.《宝玉挨打》一文中，宝玉挨打的导火索是什么？根本原因是什

么？

六、分析题（本大题共10个小题，46〜50每小题4分，51〜55每小

题3分，共35分）

（一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。

秋水时至，百川灌河；泾流之大，两滨渚崖之间，不辨牛马。于是焉

河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海；东面

而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语

有之曰：‘闻道百，以为莫己若者‘，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之

闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，

则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

46.本段描写了哪两种景象？二者的关系是什么？

47.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的？

48.这段话中，包含并演化出的两个成语是什么？

（二）阅读《诗经•氓》中的两节，回答文后问题。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑意；于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也；女之耿兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨，自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

49.写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。

50.这两节诗在内容上构成什么关系？

51.女主人的悲惨遭遇是怎样造成的？

（三）阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答文后问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里

最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所

有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当

中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

52.两个“笨孩子”指的是谁？为什么？

53.为什么又说他们两个是最聪明的？

国睿教育

（四）阅读《风波》结尾一段文字，回答文后问题。

现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。

到了夏天，他们仍旧在自家门口土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的

招呼。九斤老太太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双

丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂

做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一痛一拐的往来。

54.六斤的“新近裹脚”和“一痛一拐”地走路有何象征意义？

55・十八个铜钉的饭碗有何象征意义？

七、作文（50分）

56.题目：干粮与猎枪

一位大学校长在大学生毕业典礼上说：“一个大学生进入社会，就发

像一个猎人进入森林，我们不只要给他足够的干粮，还要给他一枝猎

枪。”根据这段话，请联系实际写一篇议论文。不少于800字。

参考答案

一、选择题

l.A2.D3.C4.A5.C6.B7.C8.A

9.B10.Dll.D12.C13.B14.D15.B

二、填空题

16.韩非子17.论证18.七言绝句19.欧・亨利20.颂21.灯光

22.人有悲欢离合23.春蚕到死丝方尽24.下自成蹊25.古道西风瘦马

三、词语解释题

26.指示代词，此，代颛臾27.跑，这里指逃跑

28.认为……轻，轻视29.观察，鉴定

30.延续31.护城河

32.概括推究33.非常,很

34.到，往35.超过

四、翻译题

36.一个国家承受不了两属的情况。

37.执法官判定李广损失、伤亡军队过多。

38.认真地进行学校教育。

39.本人死了国家也灭亡了，被天下人耻笑。

40.从事物不变的一面来看它。

五、简答题

41.孔子反对贪欲，反对兼并，提倡平均、和睦、安定的治国方略和

以道德力量感化附属小国，反对武力征讨的对外政策。

42.（1）客有功与客无过的对比；（2）重物与轻人的对比；（3）纳客

与逐客的利害对比。

43."第三样时代”是相对于“想做奴隶而不得”与“暂时做稳了奴隶”这

样两个时代提出来的。“第三样时代”就是中国历史上从未有过的人民

当家做主而不做奴隶的新时代。

44.故居门内昏暗的灯光象征着旧家庭及其赖以生存的封建制度和封

建礼教的没落、崩溃；爱尔克的灯光象征着美好希望的破灭和旧生活

的悲剧：“我心灵的灯”象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。

45.宝玉挨打的导火线是：①宝玉因金钏自尽而哀伤，见贾雨村时，

竟无一点慷慨挥洒的谈吐，表现出他对仕途经济的冷漠。②忠顺王府

