大学英语核心语法及长难句精讲班讲义

一般进行完成完成进行现在do/doesis/am/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing过去didWas/weredoingHaddoneHadbeendoing将来willdoWillbedoingWillhavedoneWillhavebeendoing过去将来0wouldstudyWouldbedoingWouldhavedoneWouldhavebeendoing一般现在时1)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。时间状语：every…，sometimes,at…，onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.，twiceaweek：我每天早晨7点离开家去学校，一周两次2)客观事实，普遍真理。Theearthmovesaroundthesun：地球绕着太阳转ShanghailiesintheeastofChina：上海位于中国的东部3)表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround：哥伦布证明了地球是圆的4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon'twantsomuch：我不想那么多AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell：AnnWang的英文写得很好但说得不好比较：NowIputthesugarinthecup：现在我在杯子里放了糖Iamdoingmyhomeworknow（含义：我正在做我的家庭作业）注：用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。5﹞主将从现﹝主句用将来时从句用现在时表将来﹞①Iwilltellyou,WhenLiMingcomes（含义：当李明来的时候我会告诉你）②I'lle-mailyouassoonasIgettoBeijing（含义：我一到达北京就发电子邮件给你）注：一般从句为时间状语从句「由WhenAssoonas...引导的从句」条件状语从句「由If...引导的从句」6)表示按计划，规定要发生的动作，但仅限于少数动词如：begin,come,leave,go等Themeetingbeginsatseven：会议七点开始一般过去时1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。Wheredidyougojustnow（含义：你刚才去哪里了？）2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasakid,Ioftenplayedfootballinthestreet（含义：当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球）WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome（含义：布朗一家无论什么时候去，都受到热烈的欢迎）3）句型：Itistimeforsb.todosth"到某人做某事时间了""某人该……了"Itistimesb.didsth."时间已迟了""早该……了"Itistimeforyoutogotobed：你该睡觉了Itistimeyouwenttobed：你早该睡觉了would(had)rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'I'dratheryoucametomorrow（含义：我宁愿你明天来）4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。Ithoughtyoumighthavesome（含义：我以为你想要一些）比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。Christinewasaninvalidallherlife(含义：她已不在人间。)Christinehasbeenaninvalidallherlife(含义：她现在还活着)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。Didyouwantanythingelse：你还有什么事吗？Iwonderedifyoucouldhelpme：不知你能不能帮我个忙2）情态动词could,would.Couldyoulendmeyourbike：你能借给我你的自行车？11．3usedto/beusedtousedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful：妈妈过去不是这样健忘Scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步)beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。Heisusedtoavegetariandiet：他习惯于素食Scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)典型例题----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It's69568442.A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't答案（A）：本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时一般将来时1)shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。WhichparagraphshallIreadfirst：我应该先读哪一段？Willyoubeathomeatseventhisevening：你今晚七点在家吗？2)begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。Whatareyougoingtodotomorrow：你打算明天干什么？b.计划，安排要发生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth：该活动在下个月举行c.有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm：看那些乌云，暴风雨就要来了3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday：我们下星期六将讨论这份报告4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing：他要去北京注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来will表意愿Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.如果你要去旅行，你最好尽快准备好Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.现在如果你愿意脱下你的衣服，我们将在镜子前为你穿上新衣服beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事。begoingto表示主观的打算或计划。Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客观安排)明天下午我要去踢足球I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主观安排)一般现在时表将来1）下列动词：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。Thetrainleavesatsixtomorrowmorning：火车明天上午六点开—Whendoesthebusstar?汽车什么时候开？—Itstarsintenminutes.十分钟后2）倒装句，表示动作正在进行，如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.Theregoesthebell.=Thebellisringing.3）在时间或条件句中。WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme：当比尔来了，让他等我I'llwritetoyouassoonasIarrivethere：当我到达那里时，我会写信给你4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。Ihopetheyhaveanicetimenextweek：我希望他们下星期玩得愉快Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom：在离开房间前要确保窗子都关闭用现在进行时表示将来意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为come,go,start,arrive,leave,stay等。I'mleavingtomorrow：我明天就要走了Areyoustayingheretillnextweek：你要在这儿呆到下星期现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have(has)+过去分词。比较过去时与现在完成时1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately现在完成时的时间状语for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,不确定的时间状语3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。举例：Isawthisfilmyesterday：我昨天看了这部电影（强调看的动作发生过了。）Ihaveseenthisfilm：我已经看过这部电影（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）Whydidyougetupsoearly（强调起床的动作已发生过了。）Whohasn'thandedinhispaper（强调有卷子，可能为不公平竞争。）ShehasreturnedfromParis：她已从巴黎回来了。Shereturnedyesterday：她是昨天回来了。HehasbeenintheLeagueforthreeyears：他在团中已经三年(在团内的状态可延续)HehasbeenaLeaguememberforthreeyears：他连续三年被一个团内的成员(是团员的状态可持续)HejoinedtheLeaguethreeyearsago：他三年前入团(三年前入团，joined为短暂行为。)Ihavefinishedmyhomeworknow.---WillsomebodygoandgetDr.White---He'salreadybeensentfor.句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.用于现在完成时的句型1）Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完成时。ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.ThisisthebestfilmthatI've(ever)seen.这是我看过的最好的电影。Thisisthefirsttime(that)I'veheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。典型例题(1)---Doyouknowourtownatall?---No,thisisthefirsttimeI___here.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。(2)---Haveyou____beentoourtownbefore---No,it'sthefirsttimeI___here.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，从句要用完成时。注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.（对）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.Oneinsix.Believeitornot,that’sthenumberofAmericanswhostrugglewithhunger.Tomaketomorrowalittlebetter,FeedingAmerica,thenation’slargestdomestichunger-relieforganizationhaschosenSeptemberasHungerActionMonth.（2012-6）Today,giventhejoblossesofthepastyear,fewerunhappycoupleswillriskstartingseparatehouseholds.（2012-6）语态我们晒太阳。我们晒衣服。被动语态结构：be+-ed二、非谓语动词1.英语句型简单句的五种形式：

