黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2022-2023学年八年级上学期九月线上线下衔接监测语文试题

哈尔滨第六十九中学校2022-2023学年度(上)学期九月线上线下衔接监测八年级语文学科一、积累与运用(26分)1.(3分)下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是()A.溃退(kuì)要塞(sài)锐不可挡(dāng)B.翘首(qiáo)悄然(qiāo)屏息敛声(bɪng)C.篡改(cuàn)镌刻(juàn)殚精竭虑(dān)D.业已(yī)娴熟(xián)惨绝人寰(huán)2.(3分)下列加点成语使用不当的一项是：()A.我军意志坚强、英勇无畏，以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。B.乌云密布，远处传来了振聋发聩的雷声，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来。C.听完了老师的耐心讲解，李红如梦初醒，认识到了自己的错误。D.战火中走过来的中国人民白手起家，建立了伟大的社会主义事业。3.(3分)对下列病句的修改不正确的一项是()A.19世纪末，哈尔滨已出现村屯数十个，居民约3万人左右。(去掉“约”或“左右”)B.通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。(删掉“通过”或“使”)C.是否拥有与困难作斗争的勇气，是一个人获得成功的关键。(“获得”前面加“能否”)D.在学习过程中，我们应该培养自己解决、观察、分析问题的能力。(将“解决、观察、分析”调整为“分析、观察、解决”)4.(3分)下面有关于名著和文化常识的说法中正确的一项是()A.《红星照耀中国》一书向全世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。B.消息是迅速、详细报道新近发生的事件的一种新闻体裁，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。C.律诗是古体诗的一种，分为首联、颁联、颈联、尾联，一般二、三联对仗。D.苏轼，子子美，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。5.(3分)填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()每当寒冬腊月时节，雪打竹叶，①，声如春蚕进食；忽然“咔嚓”一声，一些毛竹被压折了。雪霁天晴，毛竹们纷纷抖落压在身上的积雪，一个个站起来，②，英姿勃发，像是一排排列队的士兵。A.①沙沙落雪彼此和应②抖擞精神B.①飘飘落雪安静轻柔②精神抖擞C.①沙沙落雪彼此和应②精神抖擞D.①飘飘落雪安静轻柔②抖擞精神6.(3分)对下面这首诗歌理解不正确的一项是()钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.首联从大处落笔，勾勒出了西湖晚春的轮廓。B.颔联描写莺燕，给人们带来了生机勃勃的感觉。C.唐时人们有骑马游春的习俗，这在颈联中也有所体现。D.尾联表达诗人流连忘返，完全陶醉在湖光山色中的喜悦心情。7.(8分)按教材原文填空。(1)攀条折其荣,。(《庭中有奇树》)(2),志在千里。(《龟虽寿》曹操)(3)冰霜正惨凄,。(《赠从弟》刘祯)(4)寄身于尊野，(《梁甫行》曹植)(5)山随平野尽，。(《渡荆门送别》李白)(6)?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)(7)征蓬出汉塞,。(《使至塞上》王维)(8),猎马带禽归。(《野望》王绩)二、阅读(44分)(一)阅读《三峡》选段,回答8—10题(8分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见哦月。至于夏水襄陵。沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8.(2分)解释文中加线词语(1)阙:(2)襄:9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语：(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)清荣峻茂，良多趣味。10.(2分)本文写景善于抓住景物特点进行描写，“，”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、沉静优美的景色。(二)阅读《人的体味是怎么来的》，回答下面问题。(10分)人的体味是怎么来的赵天①家在农村的朋友一定不会对小鸡小鸭破壳而出的场景陌生，它们在叽叽喳喳坠地时，往往会追随在世间第一个看到的物体，无论这个物体是不是它们亲妈，甚至不管是否跟它们一个物种，它们都会将其当成自己的妈妈去依恋，这在生物学上被称为“烙印现象”。②人类也有烙印现象，只不过小朋友呱呱坠地时认妈妈靠的不是看，而是闻。原来，人类胎儿在妈妈肚子里时，虽然视力和听力还未发育，却能闻到妈妈的气味。怀胎十月后，胎儿闻到的食物气味和母亲身上的气味会构成母亲在胎儿头脑中的整体印象，所以当宝宝们降临人间时，带着早已印刻在记忆中的气味印记，能够准确将自己妈妈和其他人区分开来，绝对不可能像小鸡、小鸭那样第一眼看到谁谁就是妈……这就是为什么有的小孩只让自己妈妈抱，别人一抱他们就哇畦大哭的原因。③母亲的气味让婴儿觉得熟悉亲近，同样，新生儿身上浓浓的“奶香”也常常吸引人们去亲近他们。研究表明，新生儿的气味能激活人们大脑中的奖赏回路，靠近新生儿，大脑就会产生更多的多巴胺，让人们感到愉悦。这种气味也吸引着大人心甘情愿地照顾他们。但新生儿发出的让人愉悦的气味在他们大约6周大的时候就逐渐消失了，取而代之的是独特的个人体味慢慢形成。④科学家认为，每个人身上都有味道，并且是独一无二的，甚至连长得非常相似的双胞胎也拥有独特的气味。⑤那么，人的体味到底是从何而来的呢?⑥研究表明，每个人的体味主要来自汗液，而汗液之所以能形成独特的体味，与基因有关，更与生活在人们身上的微生物有关。⑦首先每个人的汗液多寡，主要由基因决定。⑧在我们的印象中，与亚洲人相比，欧洲人和非洲人通常长得更高大粗犷，身上体味也更浓。为什么亚洲人的体味不那么重呢?原来，大约70%亚洲人的16号染色体上的ABCC11基因发生了突变，使得汗腺的分泌减少。⑨难道有汗液就有汗味吗?不是的。我们身上刚刚分泌出的汗液，是没有气味的。汗水中含量最多的三种成分是硫醇、类固醇和酸性物质，这三种物质本身是无色无味的，人之所以有体味，主要是汗水分泌出来后，被皮肤表面寄生的微生物转化，才生成有气味的化合物。非洲人和欧洲人汗水分泌多，所以微生物“发酵”的原料就多，体味就会更大。⑩目前科学家已经知道了一些规律，比如身上带有较多棒状杆菌的人，往往有刺鼻的气味。而男人通常比女人带有更多棒状杆菌，因此他们的体味也较浓；相反，女人通常比男人身上带有更多葡萄球菌，因此体味比较清淡。⑪这样。现在我们知道了，在遗传基因和微生物的双重作用下，我们获得了自己独特的、辨识度堪比指纹的气味。(选自2021年第12期《奥秘》,有改动)11.(3分)人们为什么喜欢亲近新生儿?12.