派人来追查琪官，暴露他私下与戏子往来，无视尊卑贵贱的封建秩序,

招惹是非。③贾环诬陷他逼淫母婢，致使金钥跳井，更加激怒了贾政。

宝玉挨打的根本原因是他作为封建礼教的叛逆者，与作为忠实卫道士

的父亲贾政之间不可调和的矛盾。宝玉挨打实际上是封建正统势力对

其叛逆者的残酷镇压。

六、分析题

46.一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象，二者是对比关系，

用来说明人外有人、天外有天的道理。

47.采用具有形象性和故事性寓言的方式讲道理，这也是庄子散文的

一大特色。

48.“望洋兴叹”和“贻笑大方”。

49.比兴句是“桑之未落，其叶沃若“，比喻女子初婚时年轻貌美，受人

爱怜的幸福；比兴句“桑之落矣，其黄而陨''，比喻女子遭人遗弃时颜

色憔悴，飘零无依的痛苦；比兴句“于嗟鸠兮，无食桑篡”，比喻“于

嗟女兮，无与土耽”。

50.构成对比关系：前节写女子新婚之乐，后节写女子被弃之苦。新

婚与遭弃对比，乐与苦对比。

51.女主人公的悲剧遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德败坏造成的，而

根源则在于男女不平等的社会现实。

52.两个“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者说他们是“笨孩子”是模仿社

会上一般“聪明人'’的口吻来说话，实际上是反语。

53.因为从馈赠礼物的角度来看，他们把最心爱的礼物卖掉而给对方

买了最喜爱的礼物，双方都送上了一颗心；从接受礼物的角度看，他

们虽然都失掉了礼物的实际意义，但他们都得了对方的一颗心。

54.象征着封建传统仍一代一代往下传袭着，中国社会仍在痛苦地重

复着封建老路。

55.象征着人们在贫穷落后中，仍在修补着几千年的老例。

七、作文（略）

2012年成人高考语文预测试卷及答

案五

一、基础知识（18分，每小题3分）

1.下列各组词语中，注音没有错误的一组是()

A.自缢(yi)伶僧(pin)编纂(zuan)载(z&i)笑载言

B.契(qie)阔婀娜(nu6)修茸(qi)渐(jian)车帷裳

C.诘(ji6)问诟(gon)厉詈(li)骂不可遏(6)制

D.解剖(p5o)吐哺(pu)煦(xu)暖熠(yi)熠发光

2.下列各组词语中，字形全对的一组是()

A.锐智禅让厘定原墙周庭才华卓著

B.发祥国萃遨翔与世常辞皇恩浩荡

C.恬退对现逡巡有目共堵泰然自若

D.社稷鬻卖嗜好心悦诚服鼎鼎大名

3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科

学，最终将会危害科学。

②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判

为伪书的作品重新加以。

③每天赛季开始之前，足球队有关人员都要欧洲各国，耗费大量的

精力和财力去请外援。

A.误解甄别周游

B.曲解鉴别漫游

C.误解鉴别漫游

D.曲解甄别周游

4.下列各句中加横线的成语使用正确的一句是（）

A.这次试验眼着就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠,

如果功亏一簧，实在可惜。

B.这些年来，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危难，就甩开朋

友，甚至落井下石。

C.去年海淀区的六所学校申报高中示范校获得批准，今年又有四所学

校申报，真是蒸蒸日上，形势喜人。

D.他这个人急公好义，性情耿直，见到一些低俗、丑陋的事情，绝不

轻易放过，不可愤世嫉俗了。

5.下列各句中没有语病的一句是（）

A.继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，

“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。

B.近几年来，青少年真、假性近视和眼病的大幅度上升与大屏幕彩电、

电脑、游戏机的关系很大。

C.改革开放以来，我国在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,

取得了很大的成绩。

D.由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊，是献给爱书的众多朋友

们的一道精美的“图书套餐

国睿教育

6.接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（）

“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，

A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使

学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让

学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。

C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使

学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让

学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

二、阅读下面文字，完成7—10题。（12分，每小题3分）

制作泡菜的原料多是些甘美多汁的蔬菜，虽然经过清洗，仍然难免有

种种微生物混迹其间。其中有会使蔬菜霉烂变质的霉菌、****细菌;

