高三生物一轮复习课件第6讲　细胞器之间的分工合作

SHENGWUXUE第6讲

细胞器之间的分工合作课标要求核心考点五年考情核心素养对接1.阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动；主要细胞器的结构与功能2023：湖南T2BCD、天津T10～T12、山东T2、浙江1月T3；2022：广东T8、浙江1月T6、河北T2；2021：天津T5、福建T9、重庆T4、浙江1月T5；2020：海南T3、全国ⅡT30、浙江7月T4、浙江1月T14、江苏T3；2019：浙江4月T13、全国ⅢT1、江苏T211.生命观念——结构与功能观：通过观察细胞结构示意图理解细胞器的结构特点，通过对分泌蛋白形成和分泌过程的理解，掌握细胞器之间在结构与功能上的联系，形成生命观念。2.观察叶绿体和细胞质流动；用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动2023：江苏T15C；2022：北京T12B、浙江1月T2；2021：浙江1月T62.科学思维——归纳与概括：通过分析各类细胞器在结构和功能上的不同点，培养考生的科学思维能力。3.举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动细胞器之间的协调配合与生物膜系统2023：海南T3、浙江6月T6；2022：广东T9、浙江6月T7；2021：山东T1、全国甲T29(1)、海南T2、湖北T1；2020：山东T1、全国ⅠT293.科学探究——实验分析：通过观察叶绿体和细胞质的流动，培养考生的科学探究能力。课标要求核心考点五年考情核心素养对接命题分析预测1.高考常以选择题形式直接或结合情境信息考查细胞器的结构和功能，或以分泌蛋白的分泌和加工为例考查细胞器之间的分工协作及生物膜系统。2.预计2025年高考仍将延续这种考查模式，并有可能出现在非选择题中，主要考查考生的识记能力、知识迁移能力等

1目

录主要细胞器的结构和功能23实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动细胞器之间的协调配合与生物膜系统4关键·真题必刷考点一主要细胞器的结构和功能基础·精细梳理典例·精心深研1.细胞器的分离方法：差速离心法。(不同于密度梯度离心法)①将细胞膜破坏，形成各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆(细胞质基质)。②将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。名称功能①

⁠⁠细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的

，吞噬并杀死侵入细胞的

⁠②

⁠

⁠分布在动物与低等植物细胞中，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的

⁠有关③

⁠

⁠是“生产蛋白质的机器”，

⁠细胞中唯一的细胞器④

⁠

⁠主要是对来自内质网的蛋白质进行

的“车间”及“发送站”溶酶体

细胞器

病毒或细菌

中心体

有丝分裂

核糖体

原核

高尔基体

加工、分类和包装

名称功能⑤内质网细胞内

⁠等大分子物质的合成、加工场所和运输通道⑥

⁠

⁠细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”⑦

⁠

⁠绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞“养料制造车间”和“能量转换站”⑧

⁠

⁠内有细胞液，可调节植物细胞内的环境，充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺蛋白质

线粒体

叶绿体液泡

1.线粒体和叶绿体的比较从不同的角度，对细胞器进行归类从不同的角度，对细胞器进行归类1.新屠宰的家畜家禽，如果马上把肉做熟了吃，这时候的肉比较老，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？________________________，请利用所学生物学知识解释其原因：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________。溶酶体细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞中的蛋白质等物质，这时畜、禽肉烹饪后更鲜嫩，这个过程需要一定的时间2.溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶解体膜不会被分解？