(3分)阅读第⑨段，说说“人的体味”形成的原因。13.(2分)分别指出下面句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)(1)原来，大约7.0%亚洲人的16号染色体上的ABCC11基因发生了突变，使得汗膝的分泌减少。()(2)目前科学家已经知道了一些规律，比如身上带有较多神状杆菌的人。往往有刺鼻的气味。()14.(2分)刷烈运动后，人们的体味往往会加重。请结合文章内容解释这一现象。(三)阅读《月光下的母亲》，回答下列问题。(15分)月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天也不愿去学校了。④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑥走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的谷子奋力地抽打在木桶上。⑦那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、冷载低.要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。⑩我哭了。⑪还能是谁呢?别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢?⑫我哭了，嚎啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……⑭等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。⑮我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决计不回头。⑯茫茫月光之下，乡村公路上阗寂无人。我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮了。⑰陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。⑱说着我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。⑲陈老师不明所以地看着我，想问我什么原因哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑳我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。㉑从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去。㉒我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人冒着月光干活儿。15.(3分)通读全文，梳理文章脉络，根据提示的内容，在三处横线上填上恰当语句。我撤谎请假回家→→→16.(2分)第③段采用了记叙顺序，补充交代了我的原因。17.(2分)“我”为什么能知道“那打谷场上的人不是别人”而是母亲呢?18.(4分)第⑫段“我哭了，嚎啕大哭”，请联系上下文说说“我”当时的心理。19.(4分)第⑤段写到“我走啊走，肚子饿得发慌”，第②段又说“从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿”，为什么“我”昨晚肚子饿?今晨又不觉得饿了呢?(四)阅读《利剑总是对精神俯首称臣》，回答下列小题。(11分)利剑总是对精神俯首称臣高国成①拿破仑说：世界上只有两种力量—利剑和精神，从长远说，利剑总是对精神俯首称臣。②一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上、无论是对抗反动派军队，还是对垒日本侵略军，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。③剑之利靠科技，剑之雄靠士气。剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战?④战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动①”的震撼！⑤气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。缺失战斗意志，丧失必胜信念，打仗必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大。但少数也兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。女；此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。⑥枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的比重有所提升。但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。⑦如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻宫兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补。那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜！作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。(选自《解放军报》，选文有改动)【注】①原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。(3分)本文的中心论点是什么?21.(2分)第③段中加线词语“恐高症”在文中的含义是什么?22.(3分)第④段和第⑥段划线部分分别运用了什么论证方法?(一个括号只能填写一种论证方法)(1)抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。()()(2)朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”()23.(3分)下面一则材料能否证明第⑤段的观点?请说明理由。1935年5月29日，红四团昼夜兼行240华里山路，出其不意地出现在泸定桥西岸。敌人机枪、炮兵各一连于桥东高地据守，23名红军突击队员冒着枪林弹雨。翠跋着悬空的铁䲥向对岸冲击。敌人在东桥头放起大火。突击队穿过火墙，迅速歼灭守桥之敌，红军胜利渡过大渡河。三、作文(50分)24.命题作文驱散乌云后，太阳会更加灿烂；攻克困难后，人生能更加美好；战胜疫情后，中国将更加强大。正如歌曲中唱到的“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”的确，不经历风雨，怎么见彩虹，请以“走过风雨”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌戏剧除外)③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名答案1.D2.B3.D