也有能使人致病的大肠杆菌、痢疾杆菌、沙门氏菌……但是，经过泡

菜坛加工后出坛检验，那些有害微生物竟出人意料地销声匿迹了。

请不要以为这全仗盐水的杀菌作用。含盐量不足4%的菜卤，对多数

微生物并没有什么威胁。真正的奥妙在于：泡菜坛里有一个特殊的生

态环境，坛内生物种群间斗争的结果，那些有害生物被消灭了。

当泡菜坛装满鲜菜，合上坛盖，一泓清水就把大气抱于坛外了。开始

时，那些随着生菜混进坛内的微小移民似乎还满不在乎，仍旧按照各

自的习性生活和增殖着。不过，用不了多久，生性需氧的微生物如霉

菌之流便开始发觉形势不妙。坛内本来就没有多少空气，其中的氧气

很快就差不多消耗尽了，而二氧化碳倒增加了不少，它反而会把剩下

的一点儿空气硬挤出坛外。当氧气终于耗尽的时候，霉菌们的末日也

就来临了。

缺氧，对于厌氧的细菌来说，正是得其所哉。于是大肠杆菌家族就兴

盛了好一阵子。它们的活动使得盐水变酸，而酸性环境反过来又会对

它们产生抑制作用。这时，耐酸的有益微生物乳酸菌家族便逐渐崭露

头角，在生存竞争中占了上风。它们是制造乳酸的专家，使盐水继续

变酸，到乳酸浓度升到千分之八的时候，耐酸能力不强的大肠杆菌、

****细菌、沙门氏菌、痢疾杆菌等等，就先后呜呼哀哉了。泡菜坛里

从此成了乳酸菌统治的天下。

蔬菜经过泡菜坛的洗礼，摄入适当的盐分，渗出过多的水分，微生物

制造出味鲜的氨基酸和芳香物质，酸性缺氧的环境又使得维生素C

得以保全……于是变成了集营养、卫生和美味于一身的泡菜，大大提

高了蔬菜的食用价值。

7.从全文看，霉菌和大肠杆菌生性上最大的区别是（）。

A.霉菌会使蔬菜霉烂，大肠杆菌能使人致病

B.霉菌活动性能差，大肠杆菌活动性能强

C.霉菌需氧，大肠杆菌厌氧

D.霉菌厌二氧化碳，大肠杆菌耐酸

8.这篇短文五个自然段拟分成三个部分，正确的划分是（）。

A.①②③④⑤

B.①---②③------④⑤

C.①②-----③------④⑤

D.①-----②③④------⑤

国睿教育

9.从全文看，下列说法全都正确的一项是（）。

①随泡菜原料进入泡菜坛里的微生物，既有对人体有害的，也有对人

体有益的。

②泡菜坛内的特殊生态环境是坛内生物种群间半争的结果。

③泡菜坛盖的特殊功能在于，它的一泓清水把坛内与坛外的空气隔绝

了。

④泡菜坛内的酸性缺氧环境是霉菌和大肠杆菌共同活动的结果。

⑤泡菜坛内乳酸菌的良好生存竞争环境是使人致病的大肠杆菌提供

的。

A.①②B.②③C.③④D.①⑤

10.如果给这篇短文拟一个标题，最能概括全文内容的一个标题是（）o

A.泡菜坛的妙用

B.泡菜坛里的生态学

C.泡菜的制作过程

D.泡菜制作小议

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第II卷

三、阅读下面的现代文，完成11—14题（25分）。

读树

李国文

那时住东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来，随着北京市的向

外拓展，我便搬到城外去了。这样，只有每年的书市，来到太庙，挤

到熙熙攘攘的青年读者群中，买一些想买的廉价书。但热销的摊点，

往往难以与年轻人比赛力气，半天下来，也着实累，便找个树阴下的

长椅歇腿。

过去逛太庙，喜欢读树。树可以读吗？我想这个回答是肯定的。因为

一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自有她自己

的独特个性，这世界上找不到两棵完全相同的树。无论在旷野，在公

园，在小院的树木，或是马路的行道树，只要成林，那成是一个形态

迥异，性格不一，各呈风采，绝非一色的丰富世界。那些种植在太庙

里的松、柏、桧、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气势不凡,

她们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证了。

如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。所以，细读她每一圈年

轮，都能寻觅出皇室的兴衰，民国的变迁，五四的激情，抗日的半争，

以及解放以后的新岁月的轨迹。百战不古树虽古，可并不因年纪的包

袱，而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长得从容不

迫，这种大度，宽容，便越发地显得一种分量感、尊严感。但是，树

老和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得很缓慢;