（1）主语+谓语(不及物动词）；

（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；

（3）主语+谓语+宾语+补语；

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；

（5）主语+系动词+表语。两类系动词：①be动词；

②一些实义动词用作系动词：feel,taste,smell等；并列句：一个句子当中包含两个或更多互不相依存的主谓结构，中间用一些连接词连接起来的句子。

并列句不能只用逗号隔开，而要用连接词连接。

连接词：

（1）并列关系句型：连接词有and,aswellas,either…or…，neither…nor…,notonly…butalso…

eg:LastyearImetKateandwebecamefriends.

Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.（2）转折概念并列句型：转折词有but

eg:Ithasnomouth,butitcantalk.

（3）对比关系的并列句型：

eg:Helikedsports,whileIwouldrathercollectstamps.练习：20XX年6月阅读

Cerling’steamcollectedtapwatersamplesfrom600citiesandconstructedamopoftheregionaldifferences.（简单句）

Mosthydrogenandoxygenatomsinwaterarestable,buttracesofbothelementsarealsopresentasheavierisotopes.（并列句）

简单句和并列句是复合句的基础。2.非谓语使用条件英语句子不能没有谓语动词，简单句中只能有一个谓语动词。如果一个简单句出现两个或者两个以上动词，充当谓语的只能有一个动词，其余的用非谓语动词形式表达。非谓语动词的使用条件：一句话中至少有两个动词，且其中一个已经充当了谓语。Hewantstogoforawalk.HeboughtawatchmadeinJapan.Passingherwindow,heheardLucyplayingthepiano.3.非谓语动词三时性非谓语动词三种基本形式：动词不定式、-ing，-ed。关系主要表现在时间的联系上。Themanstoppedworking.Themanstoppedtowork.Passingherwindow,heheardLucyplayingthepiano.Hewantstogoforawalk.HeboughtawatchmadeinJapan.4.-ing形式及其短语用法-ing形式的非谓语动词可以单独使用，也可以加上一些词构成一个-ing短语。词性上讲，-ing形式的非谓语动词相当于名词或者形容词。Seeingisbelieving.ThesleepingboyisTom.TheboysleepingunderthetableisTom.修饰语位置：做定语修饰名词时，单独一个-ing形式的非谓语动词通常放在被修饰名词前；如果是-ing短语修饰名词，则只能放在被修饰名词之后。此外，ing短语还可以单独使用，通常用逗号与句子分开，在句中充当状语。Hearingthenews,sheburstintotears.Hearingthenews,tearswererollingdownhercheeks.（错误）-ing形式的非谓语动词四个特点：(1)与谓语动词之间是共时关系(2)与被修饰名词之间是主动关系(3)单独使用时，-ing短语的逻辑主语必须与句子的语法主语一致(4)介词后面的动词需变为-ing形式5.-ed形式及其短语用法从词性上讲，-ed形式的非谓语动词相当于形容词。Thebrokenglassliesonthefloor.TheglassbrokenbyTomliesonthefloor.-ed形式的非谓语动词短语可以单独使用，常用逗号与句子分开，在句中充当状语。Injuredinacaraccident,hewassenttoahospitalintheneighborhood.-ed形式的非谓语动词四个特点：(1)与谓语动词之间是先时关系(2)与被修饰名词之间是被动关系(3)单独使用时，-ed短语的逻辑主语必须与句子的语法主语一致(4)介词后面的动词需变为-ing形式6.动词不定式用法从词性上讲，不定式相当于名词或形容词。Hewantedtoseeafilm.不定时短语具有“后时性”。不定式短语的被动形式：显性被动：tobe–edHeisthepersontobeblamedforthedelayofthework.Maryisnotaneasybosstobepleased.隐形被动：Heistoblameforthedelayofthework.Maryisnotaneasybosstoplease.如果不定式动词是及物动词，但后面没有宾语，这就构成了不定式的隐性被动。第二章基本句法英语句型的种类1.