提示溶酶体膜经过了特殊的修饰，使其不能被水解酶水解。3.研究表明，若抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小，说明在肝癌发展期，细胞自噬会________(填“促进”或“抑制”)肿瘤的发生，结合图中自噬过程，推测其原因可能是___________________________________________________________________ _________________________________________________________________。促进癌细胞可利用自噬过程中的降解产物作为自身细胞代谢的原料，以满足其持续增殖和生长的需要2.各种膜结构增大膜面积的方式考点二实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动基础·精细梳理典例·精心深研叶绿体的运动2.方法步骤 (1)观察叶绿体中央水滴中低倍高倍(2)观察细胞质的流动低高3.实验材料选择实验观察叶绿体观察细胞质的流动选材藓类叶菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮新鲜的黑藻原因叶片很薄，仅有________叶肉细胞，可以取整个小叶______制片①细胞排列疏松，易撕取；②含叶绿体数目____，且个体____黑藻幼嫩的小叶扁平，只有一层细胞，存在叶绿体，易观察一两层直接少大1.普通光学显微镜下能看到叶肉细胞内的哪些结构？提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。2.观察叶绿体时，临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因是什么？提示保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中，否则细胞失水皱缩，将影响对叶绿体形态的观察。考点三

细胞器之间的协调配合与生物膜系统基础·精细梳理典例·精心深研1.分泌蛋白的合成、运输与分泌提醒

研究分泌蛋白的合成、运输的方法是同位素标记法。常用的具有放射性的同位素：14C、32P、3H、35S等；不具有放射性的稳定同位素：15N、18O等。细胞内细胞外消化酶抗体(放射性)同位素标记1.分泌蛋白的合成、运输与分泌①核糖体：在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上。②内质网：肽链边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体。③高尔基体：对来自内质网的蛋白质进一步修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，并以囊泡的方式运输到细胞膜。1.分泌蛋白的合成、运输与分泌3.细胞中蛋白质的合成及去向图中左侧可见，分泌蛋白的合成和运输过程离不开由膜构成的囊泡的穿梭往来，而高尔基体在其中起着交通枢纽的作用。各种膜的融合体现了膜的流动性，细胞器的这种协调配合也体现了细胞在结构和功能上的连续性2.用建构模型法分析放射性及膜面积变化2.用建构模型法分析放射性及膜面积变化2.用建构模型法分析放射性及膜面积变化3.细胞中蛋白质的合成及去向图中左侧可见：分泌蛋白的合成和运输过程离不开由膜构成的囊泡的穿梭往来，而高尔基体在其中起着交通枢纽的作用。各种膜的融合体现了膜的流动性，细胞器的这种协调配合也体现了细胞在结构和功能上的连续性4.细胞骨架5.细胞的生物膜系统 (1)生物膜系统的组成及特点提醒生物膜系统是指细胞内而不是生物体内的全部膜结构，所以口腔黏膜、胃黏膜等不属于生物膜系统；原核生物没有核膜和细胞器膜，没有生物膜系统。核膜细胞器膜(2)生物膜系统的功能物质运输能量转化信息传递(3)各种生物膜之间的联系关键·真题必刷1.(2023·重庆卷，1)下列细胞结构，对真核细胞合成多肽链作用最小的是(

)A.高尔基体

B.线粒体C.核糖体

D.细胞核解析

真核细胞的肽链的合成是以在细胞核中转录生成的mRNA为模板，在核糖体上经过翻译过程生成的，此过程需要线粒体供能。高尔基体主要参与由肽链到蛋白质的加工过程，故高尔基体对真核细胞合成多肽链的作用最小。AC2.(2023·湖南卷，2)关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是(

)A.细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动B.核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关C.线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所D.内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道解析

细胞骨架与细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关，故细胞骨架被破坏会影响到这些生命活动的正常进行，A正确；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质，C错误；内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道，D正确。3.(2022·广东卷，9)酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是(

) A.线粒体、囊泡

B.内质网、细胞外 C.线粒体、细胞质基质

D.内质网、囊泡

解析

线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输提供能量，分泌蛋白不会进入线粒体，A、C错误；根据题意可知，分泌蛋白在高尔基体中积累，不会分泌到细胞外，B错误；内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体，内质网、囊泡中还可能检测到分泌蛋白，D正确。A4.(2021·重庆卷，4)人体细胞溶酶体内较高的H＋浓度(pH为5.0左右)保证了溶酶体的正常功能。下列叙述正确的是(

) A.溶酶体