老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝

梗，萎缩的树干，留下了太多的岁月痕迹，好像时间凝滞在古老的身

躯里，不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时一，也多少使人

生出一丝惆怅。

因此，整个太庙里面，满园关不住的春色，一片郁郁葱葱，青绿苍翠，

唱主角的已非这些前辈树木李。看来，还是年轻好，因为在成长着，

意味着拥有时间，因为在成熟着，意味来日方长，所以，解放后陆陆

续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生

命力特别旺盛的样子。风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或

细细低语，或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面，未

来属于谁，谁就拥有最多的话语权，而徜徉在古树底下，就没有这一

份热闹。

展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤

萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令

读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思，庄重成熟的状态，固然具有历

史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷

辈子的老树，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之

外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片怡人景色。

其实，树的世界如此，人的世界又何尝不如此呢？看一看挤在书市里

的人群，年轻人远远多于老年人，年轻作家的书远远要比老年作家的

书卖得好，便知道文学的这种新人辈出的过程，和树木的繁衍一样，

是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入，肌体才会不断更

新，焕发青春，才能后浪追逐着前浪，一浪更高于一浪，才能生气勃

勃，气象万千。

买书，看书中的世界；看树，阅读大自然的文章，树的世界，人的世

界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点，无论是白发苍

苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到“老吾老以及人之老，幼

吾幼以及人之幼”的话，都像园子里的这些新老树木，融洽相处，和

衷共济，社会的祥和氛围，肯定会日益地浓烈起来。

11.文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景？（5

分）

答：

12.作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一

些（不少于三个）表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。（6

分）

老树：

新树：

13.从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的？作者由此悟出了什

么道理？（8分）

答：

14.从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇

文章的？你认为应该如何解决这类问题？（6分）

四、（25分）阅读下面一段文言文，完成15—17题。

晏平仲婴者，菜之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重

于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；

语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名

于诸侯。

越石父贤，在缪维中，晏子出，遭之涂，解左修赎之，载归。弗谢，

入闺，久之，越石父请绝，晏子惧然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免

子于厄，何子求绝之速也？"石父曰：“不然，吾闻君子离于不知己，

而信于知己者。方吾在缘继中，彼不知我也，夫子既已感寤而赎我，

是知己；知己而无礼，固不知在缘继之中。”晏子于是延入为上客。

晏子为齐相，出、其御之妻，从门间而窥其夫；其夫为相御，拥大盏，

策驷马、意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去，夫问其故。妻曰：

“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今者妾观其出志念深矣常有以自

下者今子长八尺，乃为人仆御。然子之意。自以为足，妾是以求去也。”

其后，夫自抑损，晏子怪而问之；御以实对。晏子荐以为大夫。

太史公曰：“方晏子伏庄公尸，哭之成礼然后去，岂所谓，见义不为无

勇，者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓，进思尽忠，退思补过，者哉!

假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”

15.用7”线给文中画线的文字断句。（6分）

晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯令者妾观其

出志念深矣常有以自下者

16.晏子解救犯了罪的石父，并带他一起回家，但石父很快就请求断

绝交往。文中的一句话很能说明石父这样做的原因，这句话是（不

超过5个字）（4分）

国睿教育

17.晏子是一个身高不满六尺的矮个子，却能三世显名于诸侯。从文

中看，你认为晏子哪些地方值得人仰慕？（6分）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马暄。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

