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MathematicsLesson认识时间(教学设计//编订：编订：XXPAGE2认识时间(教学设计科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可“认识时间”这一教学内容的编排，是用5分5分数的方法来读取时间，并通过实际的操“认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”811及“做一做”1题、练习十1、2题。（让课铃响师：上课是几时吗？（9：00）（一）560（二）师：分针是用来表示“分”11分。1是几分？为什么？（55471师：时针指着几？是几时？分针指着几？是几分？（33时，分针15）师：那钟面上表示的时间是几时几分？（35分（35分时，要在两点后面加一个“0”引出“1时=60师：分针走一圈的时间是多少分？（60分）时针走一大格的时间是多少时？（1时师：通过同学们的操作，我们知道：1时=60（板书）完成课本“做一做”112（XX

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