按谓语动词类别分主系表主谓（宾）TherebeCommoncoldisaviralinfection.Theboysareveryhappy.Thecompanystarteditsbusinessthreeyearsago.Thismedicineworkswell.Therearemanybooksonthetable.Thereexistmanyunsolvedproblems.按谓语动词数量分简单句并列句主从句Highmarkups,however,donotinthemselvesguaranteebigprofit.Therearecostsofproduction,transportation,storage,advertisingandmore.Theveryhightemperaturesattainedinanuclearexplosionresultintheformationofanextremelyhotintensemassofgascalledafireball.定语从句基本构成名词（代词）+引导词+（主语）+谓语+其他Thosewhocannotdistinguishbetweencolorsareknownascolor-blinded.Thisisthestorythat/whichhetoldus.Heboughtmeatable,whichstandsthere.变体形式当定语从句的引导词在从句中充当宾语时，可以省略。Thepersonyoumetinthehallwayjustnowismyboss.Tomisreadingabookheborrowedfromthelibrary.阅读练习：Acontrolboxfittedtothecarcontainsamini-cellphone,amicro-processorandmemory,andaGPS(全球定位系统)satellitepositioningreceiver.（06.6）Sheislikelytohavefewerbuthealthierchildrenandcaninsistonthedevelopmentofallherchildren,ensuringthatherdaughtersaregivenafairchance.（06.6）Interestinpursuinginternationalcareershassoaredinrecentyears,enhancedbychronic(长久的)personnelshortagesthatarecausingcompaniestosearchbeyondtheirhomebordersfortalent.（06.6旧）Itenrolls90,000students,astatisticusedtosupportitsclaimtobethelargestprivateuniversityinthecountry.（07.12）Overthepastthreedecadesthenumberofstudentsleavinghomeeachyeartostudyabroadhasgrownatannualrateof3.9percent,from800,000in1975to2.5millionin2004.(07.12)18.W:Youhadajobinterviewyesterday,didn’tyou?Howdiditgo?M:Nottoobad,Iguess.Therewereabout20candidatescompetingforthesalesmanager’sjob.Andfinallyitwasdowntothreeofus,buttheothertwoseemedbetterqualified.Q:Whatdoesthemanimply?A)Heisconfidenthewillgetthejob.B)Hischanceofgettingthejobisslim.C)Itisn’teasytofindaqualifiedsalesmanager.D)Theinterviewdidn’tgoaswellasheexpected.Hamiltonisn’ttheonlyeducatorcrossingtheAtlantic.09.12汉密尔顿并不是第一位跨越大西洋到外国任职的教育家。whentheboardoftheUniversityofColoradosearchedforanewpresident,itwantedaleader(whois)familiarwiththestategovernment,amajorsourceoftheuniversity’sbudget.科罗拉多大学董事会在遴选新校长时，想聘用一个与州政府熟悉的领导人，因为州政府是学校的主要资金来源。09.12Careerexpertssaythatoneoftheways(that)jobseekerscanstaysafewhileusingtheInternettosearchoutjobsistoconcealtheiridentities.职业专家说求职者用因特网找工作时保持安全的一个方法是隐瞒其真实身份。特殊句型强调句1．用形容词“very”，“single”等表示强调