18.概括回答《饮酒》中描写了什么样的生活画画。（5分）

19.结合全诗，谈谈你对“此中有真意”一句中“真意”的理解。（4分）

五、作文（70分）

21.在2008年8月17日北京奥运会赛艇男子轻量级双人双桨决赛中，

张国林、孙杰虽然仅仅名列第五，但两名小伙在最后500米冲刺阶段,

从最后一句赶超第五名，直逼第四，最后仅以微弱距离落后的强大冲

劲，使场内外所有的观众为之兴奋了一把。请就此事，自拟标题，写

一篇不少于200字的短文，谈谈你的看法。（20分）

22.“读书破万卷，下笔如有神。”有人说，成功不是瞬间的成果，而是

积累的回报。请从“成功”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（50分）

参考答案

一、（18分，每小题3分）

l.C2.D3.A4.A5.A6.A

二、（12分，每小题3分）

7.C8.A9.D10.B

三、（25分）

11.说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写

人的世界，新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。（意思对即

可）

12.老树：大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟

新树：从容不迫，生机盎然、朝气蓬勃、（生命力）旺盛

13.太庙里老树、新树的和谐相们，形成一片怡人美景。由此悟出人

的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化现律之中，所以只要老

者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈，意思

对即可。

14.问题：现实生活中人人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之

间。（意思对即可）第2问是开放性问答题，要求结合用意阐发个人

看法，自圆其说，言之成理。

四、（23分）

15.晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯，今者后观其出，志令深

矣，常有以自下者。

16.知己而无礼。

17.以节俭力行重于齐，选贤举能，知人善任，进思尽忠，退思补过。

答出任意两点即可得满分。意思对即可。用文中语句回答或文言语句

回答均可。

18.描写了归隐生活中的田园风光。

19.作者通过景物描写表明，如果一个人挣脱了世俗的精神枷锁，获

得了心灵的自由，他就能超然世外，物我浑然，心境与大自然融合,

体会精神也就从尘世之累中得到了彻底的解脱，意思对即可，鼓励有

个性的合理的答案。

五、作文（70分）略。

1998年成人高考语文

一、选择题：本大题共12个小题，每小题：分，共12分.在每小题

给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母

填在题后的括号内。

1.“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.韩非子

2.下列作品中，通篇采用了寓言形式的是（）

A.《和氏》

B.《秋水》

C.《燕昭王求士》

D.《寡人之于国也》

3.刘义庆的《世说新语》是一部（）

A.讽刺小说集

B.传奇小说集

C.笔记小说集

D.志怪小说集

4,先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《韩非子》

5.宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是（

）

A.欧阳修

B.苏拭

C.陆游

D.辛弃疾

6.“满地黄花堆积，惟淬损，如今有谁堪摘“诗句的作者是（）

A.李清照

B.李白

C.李煜

D.李商隐

7.“中原干戈古亦闻”所用的修辞手法是（）

A.用典

B.比拟

C.暗喻

D.借代

8.《灯下漫笔》的体裁是（）

A.小说

B.记叙文

C.杂文

D.读书笔记

9.在我国现代诗歌史上，最能体现“五四”精神的诗集是（）

A.《女神》

B.《红烛》

C.《死水》

D.《北方》

10.下列作家属于“文学研究会”成员的是（）

A.沈雁冰

B.闻一多

C.郭沫若

D.郁达夫

11.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑，，的独特风格的美国

著名小说家是（）

A.莫泊桑

B.杰克・伦敦

C.屠格涅夫

D.欧.亨利

12.下列句子中“之”可译成他”的是（）

A.诗曰：“孝子不匾，永锡尔类.”其是之谓乎?

B.公赐之食，食舍肉.

C.广吝将兵......见水，士卒不尽饮，广不近水.

D.道德之归也有日矣，况其外之文乎!

二.填空题：本大题共5个小题，每空1分。把答案填在题中横

线上。

13.小说的三要素是人物、情节和.

14.律诗的四联依次是首联、、颈联和尾联.

15.《蜀相》：“出师未捷身先死，

16.《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰

17.《关山月》：“笛里谁知壮士心，

三、词语解释题:解释句中加（点）词的词义.本大题共10个小题，

每小题1分，共10分。

18.不违农时，谷不可（胜）食也.

胜：

19.首身离兮心不（惩）.

惩：

20.大将军不听，令长史封书与广之莫府，日：“急（诣）部，如书!

诣:

21.民者，在上所以（牧）之.

牧：

22.两家子弟材智下，不能（通知）二父志.

通知：

23.虽如是，其敢自谓（几）于成乎？

几：

24.视驼所种树，或移徒，无不活，且硕茂，早实以番.

蕃：

25.于是饮酒乐甚，（扣）舷而歌之.

扣：

26.其士女之（问）桃叶渡.游雨花台者，趾相错也.

问：

27.中国人的耐劳，中国人的多子，都就是办酒的材料，到现在

还为我们的爱国者所（自诩）的.

