2024-2025学年新教材高中历史第一单元第3课秦统一多民族封建国家的建立课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE秦统一多民族封建国家的建立课时作业一、选择题1．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是()A．使人民脱离了诸侯国的统治B．为我国长期统一奠定了基础C．建立了第一个统一的多民族国家D．使人民从事生产有了安定的环境解析：秦朝的统一，结束了春秋战国的混乱局面，使人民有了安定的社会生产环境，符合广阔人民的愿望。答案：D2．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是()A．开发灵渠 B．兼并六国，完成统一C．修筑万里长城 D．统一文字解析：该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是兼并六国，完成统一。公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中心集权的封建国家——秦朝，故选B项。答案：B3．近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是()A．西周实行分封制B．秦朝建立中心集权制度C．西汉“罢黜百家，独尊儒术”D．唐朝实行三省六部制解析：结合所学学问可知，秦始皇统一全国后建立起一整套中心集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基础，巩固了国家大一统局面，故选B项。答案：B4．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特殊繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些作奸犯科的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是()A．丞相 B．御史大夫C．太尉 D．郡守解析：据“作奸犯科的官员进行暗访、调查”可知该官员执掌监察机构，御史大夫行使监察百官之职，故B项正确。答案：B5．春节是农历一月初一。一月古时原来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是()A．中心集权 B．神权与王权相结合C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊解析：“避皇帝嬴政的讳”、“政月”改为“正月”以达到维护皇帝神圣不行侵扰的独尊形象，故D项正确。答案：D6．“直到秦汉，中心方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存。”这主要归因于下列哪一制度的实行()A．嫡长子继承制 B．郡县制C．分封制 D．王位世袭制解析：郡县制实施有利于加强中心集权，打破了血缘分封，与“统一政府”“不是封建性的诸侯列国并存”一样，故B项正确。答案：B7．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．建立统一的国家和专制主义中心集权制度解析：“秦，虽死犹存”主要是指秦对中国古代政治的贡献，不仅统一了中国，而且建立了一套专制主义中心集权制度，对后世影响深远，因此D项说法最佳。答案：D8．下图显示的是我国古代货币发展演化中的重要一步。下列理解精确的是()A．人工货币取代了自然货币B．实现钱币重量与币值脱钩C．彻底终结了地方的铸币权D．由多样形态转向同一形制解析：图中的货币皆为人工货币，故A项错误；统一后秦半两是以重量命名的，重量与币值挂钩，故B项错误；秦半两的出现并未彻底终结地方的铸币权，故C项错误；秦统一货币，货币形制转向同一，故D项正确。答案：D9．有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的暖和，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是()A．强力推行重农抑商 B．实行皇位世袭制度C．以郡县制限制地方 D．暴政统治解析：材料中“秦朝短命而亡的‘基因缺陷’”，可以理解为导致秦朝灭亡的缘由，封建社会初期，重农抑商政策的推行有利于统治，故A项错误；实行皇位世袭制度是加强皇权的体现，这是秦朝开创专制主义中心集权制度的一部分，是历史的进步，故B项错误；以郡县制限制地方，是秦朝废分封实行郡县的体现，有利于巩固封建王朝的统治，故C项错误；依据材料“却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的暖和”得出秦朝的暴政，加速了秦朝的灭亡，故D项正确。答案：D10．钱穆在《中国历史探讨法》一书中认为：“自秦汉以来的郡县政治，到今日民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是()A．标记着官僚政治取代贵族政治B．形成中心垂直管理地方的形式C．促进统一多民族国家巩固发展D．是中心集权制形成的重要环节解析：据材料可知，郡县制促进统一多民族国家巩固发展，故C项正确。答案：C11．吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，一直都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括()①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓A．①③④ B．①②③④⑤C．②⑤ D．①③④⑤解析：结合所学学问可知，秦始皇的“好处”指的是秦始皇对中国历史做出的主动贡献。其中，统一六国、推行郡县制和统一货币与度量衡都推动了中国社会历史的发展与进步，故选A项。答案：A12．鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事务是()A．秦始皇下令全国统一文字B．秦始皇下令全国统一度量衡C．秦始皇下令修筑万里长城D．秦始皇发布焚书坑儒令解析：秦朝建立后，为加强思想限制，秦始皇接受李斯的建议，实行焚书坑儒。材料中“赦免了农书和医书”所指的历史事务就是焚书坑儒，故选D项。答案：D二、非选择题13．中华传统文化是中华民族才智的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语》材料二从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种特别有效且长久的统一的黏合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？(2)材料二中的“统一文字”指的是什么书体？文字的统一有何历史意义？答案：(1)孔子；儒家。(2)小篆；维护国家统一，有利于文化发展。(答出其中一项即可，其他符合史实，言之成理亦可)14．下列是秦朝建立的中心集权制度示意图，依据图示回答问题。材料(1)依据图示，概括秦朝中心集权制度中权力的集中方向。(2)依据所学学问，归纳中心集权制度在社会发展中的优缺点。解析：第(1)问，视察图示内容，从箭头指向上即可概括出权力的集中方向。第(2)问，从主动、消极两个方面辩证分析出优缺点。答案：(1)地方权力向中心集中；中心权力向皇帝集中；最终皇帝驾驭全国一切大权。(2)优点：集中全国人力物力，进行大规模的工程建设；加强全国范围内的经济文化等沟通；强有力的中心