2024-2025学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化（2）教学说课稿 岳麓版必修2

2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化（2）教学说课稿岳麓版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化（2）教学说课稿岳麓版必修2课程基本信息1.课程名称：高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化（2）

2.教学年级和班级：高中一年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将详细介绍欧洲经济区域一体化的背景、发展过程及影响，引导学生深入理解欧洲一体化对世界经济格局的影响，培养学生分析历史问题的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、时空观念素养和家国情怀素养。通过分析欧洲经济区域一体化的历史进程，培养学生运用历史思维，理解历史发展的规律和趋势；通过梳理欧洲一体化的时空背景，增强学生对历史时空观念的理解；同时，通过探讨欧洲一体化对世界经济格局的影响，激发学生的家国情怀，培养学生对国家发展的责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点

①欧洲经济区域一体化的历史背景及其发展过程。

②欧洲一体化对世界经济格局的影响及其启示。

在本节课中，我们将重点学习欧洲经济区域一体化的起始背景，包括二战后欧洲的经济状况、国际政治环境等因素，以及欧洲一体化的发展过程，如欧洲煤钢联营、欧洲共同体等关键阶段。此外，还将深入分析欧洲一体化对世界经济格局的深远影响，以及这一进程对中国和其他发展中国家的启示。

2.教学难点

①欧洲一体化过程中的内部矛盾和外部挑战。

②欧洲一体化对世界经济格局影响的具体机制。

在理解欧洲一体化的过程中，学生可能会对一体化进程中的内部矛盾和外部挑战感到困惑，如国家主权与超国家机构的平衡、不同国家利益的协调等。同时，分析欧洲一体化如何影响世界经济格局，包括贸易、投资、货币政策等方面的影响机制，也是本节课的难点所在。教师需要通过生动的案例和深入的分析，帮助学生理解和掌握这些难点内容。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有岳麓版必修2高中历史教材，以便于学生跟随课程进度进行阅读和笔记。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、欧洲一体化进程的图表、以及相关的教学视频，以帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：将教室布置为适合讨论的环境，设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和分享学习成果。教学过程1.导入新课

同学们好，今天我们将继续学习第五单元“经济全球化的趋势”中的第24课“欧洲的经济区域一体化（2）”。在上节课中，我们已经了解了欧洲经济区域一体化的起始背景和发展过程，今天我们将重点探讨欧洲一体化对世界经济格局的影响及其对我们的启示。

2.回顾上节课内容

首先，我想请大家回顾一下上节课我们学习了哪些内容。请问有哪位同学可以告诉我，欧洲经济区域一体化的起始背景是什么？

（学生回答后，教师总结并板书）

3.探究欧洲一体化的影响

①欧洲一体化对世界贸易产生了哪些影响？

②欧洲一体化对国际投资有哪些影响？

③欧洲一体化对世界货币政策有哪些影响？

（学生阅读并回答问题，教师进行点评和总结）

4.案例分析

现在，请大家观看一段关于欧洲一体化对世界经济影响的视频案例。观看过程中，请注意视频中提到的具体实例，以及这些实例如何体现欧洲一体化对世界经济的影响。

（播放视频，学生观看）

视频播放结束后，教师提问并引导学生进行讨论：

①视频中提到的哪些实例体现了欧洲一体化对世界贸易的影响？

②视频中提到的哪些实例体现了欧洲一体化对国际投资的影响？

③视频中提到的哪些实例体现了欧洲一体化对世界货币政策的影响？

（学生回答问题，教师进行点评和总结）

5.小组讨论

现在，请大家分成小组，每组根据教材内容和我们刚刚讨论的案例，分析欧洲一体化对世界经济格局的影响，并尝试总结出一些启示。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

6.分享讨论成果

每组请派出一名代表，向全班同学分享你们的讨论成果。其他同学请注意听，看看是否有不同的观点或者可以补充的地方。

（学生分享讨论成果，教师进行点评和总结）

7.总结全文侧重点

同学们，通过今天的学习，我们了解了欧洲一体化对世界经济格局的影响，主要包括以下几个方面：

①欧洲一体化推动了世界贸易的自由化和全球化。

②欧洲一体化吸引了大量的国际投资，促进了跨国经济的发展。

③欧洲一体化对世界货币政策产生了重要影响，如欧元的使用。

同时，我们也从欧洲一体化的进程中得到了一些启示，如加强国际合作、推动区域一体化、注重国家主权与超国家机构的平衡等。

8.课堂小结

今天我们学习了欧洲一体化对世界经济格局的影响，希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，更好地理解经济全球化的趋势。下面，请大家用5分钟时间，独立完成教材第98页的练习题，巩固今天所学内容。

（学生完成练习题，教师巡回指导）

9.课后作业

课后，请大家结合今天的学习内容，思考以下问题：

①欧洲一体化对世界经济格局的影响有哪些积极和消极方面？

②你认为我国应该如何应对经济全球化的趋势？

请将你们的思考写成一篇短文，下节课我们将进行交流和讨论。

10.结束语

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够消化吸收今天所学内容，下节课我们将继续学习新的课程。下课！

（教师结束语，学生离开教室）学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握欧洲经济区域一体化的背景、发展过程及其对世界经济格局的影响。他们理解了欧洲一体化是如何从经济领域逐步扩展到政治、文化等领域的，以及这一进程对全球化的推动作用。

2.分析能力：学生能够运用历史思维和时空观念，分析欧洲一体化进程中的关键事件和转折点，如欧洲煤钢联营的建立、欧洲共同市场的形成以及欧元的推出等。他们能够识别欧洲一体化中的主要矛盾和挑战，并探讨这些因素如何影响一体化的进程。

3.批判性思维：学生在学习过程中培养了批判性思维能力，能够对欧洲一体化的成效和问题进行客观评价。他们能够从多角度分析一体化对欧洲内部以及全球经济的利弊，并提出自己的见解。

4.家国情怀：学生对欧洲一体化对世界经济格局的影响有了深刻理解，从而增强了对国家发展的责任感和使命感。他们能够从中国的角度出发，思考如何在全球化的背景下维护国家利益和发展中国家的发展权益。

5.实践应用：学生能够将所学知识应用到实际情境中，例如分析国际新闻报道中的欧洲一体化相关内容，或讨论欧洲一体化对特定行业（如汽车、金融等）的影响。

6.沟通交流：在小组讨论和课堂分享环节，学生展现了良好的沟通和交流能力。他们能够清晰表达自己的观点，倾听他人的意见，并通过讨论形成更全面的认知。

7.自主学习：学生在课后能够主动查阅相关资料，进一步深化对欧洲一体化的认识。他们通过完成课后作业，展现了对学习内容的深入理解和独立思考的能力。

8.学习态度：学生在整个学习过程中表现出积极的学习态度，对历史事件充满好奇心和探索精神。他们愿意主动参与课堂讨论，提出问题，并寻求答案。

总体来说，学生通过本节课的学习，不仅在知识层面取得了显著进步，而且在思维能力、情感态度和价值观念等方面也有了显著提升，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。板书设计1.欧洲经济区域一体化的背景及发展

①欧洲一体化的起始背景：二战后欧洲的经济状况、国际政治环境

②欧洲一体化的关键阶段：欧洲煤钢联营、欧洲共同体、欧元的推出

③欧洲一体化的挑战与未来展望：国家主权与超国家机构的平衡、不同国家利益的协调