eg．YouaretheverypersonI'mlookingfor.

你就是我要找的那个人。

RedArmyfoughtabattleonthisveryspot．

红军就在此地打过一仗。

Notasinglepersonhasbeenintheofficethisafternoon．

今天下午竟然没有一个人来过办公室。2．用反身代词表示强调

e.g．Imyselfwillseeheroffatthestation．我将亲自到车站为她送行。Youcandoitwellyourself．你自己能做好这件事情。3．用助词“do/does/did+动词原形”表示强调

e.g．Thebabyisgenerallyhealthy，buteverynowandthenshedoescatchacold．

那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。Dobequiet．ItoldyouIhadaheadache．务必安静，我告诉过你，我头疼。4．用“．．．andthat”，“．．．andthose”，等结构表示强调

e.g．Theyfulfilledthetask，andthatinafewdays．

他们在几天内完成的就是那项任务。

Igavehersomepresents，andthosethedaybeforeyesterday．

前天我送给她的就是那些礼物。5．用双重否定结构表示强调

e.g．Thereisnoreasonwhythisnewimmigrantshouldnothavethesamesuccess.

完全有理由相信这些新移民应该拥有相同的成功。

Amancanneverhavetoomanyties.

一个男人有再多的领带也不为过。Ican'tthankyoutoomuch．

我无论怎样感谢你都不过份。Amothercanneverbepatientenoughwithherchild.Iamnotunfaithfultoyou．我对你无比忠诚。6．用短语“ineveryway”，“innoway”，“byallmeans”，“bynomeans”，“onlytoo”，“alltoo”，“buttoo”，“inheaven”，“intheworld”，“inhell”，“onearth”，“underthesun”等表示强调e.g．Hisbehaviourwasineverywayperfect．

他的举止确实无可挑剔。Thenewswasonlytootrue．

这消息确实是事实。Whereinheavenwereyouthen？

当时你到底在哪里？7．用倒装句表示强调8．用强调句型表示强调

Itisthat或Itiswhoe.g．Itwastheheadmasterwhoopenedthedoorforme．

正是校长为我开的门。

Itwasyesterdaythatwecarriedoutthatexperiment．

就是在昨天我们做了那个实验。

2.倒装句在大学级别的考试中，应用是非常广泛的，包括在阅读、完形、写作以及翻译当中；

总共分为两种形式：全部倒装和部分倒装

全部倒装:主谓宾构成了正常的语序，把谓语动词提到了动词的前面，谓语动词直接发生在主语之前，那么就是全部倒装。

另外一种情况就是，仍然是主、谓、宾结构，谓语动词都有时态、人称的变化，把谓语动词上的助动词提到了主语的前面，这个就叫做部分倒装。全部倒装的情况：

1.Thebusiscominghere.

Herecomesthebus.进行时态在变为倒装的时候要变为一般现在时。

2.Studentswentaway.

Awaywentstudents.

3.Theboyrushedout.

