【一年级】下册道德与法治-16 大家一起来合作（作业设计）-部编版道德与法治一年级下册

教材版本及册别部编版一班级下册单元名称第四单元第16课教材版本及册别部编版一班级下册单元名称第四单元第16课课时名称《大家一起来合作》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本：部编版一班级下册道德与法治单元：第四单元我们在一起章节：第16课《大家一起来合作》作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标1、学生能够理解合作的概念和意义。2、学生能够描述合作的方式和方法。3、学生能够通过小组活动实践合作技能。4、学生能够体会到合作的乐趣和成果。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1合作的意义是什么？A.使自己变得更优秀B.让自己成为领导C.让自己变得更有钱D.让自己变得更欢乐设计意图：此题旨在考察学生对于合作意义的理解，以及对于合作的认知和认同程度。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2下面哪项不是合作的方式？A.争夺B.帮忙C.共享D.合作设计意图：此题旨在考察学生对于合作方式的认知，以及对于争夺和合作的区分能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作3哪些技能可以帮忙我们更好地合作？A.倾听、沟通、互相尊重B.争吵、忽略、自私自利C.说话、把握、指挥D.抢夺、欺骗、胁迫设计意图：此题旨在考察学生对于合作技能的认知，以及对于有效沟通和互相尊重的重要性的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作4合作的乐趣和成果在哪里？A.在争吵和冲突中B.在自己一个人悄悄地努力中C.在团队合作中D.在自己一个人完成任务中设计意图：此题旨在考察学生对于合作的认知和认同程度，以及对于合作成果的体验和认识。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1合作是指人们共同做事，互相_______和_______。设计意图：此题旨在考察学生对于合作的基本定义和要素的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2在合作中，我们需要互相_______、_______和_______。设计意图：此题旨在考察学生对于合作技能和方法的认知，以及对于有效沟通和尊重的重要性的理解。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作3合作的方式和方法有许多种，比如_______、_______、_______等。设计意图：此题旨在考察学生对于合作意义和好处的理解和表达能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作4请你简洁描述一下合作的意义和好处。设计意图：此题旨在考察学生对于合作意义和好处的理解和表达能力。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作5你在参与小组合作时，通常会采取哪些方法和技巧来提高合作效率和效果？设计意图：此题旨在考察学生对于合作方式和方法的认知，并鼓舞学生结合实际经验和情境，分析和总结自己的合作技巧和经验，并提高他们的合作效率和效果。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1请列出三个你认为在小组合作中最重要的技能和方法，并结合具体情境说明它们的应用和效果。设计意图：此题旨在激发学生对于合作技能和方法的思考和探究，鼓舞学生结合实际情境和经验，分析和总结自己在小组合作中的技巧和方法，提高他们的合作能力和效率。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作2请你描述一次你参与的小组合作活动，包括你采取的合作方式和方法，以及你从中学到的经验和感受。设计意图：此题旨在鼓舞学生结合自己的经验和感受，描述自己在小组合作中的体验和收获，促进学生对于合作的认知和体验，提高他们的合作意愿和乐观性。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任能力维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.D。合作可以带来欢乐和成果，这是合作的意义之一。2.A。争夺不是合作的方式，而是相反的行为。3.A。倾听、沟通和互相尊重等技能可以帮忙我们更好地合作。4.C。合作的乐趣和成果在团队合作中，而不是在独自完成任务或争吵冲突中。第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.帮忙、支持。2.听取、理解、尊重。3.共享、互助、协商。4.合作的意义和好处有许多，比如可以促进人与人之间的沟通和交流，提高工作效率和质量，增加团队分散力和归属感，增进人际关系，提高个人能力和素质等。5.参与小组合作时，可以采取以下方法和技巧来提高合作效率和效果：首先，要听取和理解其