五年级信息技术下册 第七课给Linux穿上漂亮的外衣1说课稿 华中师大版

五年级信息技术下册第七课给Linux穿上漂亮的外衣1说课稿华中师大版一、课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术下册第七课给Linux穿上漂亮的外衣1

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生学习如何为Linux系统设置个性化桌面背景，通过实际操作，让学生掌握更改桌面背景的方法，增强学生对信息技术应用的兴趣和动手能力。教学内容紧密联系教材，旨在帮助学生更好地理解Linux操作系统的基本使用和个性化设置。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养与实践创新能力。通过学习更改Linux桌面背景，学生将提升信息技术的实际操作能力，增强信息技术的应用意识，同时培养审美情感和个性化表达。在实践操作中，学生将锻炼问题解决能力，培养自主探究和合作学习的精神，为适应数字化时代的信息处理和自我展示打下基础。三、重点难点及解决办法

重点：

1.Linux桌面背景的更改方法。

2.个性化选择和搭配桌面背景。

难点：

1.Linux操作系统的基本操作不熟悉。

2.个性化审美和创意表达的困难。

解决办法与突破策略：

1.对于Linux桌面背景更改方法的教学，将通过现场演示和分步骤指导，确保学生能够跟随操作，理解每一步的作用和意义。对于操作不熟悉的学生，提供重复练习的机会，并鼓励学生相互帮助，共同解决问题。

2.针对个性化选择和搭配桌面背景的难点，将引入审美教育，通过展示优秀案例，引导学生发现美、创造美。同时，鼓励学生表达自己的设计理念，通过小组讨论的方式，促进学生之间的交流与合作，提升审美和创意表达能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解Linux桌面背景更换的理论知识，确保学生理解操作步骤。

2.实验法：通过实际操作演示，让学生跟随步骤尝试更换桌面背景。

3.小组讨论法：鼓励学生在小组内分享个性化设计的想法，相互学习提高。

教学手段：

1.多媒体演示：使用投影仪展示操作步骤，使学生更直观地理解。

2.教学软件：利用教学软件辅助教学，提供模拟操作系统环境供学生练习。

3.网络资源：引导学生访问网络资源，搜索更多桌面背景，拓展个性化选择。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课初始，我会通过提问方式引导学生回顾上节课所学的内容，如Linux操作系统的基本使用。接着，展示一个精心设计的Linux桌面背景，询问学生是否喜欢，并以此作为契机，引入本节课的主题：“今天，我们将学习如何给Linux穿上漂亮的外衣，也就是如何更改桌面背景，让我们的电脑看起来更加美观。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，我会简要介绍桌面背景的概念和重要性，然后使用多媒体演示的方式，一边操作一边讲解如何进入桌面设置，如何选择和更换背景。在此过程中，我会强调每一步的注意事项，如背景图片的分辨率要与显示器匹配等。随后，我会邀请一位学生上台尝试操作，并给予实时指导。

在学生初步掌握更换背景的方法后，我会进一步讲解如何个性化设置，包括背景颜色、图案的选择，以及如何在网上寻找更多精美的背景资源。我会鼓励学生发挥创意，展示自己的个性。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

在练习结束后，我会邀请几位学生分享他们更换后的桌面背景，并让其他同学给予评价。通过这样的方式，总结本节课所学内容，强调个性化设置的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运用信息技术。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置课后作业：让学生回家后，给自己电脑的Linux系统更换一个喜欢的桌面背景，并尝试寻找更多美化电脑的方法。第二天课堂上，我会邀请学生分享他们的成果，以此作为对课堂内容的延伸和拓展。六、知识点梳理

1.Linux操作系统的基本认识

-Linux操作系统的定义

-Linux操作系统的主要特点

-Linux操作系统与Windows操作系统的区别

2.Linux桌面环境

-桌面环境的组成

-常见Linux桌面环境介绍（如GNOME、KDE、XFCE等）

-桌面环境的启动和退出

3.桌面背景的更换

-更换桌面背景的步骤

-选择合适的背景图片

-调整背景图片的显示方式（如填充、平铺、居中等）

4.个性化设置

-个性化设置的重要性

-如何进行个性化设置（包括背景颜色、图案、字体等）

-个性化设置的最佳实践

5.获取桌面背景资源

-如何在网上寻找桌面背景资源

-评价桌面背景资源的标准

-合理使用版权图片和免费图片

6.Linux系统常用操作

-文件夹和文件的基本操作（如打开、关闭、复制、粘贴等）

-软件的安装与卸载

-系统设置与调整

7.Linux系统安全与维护

-Linux系统的安全特性

-如何维护Linux系统的安全

-常见问题的解决方法

8.实践操作

-实际操作更换桌面背景

-个性化设置的实践操作

-使用网络资源进行桌面背景的更换

9.总结与拓展

-本节课所学知识点的总结

-Linux操作系统在日常生活中的应用

-如何进一步学习Linux操作系统七、板书设计

1.Linux桌面背景更换方法

①更换背景的步骤

②选择背景图片的注意事项

③调整背景显示方式的操作

2.个性化设置

①背景颜色和图案的选择

②字体和界面风格的变化

③个性化设置的应用实践

3.实用操作技巧

①在线搜索背景资源的方法

②图片版权的正确使用

③系统安全与维护的基本原则八、教学反思与总结

今天在给五年级的学生上信息技术课时，我选择了“给Linux穿上漂亮的外衣”这一主题。这节课旨在让学生掌握如何更改Linux桌面背景，同时培养他们的审美和个性化表达能力。

教学反思：

在教学方法上，我采用了讲授法、实验法和小组讨论法。通过现场演示，我让学生直观地看到了更换桌面背景的整个过程。在学生尝试操作时，我发现有些学生对于操作步骤不够熟练，于是我及时调整策略，给予个别辅导，确保每个学生都能跟上进度。此外，小组讨论法的运用让学生们有机会相互交流想法，激发了他们的学习兴趣。但我也发现，在小组讨论中，部分学生参与度不高，这提示我在今后的教学中需要更加关注每个学生的参与情况。

在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松愉快的学习氛围，鼓励学生提问和表达自己的想法。但我也注意到，课堂纪律有时会有些松散，需要我在维持秩序方面下更多功夫。

教学总结：

从学生的反馈来看，他们对于更换桌面背景这一操作表现出浓厚的兴趣。通过本节课的学习，学生们不仅掌握了更换桌面背景的方法，还能根据自己的喜好进行个性化设置。在情感态度方面，学生们对于信息技术的学习热情得到了提升，他们开始意识到信息技术在日常生活中的重要性。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，有些学生在操作过程中遇到问题时，没有及时寻求帮助，导致问题没有得到及时解决。此外，部分学生在个性化设置时，缺乏创意和审美眼光，这可能与他们的生活经验有关。

针对这