Outrushedtheboy.

here/away/out/在英语当中称作方位副词或时间副词。①当首句为方位或时间副词，谓语动词为go，come等时通常用全部倒装。如果是进行时态的话，倒装后要改为一般现在时。

Thencamethehourwehadbeenlookingforwardto.方位副词或时间副词置于句首

②如果句首出现了地点状语，句子也可以进行全部倒装。

Theoldmanlivesinthecitycenter.

Inthecitycenterlivestheoldman.

Atemplestandsonthemountain.

Onthemountainstandsatemple.

③当句子当中出现分词结构的时候，可以把现在分词或过去分词和地点状语联系在一起放在句首，把be动词留在中间当作谓语动词，主语放在后面。

Lyingonthefloorwasaboyagedabout18.

Onthefloorliesaboyagedabout18.

Sittedonthegroundareagroupofyoungpeople.eg.访问北京的是300名日本青年。/300名日本青年正在访问北京。

300JapaneseyoungpeoplearevisitingBeijing.

VisitingBeijingare300Japaneseyoungpeople.全部倒装的情况：

①当首句为方位或时间副词，谓语动词为go，come等时通常用全部倒装。

②如果句首出现了地点状语，句子也可以进行全部倒装。

③当句子当中出现分词结构的时候，可以把现在分词或过去分词和地点状语联系在一起放在句首，把be动词留在中间当作谓语动词，主语放在后面。

主要出现在阅读当中，在翻译当中考到全部倒装的可能性比较小。部分倒装部分倒装的形式:主谓宾保持原来的形式，谓语动词的助动词放到主语的前面。

1、当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时，这个句子就需要部分倒装

这类词语有hardly,scarcely,rarely,seldom,never,few,little,less,atnotime,bynomeans,innocase,undernocircumstance,innoway,onnoaccount,onnoconsideration,nolonger,notonly等。

eg.Heneversmokes.他从来不抽烟。

Neverdoeshesmoke.

eg.Notonlydidthecustomercomplainaboutthefood,healsorefusedtopayforit.这位顾客不仅仅抱怨食物不好，还拒绝付费。

eg.在任何情况下我都不会相信你。UndernocircumstancedoItrustyou.2、当句首为only加状语的时候，这个句子需要部分倒装。

eg.OnlywithyoucanIfeelhappy.

eg.只有当你来了这，我们才可以开始会议。Onlywhenyoucome,canwestartthemeeting.3、so......that结构中的so位于句首时，常引起部分倒装

eg.HerunssofastthatIcan'tcatchupwithhim.他跑得实在是太快了，以致于我都没有办法追上他。

SofastdoesherunthatIcan'tcatchupwithhim.

eg.Themoonwassobrightthattheflowersbrightasbyday.皓月当空，花朵就像白天那样的鲜艳。

Sobrightwasthemoonthattheflowersbrightasbyday.4、句子开头的as处在第二个单词的位置上，表示虽然的意思。

eg.AlthoughIamyoung,Icanlivebymyself.虽然我很小但是我却能养活自己了。

YoungasIam,Icanlivebymyself.

eg.Althoughsheisagirl,shecansupportthewholefamily.虽然她是个女孩，但是她却可以养活整个家庭的人。Girlassheis,shecansupporttheholefamily.

eg.AlthoughIlikemusicverymuch,....

MuchasIlikemusic,.....5、常见的固定搭配结构中需要用倒装的情况。

hardly.....when....一......就......scarcely.....when.....

hardly，scarcely后面一定要用过去完成时，when后面用一般过去时。

eg.Hardlyhadheseenmewhenheranaway.他一看到我就跑开了。

eg.Hardlyhadthebabycriedwhenhismotherrushedtocarryhim.婴儿一哭，他妈妈就跑去抱他。

nosooner....than.....一......就......

nosooner后面一定要用过去完成时，than的后面用一般过去时。

eg.Nosoonerhadtheyreachedhomethanitrainedmoreandmoreheavily.他们一到家，雨就越下越大起来。

themore......themore...越....越....

