广州商学院国贸课程设计

广州商学院国贸课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握国际贸易的基本概念、原理及流程；

2.掌握国际市场营销策略、国际支付与结算方式；

3.了解我国对外贸易政策及国际贸易惯例。

技能目标：

1.能够分析国际市场环境，制定合适的国际市场营销策略；

2.能够运用国际贸易基本原理，进行贸易合同的签订与履行；

3.能够运用所学知识，解决实际国际贸易中的问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对国际贸易学科的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生具备全球化视野，认识到国际贸易在国际经济发展中的重要性；

3.培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，树立诚信、公平、公正的职业素养。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握国际贸易基本知识和技能的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，培养具备创新意识和实践能力的高素质国际贸易人才。课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供了明确的方向。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.国际贸易基本概念与原理：包括国际贸易的定义、分类、国际分工、比较优势与竞争优势等；

-教材章节：第一章国际贸易导论

2.国际市场营销策略：分析国际市场环境，制定国际市场产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略；

-教材章节：第二章国际市场营销

3.国际贸易流程与实务：包括国际贸易合同的签订、履行、支付与结算方式、贸易术语等；

-教材章节：第三章至第五章国际贸易实务

4.我国对外贸易政策及国际贸易惯例：分析我国对外贸易政策、贸易壁垒、关税与非关税措施，了解国际贸易惯例；

-教材章节：第六章我国对外贸易政策与国际贸易惯例

5.国际贸易案例分析：选取具有代表性的国际贸易案例，进行深入剖析，提高学生的分析能力和实践能力；

-教材章节：第七章国际贸易案例分析

教学内容科学性和系统性强，按照教学大纲的安排和进度，使学生能够循序渐进地掌握国际贸易相关知识。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握国际贸易的基本概念、原理和流程。在讲授过程中，注重理论与实践相结合，以实例阐述抽象的理论，增强学生的理解；

-应用章节：第一章至第四章

2.讨论法：针对国际市场营销策略、我国对外贸易政策等议题，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神；

-应用章节：第二章、第六章

3.案例分析法：挑选具有代表性的国际贸易案例，引导学生进行深入剖析，使学生学会运用所学知识分析实际问题，提高解决实际问题的能力；

-应用章节：第七章

4.实验法：通过模拟国际贸易实务操作，让学生亲身参与合同的签订、履行等环节，提高学生的实际操作能力；

-应用章节：第三章至第五章

5.情景教学法：模拟国际商务谈判、国际展会等场景，让学生在真实情境中运用所学知识，锻炼沟通能力和应变能力；

-应用章节：第二章、第五章

6.互动式教学法：通过提问、回答、小组竞赛等形式，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；

-应用章节：全书各章节

7.网络资源利用：利用网络平台，提供丰富的学习资源，鼓励学生进行自主学习，拓宽知识面；

-应用章节：全书各章节

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和情景模拟等。此部分旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和沟通能力。

-应用章节：全书各章节

2.作业：占总评成绩的20%，包括课后习题、案例分析报告等。通过作业评估学生对课堂所学知识的掌握程度及运用能力。

-应用章节：第二章、第五章、第七章

3.考试：占总评成绩的50%，分为期中考试和期末考试。考试形式包括闭卷笔试和开卷案例分析，以评估学生对国际贸易基本概念、原理和实务的掌握程度。

-应用章节：全书各章节

4.实践操作：针对国际贸易实务部分，设置模拟操作环节，评估学生在实际操作中运用所学知识解决问题的能力。

-应用章节：第三章至第五章

5.小组项目：组织学生进行小组项目，要求学生结合所学知识，针对某一国际市场进行市场分析和营销策略制定。评估学生的团队协作、分析问题和解决问题的能力。

-应用章节：第二章、第六章

6.课堂提问：设置课堂提问环节，鼓励学生主动回答问题，锻炼学生的思维能力和应变能力。课堂提问表现将作为平时表现的一部分。

-应用章节：全书各章节

7.自我评估：鼓励学生在课程结束后进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，为今后的学习提供借鉴。

-应用章节：全书各章节

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体教学进度如下：

-第1-2周：国际贸易基本概念与原理

-第3-4周：国际市场营销策略

-第5-8周：国际贸易流程与实务

-第9-10周：我国对外贸易政策及国际贸易惯例

-第11-12周：国际贸易案例分析

-第13-14周：实践操作与小组项目

-第15-16周：复习与考试

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以确保教学效果。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，便于运用现代教学手段，如PPT、视频等展示教学内容；实践操作环节安排在实验室或模拟实训室，以提供实际操作环境。

4.课堂活动安排：

-每节课预留一定时间进行课堂讨论、提问和解答，以增强课堂互动；

-针对不同章节内容，安排小组讨论、情景模拟、案例分析等多样化教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；

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