人美版小学一年级下册美术教案

结合生活中的船及其用途，大胆进行想象并表现新颖而美观的师：画出一片大海，在大海上画一个问号“？”你知道他要靠什生：考虑回答“船”师：出示图片让小朋友欣赏汽艇、军舰、游轮、货轮等各种各样师：摆一摆板画梯形、倒梯形、半圆形等形状让小朋友挑选，哪师：画出海浪、小岛、码头、鱼群、海藻等内容，营造大海的氛生：根据自己船的用途贴到合理的位置上，并欣赏其他同学的创师：把自己的小船介绍给同学们听，自己设计的船是什么船？叫师：那么除了纸外，还有哪些材料能浮在水中？（请学生将收集的废乒乓球、脸盆、玩具等，还有泡沫板、树叶、气球、水果皮……都能a、创作要求，选择收集来的废品进行加工，制作一艘造型美观、能根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段，情节等多方面展开联想活动，鼓植物生长图片或录象、盆栽植物若干、绘画用具。讲童话故事：《一粒种子发芽了》4、师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生茁壮1、学生相互点评作业，优秀作品集中展示2、课后延伸：把老师给你的种子带回家，种起来，看看会长 根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情观察法、探究法3、师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每个生长时期色彩、形态都有所不同…三、运用色彩体验创新（一）知识与技能：展开回忆、想象，大胆、自由地表现一种自己喜（三）情感、态度与价值观：通过学习，培养学生关爱生命，关爱小动物，热爱大自然的思想感情，提高学生想象、探索、联想的让学生在画面中表现不同种动物出壳的特点和画面的自由性生观察法、探究法教师：课件、教具、视频a、今天老师带来几位朋友，大家想不想认识一下呀？（大屏幕显示b、请同学们猜一猜谁藏在蛋宝宝里呢？（生答后可补充提问：剩下？）c、小结：同学们答得非常好。小鸡、小鸭这些禽类动物都是下宝宝的，蛇、乌龟这些爬行动物同样也是下蛋生宝暖的怀抱下吸收了壳里的营养，宝宝的身体开始成长，十多天后，它b、它怎样才能冲出这个房间呢?（它的身体是一破壳的表演（儿歌编制动作，大家一起来表演：鸡蛋鸡蛋圆溜溜，小鸡宝宝要出壳，小嘴啄一啄，啄一啄；翅膀顶一顶，顶一顶；小腿蹬c、小鸡出壳了，蛋壳还是圆溜溜的吗？破了的蛋壳怎么花呢？（请e、陆续的蛋壳破了，看到这么多与自己长相不它的出世，非常的高兴，并爬到了小鳄鱼的身边，开始了它们幸福的b、刚刚出世的小鹤同样用自己的努力打开了蛋壳，并坚强地站立起来，它蹒跚地走着，好像在寻找这什么，又好像在好奇地打量着这个d、小企鹅、小鹅出生后都与妈妈快乐地生活在一起用你画笔把它们记录下来吗？你想表现小动物破壳的情景呢还是见c、画小动物出课后与妈妈在一起：注意妈妈与小动物的大小比例关观察法、探究法条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的在他们发现身边的线后揭题——《我们身边的线条》条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的介绍自己的作品，从构思、线的组织、工具、材料的使用几个方面进2、生活中处处都有美，希望大家都拥有一双发现美的眼睛培养学生的个性、创新精神、耐心细致的学习态度，以及对美术学习因为它看到所有的景物都有美丽的色彩，小朋友们都穿着漂亮的衣阳，为它设计一件漂亮的花衣裳？这就是我们今天要画的内容：太外面的光芒）它本身是由哪些颜色组成？（红色和橙色）刚才小朋友能用这两种颜色呢？好！下面看看老师是怎样给太阳穿上漂亮衣服些花纹主要是由哪几部分组成？（点、线、面）下面我们来看看什么成都有什么特点？（以相近的颜色为主，间插其它的颜色，但是挨着我们还可以看看在同样的花纹下，添上不同颜色的效果。小朋友，你们说，太阳穿上花衣裳好看吗？现在，该你们动手了，别忘了，太阳它给小朋友的一封信：小朋友，谢谢你们了，你们给我画的花衣裳真用对折剪的方法，创作一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化准备各种形状的瓶子图片、剪刀、彩纸、颜？－－？－－？－－－－-左右重合，大小一样，通过这样的发现，谁能找出一个可以快问题，请同学们“帮忙”解决（让同学们发现，要依靠对折的线？（瓶子的特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法和装饰的个2、讨论实施装饰的方法，教师巡视鼓励学生发散思维用多种方的形式美，体验创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他讲授法、比较法、评价法、示范法多媒体、关于城堡的资料素材、水彩笔、油1师：有个美丽的公主皮肤像雪一样白，你们知道她是谁吗？（生3、师：老师这里还带来了很多城堡图片，让我们一起来欣赏。想一？（a讨论：这座城堡中有哪些形状？在什么地方？（圆？（2、师小结：相信如果白雪公主看到你们为她设计的城堡一定会非常通过教学使学生懂得生活中处处都有美，物物皆能表现美的道讲授法、评价法、比较法、演示法2、学生课前准备：剪刀、彩笔、双面胶、橡皮