广告策划大全课程设计

广告策划大全课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解广告策划的基本概念、原则及流程。

2.学生能掌握广告策划中的市场调研、目标定位、创意构思、媒介选择等关键环节。

3.学生能了解广告法规及伦理道德在广告策划中的重要性。

技能目标：

1.学生能运用市场调研方法，分析产品及目标受众，制定合适的广告策略。

2.学生具备创意思维，能设计出具有吸引力和说服力的广告方案。

3.学生能根据广告策划书，撰写广告文案，运用合适的媒介进行推广。

情感态度价值观目标：

1.学生对广告行业产生兴趣，培养积极的学习态度。

2.学生认识到广告在市场经济中的重要作用，树立正确的广告伦理道德观念。

3.学生通过团队合作，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的广告策划能力，提高学生的创新意识和实际操作能力。

学生特点：高中生具有一定的逻辑思维和分析能力，对新鲜事物充满好奇，但需引导其将理论知识与实践相结合。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论、实战演练等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的广告策划能力。同时，注重培养学生的团队合作精神和正确的价值观。通过本课程的学习，使学生具备一定的广告策划素养，为未来的职业发展打下基础。

二、教学内容

1.广告策划概述

-广告策划的定义、作用与原则

-广告策划的流程及关键环节

2.市场调研

-市场调研方法与步骤

-调研数据的收集与分析

-市场调研报告的撰写

3.广告目标定位

-产品分析

-目标受众分析

-制定广告策略

4.创意构思

-创意思维方法

-广告创意的生成与筛选

-创意表现的技巧

5.广告文案撰写

-广告文案的基本要求

-广告标题与正文撰写技巧

-广告语的创作方法

6.媒介选择与推广

-媒介类型及特点

-媒介选择策略

-广告投放与效果评估

7.广告法规与伦理道德

-广告法规的主要内容

-广告伦理道德规范

-遵守广告法规与伦理道德的意义

教学内容安排与进度：

第一周：广告策划概述

第二周：市场调研

第三周：广告目标定位

第四周：创意构思

第五周：广告文案撰写

第六周：媒介选择与推广

第七周：广告法规与伦理道德

本教学内容根据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，旨在确保教学内容的科学性和系统性。在教学过程中，教师需根据学生的实际情况，灵活运用案例分析、小组讨论、实战演练等方法，引导学生掌握广告策划的基本知识和技能。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：教师以讲解、演示等方式，传授广告策划的基本概念、原则、流程等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：通过分析经典广告案例，使学生了解广告策划的实际运用，培养学生的分析能力和创新思维。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对特定主题或案例进行深入探讨，激发学生的思考，提高沟通与协作能力。

4.实战演练法：模拟实际广告策划项目，让学生亲身参与市场调研、创意构思、文案撰写等环节，锻炼学生的实际操作能力。

5.角色扮演法：设置特定情境，让学生扮演广告公司、客户等角色，进行广告策划方案的洽谈和沟通，提高学生的沟通能力和应变能力。

6.互动式教学法：教师与学生、学生与学生之间进行互动，通过提问、答疑、分享经验等方式，激发学生的学习兴趣，增强课堂氛围。

7.线上线下相结合法：利用网络平台，提供丰富的学习资源，如视频、文章、案例等，让学生在课前预习、课后巩固，提高学习效果。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：第一周广告策划概述部分，教师进行系统讲解。

2.案例分析法：每周选取与教学内容相关的经典案例，进行课堂分析。

3.讨论法：在市场调研、广告目标定位、创意构思等环节，组织学生进行小组讨论。

4.实战演练法：在教学内容进行到广告文案撰写、媒介选择与推广阶段，安排学生进行实战演练。

5.角色扮演法：在广告策划方案洽谈环节，组织学生进行角色扮演。

6.互动式教学法：贯穿整个教学过程，鼓励学生提问、分享，增强课堂互动。

7.线上线下相结合法：课后提供线上学习资源，供学生自主学习和巩固。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动等情况，评估学生的积极性和参与度。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，如观点阐述、协作能力等。

-课堂笔记：检查学生的课堂笔记，评估其对课程内容的理解和掌握程度。

2.作业：占总评的30%

-案例分析报告：要求学生针对指定案例进行分析，撰写报告，评估其分析能力和书面表达能力。

-广告策划书：学生需完成一份完整的广告策划书，评估其实际操作能力和创意思维。

-课后练习：布置与课程内容相关的练习题，评估学生对知识点的掌握情况。

3.考试：占总评的40%

-期中考试：采用闭卷形式，测试学生对广告策划基本概念、原则、流程等知识点的掌握。

-期末考试：采用开卷形式，侧重评估学生在广告策划实践中的应用能力和综合分析能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每周进行一次评估，记录学生的课堂表现和笔记情况。

2.作业：根据教学内容安排，每个环节完成后布置相关作业，要求学生在规定时间内完成。

3.考试：期中考试安排在第四周，期末考试安排在课程结束后。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-总课时：共计14周，每周2课时，共计28课时。

-各环节课时分配：广告策划概述（2课时）、市场调研（4课时）、广告目标定位（4课时）、创意构思（4课时）、广告文案撰写（4课时）、媒介选择与推广（4课时）、广告法规与伦理道德（2课时）。

2.教学时间：

-课堂授课：根据学校作息时间表，安排在学生精力充沛的时段进行。

-课后作业：每周布置一次作业，要求学生在课后进行自主学习，巩固课程内容。

-考试时间：期中考试安排在第四周周末，期末考试安排在课程结束后的一周内。

3.教学地点：

-课堂授课：安排在学校多媒体教室，便于教师使用多媒体设备进行教学。

-小组讨论：安排在教室或学校公共区域，为学生提供良好的讨论环境。

-实战演练：根据实际情况，可选择在学校实验室、计算机房等地进行。

4.考虑学生实际情况和需要：

-课时安排：避免在学生疲惫时段进行教学，确保教学质量