eg.Theharderyouwork,thehappieryoufeel.你工作越努力，就越觉得快乐。倒装分为全部倒装和部分倒装。

全部倒装：

①当首句为方位或时间副词，谓语动词为go，come等时通常用全部倒装。

②如果句首出现了地点状语，句子也可以进行全部倒装。

③当句子当中出现分词结构的时候，可以把现在分词或过去分词和地点状语联系在一起放在句首，

把be动词留在中间当作谓语动词，主语放在后面。

部分倒装：

1、当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时，这个句子就需要部分倒装。

2、当句首为only加状语的时候，这个句子需要部分倒装。

3、so......that结构中的so位于句首时，常引起部分倒装。

4、句子开头的as处在第二个单词的位置上，表示虽然的意思。

5、常见的固定搭配结构中需要用倒装的情况。

hardly.....when....；scarcely.....when.....；nosooner....than.....：hardly，scarcely，nosooner后面一定要用过去完成时，when后面用一般过去时；themore......themore...越....越....；实例练习（1）直到他完成使命（Notuntilhehadfulfilled/finishedhismission）didherealizethathewasseriouslyill.(08.06)

2.Thewitnesswastoldthatundernocircumstance(shouldhelietothecourt)他都不应该对法庭撒谎。（07.12）

3.Onlyinthesmalltown(doeshefeelsecureandrelaxed)他才感觉安全和放松。hefeelssecureandrelaxed.(07.6)

4.Notonly(didhechargemetoomuch)他向我收费过高,buthedidn'tdoagoodrepairjobeither.(06.6)

5.OnlyafterIfoundoutthetruth(didIrealize(that)hewasinnocent)我才意识到他是无辜的。6.Notuntilthegamehadbegun(didhearriveatthesportsground)他才到达运动场。阅读中的倒装：1.Amongthereportaremoreoutrageous（令人无法容忍的）findings-aGermanfertilizerdescribeditselfas"earthworm-friendly",abrandoffloursaiditwas"non-polluting",andaBritishtoiletpaperclaimedtobe"environmentallyfriendlier".（05.06阅读）

该报道当中，有很多让人无法忍受的发现，如：一种德国肥料被描绘成“对蚯蚓无害”；一种新的品牌的面粉写道“没有任何污染”；还有一家英国公司的卫生纸被宣称为“环保者”。

2.Thenonedayafewyearsago,outofmymouthcameasentencethatwouldeventuallybecomemereplytoanyandallprovocations:Idon'ttalkaboutthatanymore.（07.06阅读）

几年前的一天，我说了一句话并最终成为我对任何和全部挑衅的回答：关于那个问题我再也不讨论了。3.Deeplyinvolvedwiththisnewtechnologyisabreedofmodernbusinesspeoplewhohaveagrowingrespectfortheeconomicvalueofdoingbusinessabroad.（03.01阅读）

与新技术息息相关的是一些现代商人，他们日益看重国外生意的经济价值。实例练习（2）1.ReachingnewpeaksofpopularityinNorthAmericaisIcebergWater,whichisharvestedfromicebergsoffthecoastofNewfoundland,Canada.（06.12阅读）

萃取自加拿大纽芬兰沿岸冰山的“冰水”在北美的受欢迎程度一再创出新高。阅读当中遇到的句型：

一般情况下开始出现了地点状语或者是分词引导的一个状语结构，中间出现了谓语动词，后面出现一个主语，主语后面接上一些限定（包括从句、补充说明等），这种形式就是出现的全部倒装的形式。2.NotonlyhasthehighwaysystemaffectedtheAmericaneconomybyprovidingshippingrouts,ithasledtothegrowthofspin-offindustrieslikeservicestations,motels,restaurants,andshoppingcenters/malls.（0606阅读）

公路系统不但为美国经济的发展提供了运输路线，还带动了一批诸如加油站、汽车旅馆、酒店、购物中心等相关行业的发展。

3.Onlywhenit'sgonedoyouwishyou'vedonemoretoprotectit.（0806阅读）

当你失去的时候，你才会希望自己原来能够多做点事情以保护好它。

only后面必须接状语的时候，句子才可以部分倒装。

eg.Onlyyoucandothisjob.4.Notonlydoweevaluatethecauseofthepain,whichcanhelpustreatthepainbetter,butwealsohelpprovidecomprehensivetherapyfordepressionandotherpsychologicalandsocialissuesrelatedtochronicpain.（0706阅读）