自诩:

四、翻译题：将下列各小题中（）的部分译成现代汉语.本大题共5个小

题，每小题：2分，共5分。

28.公于吕日：“国不堪贰，（君将若之何）?……”《郑伯克段于鄙》

君将若之何：

29.尉日：“今将军尚不得夜行，（何乃故也）!”《李将军列传》

何乃故也：

30.虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之：（故不我若也）.《种

树郭囊驼传》

故不我若也：

31.耻之于人大矣!不耻恶衣恶食，而（耻匹夫匹妇之不被其泽），

故曰：“万物皆备于我矣，

反身而诚《与友人论学书》

耻匹夫匹妇之不被其泽：

32.况吾与子渔樵于江渚之上，（侣鱼虾而友糜鹿）……《前赤壁赋》

侣鱼虾而友糜鹿：

五、简答题：本大题共4个小题，每小题2分，共8分。

33.《爱尔克的灯光》的中心线索是什么?作者对人生道路的思索

是由什么所引发的？

34,《寡人之于国也》一文记叙了哪两个人物的对话?文章是围

绕什么问题展开论述的？

35.闻一多《一句话》中说：“有一句话能点得着火.”请说明“一句

话”是指哪句活?“火”喻指什么？

36.李商隐《无题》中说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”这

两句诗运用了什么艺术表现手法?表达了作者怎样的感情？

六、分析题：本大题共五个小题，每小题4分，共20分。

阅读梁启超《论毅力）最后一段，回答37题.

孔子日：“譬如为山，未成一赘，止，吾止也;，譬如平地，虽覆

一簧，进，吾往也.”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及

泉，犹为弃井也.”成败之数，视此而已.

37.作者引用孔孟名言是要说明什么观点?孔孟的话运用了哪两

种论证方法？

阅读白居易《杜陵臾》全诗，回答38、39题.

①杜陵史，杜陵居，岁种薄田一顷余.

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死.

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干.

②长吏明知不申破，急敛暴征求考课.

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如！

③剥我身上帛，夺我口中粟，

虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！

④不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊.

白麻纸上书德音，京几尽放今年税.

昨日里胥方到门，手持尺碟榜乡村.

十家租税九家毕，虚受吾君蠲兔恩.

38.全诗分为①②③④四层，请概括出每层大意.

39.这首诗的人称有什么变化?这种变化的作用是什么？

阅读契河夫（苦恼》的结尾部分，回答40题、41题.

姚纳沉默一忽儿，接着说：

“是这么回事，小母马……库司玛・姚尼奇下世了……他跟我说了

再会……他一下子就无缘无故死了哪，打个比方，你生了个小息

子，你就是那小息子的亲妈了……突然间，比方说，那小息子跟你告

别，死了……你不是要伤心吗?……”小母马嚼着干草，听着，闻闻主

人的手……

姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……

40.马车夫姚纳为什么要向小母马诉说内心的苦恼?这反映了当

时怎样的社会现实？

41.在这篇小说中对小母马的描写有什么作用？

七、作文40分

要求：

A：必须写成议论文.

B：不能少于800字.

C：字迹工整，卷面整洁.

42.题目：一本好书给我的启示

参考答案

评卷说明：本试卷为100分制，考生分数按“参考答案及评分标

准”评阅后，将各大题得分及卷面总分填入表中相应各栏.此卷面总分

即为师范类考生该科成绩.非师范类考生的成绩须转换为150分制，

即用卷面总分乘以15并将转换后的分数（0.5分按：分计）填入非师

范类考生分数栏，作为非师范类考生该科成绩.

一、选择题：每小题：1分，共12分.

l.B2.B3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.A10.All.D12.B

二、填空题：每空：1分，共5分.

13.环境14.颔联

15.长使英雄泪满襟16.愁云惨淡万里凝“

17.沙头空照征人骨

三、词语解释题：每小题：1分，共10分.

18.胜：尽;完19.惩：悔改

20.iB：到;往21.牧：管理;统治

22.通知：通晓;理解23.几：接近;将近

24.#：多25.扣:敲击;拍打

26.问：探访27.自诩：自己说好;自我夸耀

四、翻译题：每小题1分，共5分.

28.君将若之何：您将对它怎么办?

29.何乃故也：何况是过去的（将军）呢？

30.故不我若也：所以不如我（比不上我）.

31.耻匹夫匹妇不被其泽：认为百姓没有受到自己的恩泽是可耻

32.侣鱼虾而友糜鹿：与鱼虾作伴，和糜鹿交朋友.

五、简答题：每小题2分，共8分.

