辽宁省凌海市2023年八年级《生物》上学期期中试题与参考答案

6/11辽宁省凌海市2023年八年级《生物》上学期期中试题与参考答案一、选择题每小题2分，共30分。1．下列与绦虫属于一类的动物是（）A．线虫 B．珊瑚虫C．涡虫 D．蛔虫2．蛔虫、蛲虫、钩虫与线虫一样同属线形动物，它们具有以下哪些特征（）①身体细长呈圆柱形②身体有很多的体节③体表有角质层④有口有肛门⑤靠足运动A．①②③ B．①②③④C．②③④⑤ D．①③④3．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼 B．身体由许多体节构成C．身体分部 D．靠体壁进行气体交换4．日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点都具有（）A．专门的运动器官 B．复杂的消化器官C．复杂的神经系统 D．发达的生殖器官5．下列不属于蝗虫与陆地生活相适应的特点的是（）A．体表有外骨骼 B．体表有气门，用于呼吸C．足和触角分节 D．两对翅，三对足6．鲍鱼、鳙鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鳄鱼、章鱼、草鱼。这些动物中，真正属于鱼类的有（）A．种 B．2种C．3种 D．4种7．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．华枝睾吸虫的消化器官简单，生殖器官特别发达B．蜜蜂有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群C．乌龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D．避役属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物8．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质的鳞片或甲②用肺呼吸③皮肤裸露④生殖和发育都离开了水⑤卵表面有坚韧的卵壳A．①② B．①②③C．③④⑤ D．①②④⑤9．下列动物中，同时具备无脊椎动物和会飞运动行为两个特点的生物是（）A．蝙蝠 B．飞蟹C．蜻蜓 D．丹顶鹤10．如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应错误的是（）A．①可代表体温恒定 B．②可代表具有脊柱C．③可代表卵外有壳 D．④可代表牙齿分化11．豹猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是（）A．习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽B．经过多次试探后不再害怕监测设备C．幼崽一出生就会吮吸乳汁D．通常在每年的春夏两季进行繁殖12．下列诗句中，描绘的都是节肢动物的是（）A．蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳B．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃13．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡14．生态平衡是指（）A．在一个生态系统中，各种生物的数量都是不变的B．生态系统没有任何破坏和污染C．生态系统中有足够多的植物以保证动物生存D．生态系统中的各种生物的数量和所占的比例相对稳定15．下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（）A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利D．“蝗灾”会造成农作物严重减产二、非选择题每小题15分，共70分。16．依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，小甲绘制了部分动物的分类图解，请分析回答：从体表来看，与所生活的环境相适应，B类动物的体表有坚硬的__________，D类动物的体表有__________。都具有__________的作用。从呼吸来看，青蛙的 能分泌黏液，且密布毛细血管，可辅助呼吸。A类动物属于__________动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的__________进行呼吸。从运动来看，蛔虫体表有__________，没有专门的__________器官，只能靠身体的__________缓慢的蠕动。蚯蚓靠肌肉和__________配合可以完成运动。这两类动物的主要区别是__________。图中身体柔软、有贝壳的是__________，它的贝壳是由__________的分泌物形成的。从生殖和发育来看，与D类动物相比，E类动物的生殖和发育方式是__________，保证了后代有较高的成活率。上述动物中，学习能力最强的是__________。（填字母）17．如图为蝗虫各结构模式图，请据图回答问题：（1）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是[]_________，具有视觉功能的器官是[]_________。（2）蝗虫既能跳跃又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是[ ]__________。（3）蝗虫的呼吸器官是__________，呼吸过程中气体的通道是[]__________。（4）综上所述，蝗虫的感觉中心是[]__________，运动中心是[]__________。18．据如图归纳鸟类适于飞行生活的形态结构特点：（1）家鸽体形呈__________型，其作用是__________。体表覆羽，前肢变成__________，其上生有几排大型的羽毛，有利于飞行。（2）观察图C家鸽的骨骼，可以发现[]__________很突出，其两侧附着发达的__________，收缩时牵动两翼完成飞行。（3）鸟有与肺相通的[]__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。请用箭头表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向__________。19．生命在于运动。图示是与人体运动相关的示意图。请据图回答问题：（1）A是__________，B是__________。（2）图乙中，关节很灵活，离不开[]__________内的滑液和__________（填数字）。（3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序__________（用序号排序）。（4）图乙中把两骨牢固的联系在一起的是[]__________，由结缔组织构成，使关节运动具有__________性。（5）图丙表示屈肘动作，此时[⑧]__________处于__________状态。20．阅读资料并回答问题。动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和__________，它们以__________的方式繁殖后代，以__________的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。（2）牙齿是狼的制敌利器，根据豺狼的食性，其牙齿的结构是__________图。豺狼捕食猎物时，总是用[]__________齿撕咬，通过__________咀嚼食物，由此可知豺狼的食性是__________性动物。（3）信天翁前肢变为__________，它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于动物。而蟒蛇和__________属于__________动物。21．如图为生态系统中的物质循环图，回答问题：（1）在图中的生态系统中，生产者是__________，它能利用二氧化碳和水，通过[]__________制造有机物，制造的有机物一是通过自身的[②]__________变成二氧化碳和水，返回无机环境中；二是通过食物链进入__________（填字母）体内，通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质由④__________返回无机环境中。（2）当动物和植物死亡后，其遗体和排出物会通过A__________的分解作用，返回无机环境中。（3）通过以上分析，在生态系统中，各种生物之间进行着__________循环，缺少任何一个环节，生态系统的__________都不可能维持22．为研究动物的行为，进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。如图为“迷宫”示意图；表为实验中小鼠找到食物所需时间的记录26719390（1）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于__________行为，要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得。（2）通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用。（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物__________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的__________决定的。23．蚂蚁种类繁多，世界上已知种类有9000多种。请回答下列问题。（1）蚂蚁营群体生活，具有__________行为，这种行为的主要特征是：群体内部形成，成员之间有明确的分工，有的具有__________。（2）兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了图一的实验：将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛；一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换。撤掉C岛上的食物__________，该实验的结论是____________。（3）同学们在野外观察时发现，当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴（如图二所示）__________，蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流信息。（4）若只用一只蚂蚁做实验可以吗？本实验设计的不足之处是__________。参考答案一、选择题1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.C10.D11.B12.A13.B14.D15.D二、非选择题16．（1）外骨骼；角质的鳞片或甲（或角质的鳞片）；保护和防止体内水分蒸发（2）皮肤；环节；体壁（3）角质层；运动；弯曲和伸展；刚毛；身体是否分节（4）河蚌；外套膜（5）胎生哺乳（6）E17．（1）①触角；②复眼（2）⑧后足（3）气管；⑥气门（4）③头部；④胸部18．（1）流线；减小飞行的阻力；翼（2）④龙骨突；胸肌（3）②气囊；辅助呼吸；①→③→②19