我们不仅要找出疼痛的病因，帮助我们更好地治疗；还要提供综合疗法，治疗与慢性疼痛相关的抑郁症和其他心理与社交问题。

5.HadInotattendedthisworkshop,Iwouldhaveautomaticallyassumedthemanwasthebestcandidatebecausethepositionrequiredquiteabitofextensivetravel.（0906阅读）

如果我不是参加了这次讲习班，我肯定会不由自主地认为那位男士候选人更合适，因为我们这个空缺的岗位需要频繁出差。6.Itissaidthatneverbeforehasmanbeensohighlysuccessfulinhisattemptstomodifytheweatheronaverysmallscale.

据说人们从来没有过这么大的成功尝试用这么小的规模去描述气候。一般情况下，全部倒装会在阅读中出现，只需要看出结构就可以了；部分倒装在翻译题中也会进行考查，在备考过程中还是要特别的关注。第三章短语结构介词短语简单式：介词+名词Onjuly28,2014IntheclassroomBythismethodWithherhelpDespitetheevidenceExcepther扩展式：名词+介词+名词AbookonthetableAbookunderthetableTheconceptofgovernmentofthewholepeopleandbythewholepeoplemustbelookedonasbeinginthepoetryratherthanintheproseofdemocracy.AofBofCofDAofB,ofC,ofDAofB,C,D形容词短语由一个形容词加一个介词构成的短语。名词/代词+形容词+介词名词/代词+形容词+介词+名词Thiscorporationshallhavethepowertodoeverythingnecessaryfortheaccomplishmentofanyofpurposeshereinexpressed.碰到形容词短语，如果不能马上读懂意思，可以将这个形容词短语转换为一个定语从句。动词短语由动词作为核心的短语。TakearestTakecareofTakeoffTakewhathesaid…Theattainmentoftheobjectdependslargelyuponteamwork.Theattainmentoftheobjectdependstoalargeextenduponteamwork.动词与名词结构互换动词+名词和名词+of+动词的转换EstablishatheoryTheestablishmentofatheoryConstructahouseTheconstructionofahouseAppreciateworksofartTheappreciationofworksofart动词短语转换成名词+of+名词+介词结构AddAtoBTheadditionofAtoBTransformAintoBThetransformationofAintoBLiberateAfromBTheliberationofAfromB第四章长难句突破并列句.1ThosewhocontinuedtomaketheNewYear’svisitsandtoofferthetraditionalpresentsonApril1wouldhavebeenaccountedAprilFools,andeventuallythesebonafidecourtesieswerereplacedby“pretendedgiftsandmockceremonialvisits.”2..Youmightbesignedupforsomanydailyservices,suchashoroscopes,newsservicesorpersonals,thatyourmailboxissofilledupwith“junkmail”,thatfindingtheimportante-mailsthroughyourmailboxmighttakehours.3.Manyofthemsharedwithustheirtremendousneedtobeinformed,tobekeptup-to-dateontheirmedicalconditionandtobetoldwhentheendwasnear.4.Abook,forthepurposeofthisdiscussion,isawrittenorprintedmessageofconsiderablelength,meantforpubliccirculationandrecordedonmaterialsthatarelightyetdurableenoughtoaffordcomparativelyeasyportability.5.Thetroubleisthatitisextremelydifficulttobesureaboutradiationdamage—apersonmayfeelperfectlywell,butthecellsofhisorhersexorgansmaybedamaged,andthiswillnotbediscovereduntilthebirthofdeformedchildrenorevengrandchildren.6.Butwerememberwithfargreaterpainthatwedidnotseethatbeautywhenitflowered,thatwefailedtorespondwithlovewhenitwastendered.7.Certainlyithasextendedthescopeofhumanconflicts,sinceitimpartiallydisseminatestheusefulknowledgeofscientistsandthenonsenseoftheignorant,theaffectionoftheaffectionateandthemaliceofthemalicious.