33.灯光.（1分）

照壁上“长宜子孙”四个字（只答“长宜子孙”也算对）.（1分）

34.孟轲（或“孟子”）与梁惠王.（1分）

“民不加多”和如何使“民加多”（只答“民不加多”也算对）.（1分）

35.“咱们的中国”.（1分）

民众革命（只答"革命''也算对）.（1分）

36.比兴.（1分）

对爱情的坚贞不渝.（1分）

六、分析题：每小题4分，共20分.

37.说明成败的关键在于有无毅力.（2分）

类比法.对比法.（2分）

38.第一层：写天灾之重（或“天灾”）;（1分）

第二层：写****之烈（或“****"）;（1分）

第三层：直接控诉官吏豺狼般的行径;（1分）

第四层：讽刺皇恩的虚伪.（1分）

39.前两层用第三人称，第三层转为第一人称直接控诉，第四层

又回到第三人称.（2分）其作用是增强批判的力度，体现作者对农民的

深切同情.（2分）

40.因为姚纳无处诉说丧子之痛.（2分）

它反映了社会下层小人物悲惨无援的处境;（1分）

反映了当时社会的黑暗和人与人关系的自私.冷漠.（1分）

41.将马车夫的处境与小母马相类比;（2分）

以小母马的通人情与人的冷漠相对比.（2分）

七、作文，40分.

42.题目：一本好书给我的启示

参考答案

评卷说明：本试卷为100分制，考生分数按“参考答案及评分标

准”评阅后，将各大题得分及卷面总分填入表中相应各栏.此卷面总分

即为师范类考生该科成绩.非师范类考生的成绩须转换为150分制，

即用卷面总分乘以1.5,并将转换后的分数（0.5分按：分计）填入非师

范类考生分数栏，作为非师范类考生该科成绩.

一、选择题：每小题：1分，共12分.

l.B2.B3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.A10.All.D12.B

二、填空题：每空：1分，共5分.

13.环境14.颔联

15.长使英雄泪满襟16.愁云惨淡万里凝“

17.沙头空照征人骨

三、词语解释题：每小题：1分，共10分.

18.胜：尽;完19.惩：悔改

20.iB：到;往21.牧:管理;统治

22.通知：通晓;理解23JL：接近;将近

24.#：多25.扣:敲击;拍打

26.问：探访27.自诩：自己说好;自我夸耀

四、翻译题：每小题1分，共5分.

28.君将若之何：您将对它怎么办？

29.何乃故也：何况是过去的（将军）呢？

30.故不我若也：所以不如我（比不上我）.

31.耻匹夫匹妇不被其泽：认为百姓没有受到自己的恩泽是可耻

32.侣鱼虾而友糜鹿：与鱼虾作伴，和糜鹿交朋友.

五、简答题：每小题2分，共8分.

33.灯光.（1分）

照壁上“长宜子孙”四个字（只答“长宜子孙”也算对）.（1分）

34.孟轲（或“孟子”）与梁惠王.（1分）

“民不加多”和如何使“民加多”（只答“民不加多”也算对）.（1分）

35.“咱们的中国”.（1分）

民众革命（只答“革命”也算对）.（1分）

36.比兴.（1分）

对爱情的坚贞不渝.（1分）

六、分析题：每小题4分，共20分.

37.说明成败的关键在于有无毅力.（2分）

类比法.对比法.（2分）

38.第一层：写天灾之重（或“天灾”）;（1分）

第二层：写****之烈（或“****”）;（1分）

第三层：直接控诉官吏豺狼般的行径;（1分）

第四层：讽刺皇恩的虚伪.（1分）

39.前两层用第三人称，第三层转为第一人称直接控诉，第四层

又回到第三人称.（2分）其作用是增强批判的力度，体现作者对农民的

深切同情.（2分）

40.因为姚纳无处诉说丧子之痛.（2分）

它反映了社会下层小人物悲惨无援的处境;（1分）

反映了当时社会的黑暗和人与人关系的自私.冷漠.（1分）

41.将马车夫的处境与小母马相类比;（2分）

以小母马的通人情与人的冷漠相对比.（2分）

七、作文，40分.

42.题目：一本好书给我的启示

1999年成人高考全国统一考试语文

试题及参考答案

3.依次填人下列句子横线处最恰当的一组词语是（3分）

①老先生溢然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆陆续续理