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得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。“有备而来”动脑尽量多;

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极xx班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学xxxxxxxx人。刚接手这班学生时，给放学后，组织学生锻炼，和开展课外活动，或健身，或听《xx“六一”语文教师工作总结五年级【三】

积极做好课后辅导工作,能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在积极做好学习方法的指导,“”优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动“求知、立志、活泼、团结”的班集体。通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，

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