从句8.Inspiredbythesuccessoftheseleaders,youngBillthrivedonthehardworkthathisacademicandextracurricularactivitiesrequired.9.Philosophyisspeculativeinthatitattemptstoconstructpatternsfromlifeexperiencesthatgivemeaningtorealityintheuniverse.10.Itseemssimpleenoughtodistinguishbetweentheorganismandthesurroundingenvironmentandtoseparateforcesactingonanorganismintothosethatareinternalandbiologicalandthosethatareexternalandenvironmental.11.AtBethIsraeleachpatientisassignedtoaprimarynursewhovisitsatlengthwiththepatientandconstructsafull-scalehealthaccountthatcoverseverythingfromhismedicalhistorytohisemotionalstate.12.BeneathhishumoroussurfaceDonQuixoteistherepresentation,eventhoughhisisalsotheexaggeration,ofagreatidea-thatlifeholdsmorethanthedullroutineofeverydayaffairs,thattruegreatnessistobefoundonlyintheservicetoanideal.13.Giventhatwedonothavecompleteinformationaboutanimaldetectioncapabilities,andthatourknowledgeofthephysicaleventsprecedingearthquakesisalsoincomplete,wecanonlyguessastowhattheanimalsareactuallysensing.14Thelawcourts,intheirjudgments,havegiventhesephrasesadefiniteandindisputablemeaning,andtoavoidfuturedisputesthephraseshavecontinuedtobeusedinpoliciesevenwhentheyhavepassedoutofnormaluseinspeech.15.Ithadhappenedtoooftenthattheysoldtheirwheatsoonafterharvestwhenfarmdebtswerecomingdue,onlytoseepricesrisingandspeculatorsgettingrich.16.WhatisspecialaboutMan’sbrain,comparedwiththatofthemonkey,isthecomplexsystemwhichenablesachildtoconnectthesightandfeelof,say,ateddy-bear(玩具熊)withthesoundpattern“teddy-bear”.17.ItisamarkofRembrandt’sentrepreneurialachievementthathemanagedtogetsomanyartiststoadopthisidiosyncraticstyleandpassthemselvesoffashim.18.What’sworrisome,theysay,isthatnorthwesterncitiessuchasPortland,SeattleandVancouverhavenotpreparedforearthquakesofthismagnitude,whichcouldrattle(扰乱)therecentSanFranciscoareadamageseemmildincomparison.19.Thusisnotmerelytrue,asfrequentlynoted,that90percentofallthescientistswhoeverlivedarenowalive,andthatnewscientificdiscoveriesarebeingmadeeveryday.20Itislikelythatthedisputeregardingflatsversus(对抗)individualhouseswillcontinuetorageonforalongtimeasfarasBritainisconcerned.21.Thewayinwhichauniversityshouldfunctioninthepreparationforanintellectualcareer,isbypromotingtheimaginativeconsiderationofthevariousgeneralprinciplesunderlyingthatcareer.22.Ifintheolddayschildrendidnotexist,itseemsequallytruetodaythatadult,asaclass,havebeguntodisappear,condemningallofustoremainboysandgirlsforever,jogginganddoingpushups(俯卧撑)againsteternity.23.Sowesleepwellwhenweareinafamiliar,safeplace,butwesleeplightly,ifatall,whenwefearthatbearswillnoseintothetent.24.Alargenumberofnon-scientistsbelievethattheLochNessisthesiteofabreedingcolonyoflargeunknownaquaticanimals,duetothefactthatLochNesswasonceanarmofthesea.25.SomeofmycolleaguesandIonceinterviewedandfollowedapproximately500terminallyillpatientsinordertofindoutwhattheycouldteachusandhowwecouldbeofmorebenefit,notjusttothembuttothemembersoftheirfamiliesaswell.26.Mostsociologists,however,donotagreewitheitherthepessimistsoftheoptimists;instead,theyarguethatthefamilyisexperimentingwithan