5年中考3年模拟试卷初中物理八年级下册第2节二力平衡

第八章运动和力第2节二力平衡基础过关全练知识点1力的平衡1.【学科素养·物理观念】(2023辽宁大连甘井子期中)下列物体中,受平衡力的是 ()A.向上抛出的皮球B.在水平桌面上静止的文具盒C.沿斜面加速下滑的小球D.匀速转弯的汽车知识点2二力平衡的条件2.【学科素养·科学探究】(2023广西鹿寨期中节选)如图所示是实验小组探究二力平衡条件的实验装置。实验中每个钩码重力相同,摩擦忽略不计。(P8208003)(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向相反,大小相等;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5F6;(均选填“>”“<”或“=”)

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,小车将,说明两个力若平衡必须作用在;

(3)当用剪刀剪断右侧细线后,小车将加速向左运动,说明两个力若平衡一定作用在。

知识点3二力平衡条件的应用3.【新素材·时事热点】【新独家原创】2023年7月2日,在2023年女篮亚洲杯决赛中,中国队以73∶71战胜日本队,时隔12年再次夺冠,中国队队员韩旭荣膺“最有价值球员”,已知韩旭的质量为96kg,当她站在领奖台上领奖时:(P8208003)(1)下列两个力为一对平衡力的是 ()A.她所受的重力和她对领奖台的压力B.她所受的重力和领奖台对她的支持力C.她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力D.她对领奖台的压力和领奖台受到的重力(2)领奖台对她的支持力是多大?方向如何?(g取10N/kg)能力提升全练4.(2023湖南益阳中考,14,★★☆)如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。下列说法正确的是(P8208003) ()A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和5.【物理跨体育与健康】(2023山东济南槐荫期末,6,★★☆)下列各种动作中,在水平地面上无法保持的是 ()6.(2023河北唐山丰润期中,23,★★☆)一吊车以3m/s的速度将104N的重物竖直向上匀速提起,这时候钢索对重物的拉力104N;若该吊车使重物加速上升,则钢索对重物的拉力104N。(均选填“大于”“等于”或“小于”)

7.(2022江苏南通崇川期中,22节选,★★☆)用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。(P8208003)(1)以卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上适量的钩码(每个钩码质量均为50g),对卡片施加两个拉力,则所选卡片质量最合适的是。

A.5gB.10gC.50gD.100g(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察实验现象,由此可得出二力平衡的一个条件是。

素养探究全练8.【科学思维】小强利用如图甲所示装置,探究“物体处于平衡状态时各力的关系”。他根据实验数据绘制了台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT变化的图象,如图乙所示。(P8208003)(1)请在图甲中作出物体受力示意图;(2)根据图象分析:当弹簧测力计的示数FT=0.6N时,台秤的示数FN=N。

9.【科学态度与责任】如图甲是街头魔术“人体悬空”,神奇的表演让观众啧啧称奇,倍感神秘,但图乙的场景又让人大跌眼镜。原来:魔术爱好者双腿间夹着一根钢管,钢管延伸出来的短板正好可以让助手躺在上面。不过这样也是非常耗费体力的,难怪助手坚持了没一会儿就因体力不支而摔倒。请根据甲、乙图,写一句评论,在该魔术中物理规律是否“失效”,并作简单说明:。

答案全解全析基础过关全练1.B在水平桌面上静止的文具盒,保持静止状态,因此受到平衡力的作用,故B选项符合题意。向上抛出的皮球,要减速上升;沿斜面加速下滑的小球,其速度越来越快;匀速转弯的汽车,运动方向发生改变;以上三个物体的运动状态均不断发生改变,即处于非平衡状态,因此受非平衡力作用,故A、C、D均不符合题意。易错警示物体的运动速度或运动方向发生变化,物体的运动状态就会发生变化,即不处于平衡状态。2.(1)=<(2)转动同一直线上(3)同一物体上解析(1)甲中小车静止,受力平衡,F1、F2的方向相反,大小相等;左右两边同时取下一个钩码时,小车仍静止,F3、F4的方向相反、大小相等;当右端再挂一个钩码时,小车做变速运动,受力不平衡,此时F5<F6。(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,二力不在同一条直线上,松手后小车会发生转动,直到两边的拉线在同一条直线上,说明两个力若平衡必须作用在同一直线上。(3)当用剪刀剪断右侧细线后,小车将加速向左运动,小车不能保持静止状态,这一步骤说明物体受到的两个力若要平衡必须作用在同一物体上。3.(1)B(2)960N竖直向上解析(1)韩旭所受的重力和领奖台对她的支持力作用在同一个物体上、大小相等、方向相反且作用在同一条直线上,是一对平衡力。(2)领奖台对韩旭的支持力F=G=mg=96kg×10N/kg=960N,方向竖直向上。能力提升全练4.D人骑在马背上,人和马的总重力共同作用在地面上,人和马均处于静止状态时,地面对马的支持力和马与人的总重力是一对平衡力,大小相等,所以A错误,D正确。马对地面的压力和地面对马的支持力是一对相互作用力,故B错误。马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力,故C错误。易错警示注意“人骑在马背上”这样的“组合体”静止在水平地面上时,地面对“组合体”的支持力大于“组合体”中任何一个物体受到的重力,而等于“组合体”受到的总重力。5.AA选项中,人受到重力和地面对脚的支持力作用,由图可知支持力和重力的作用线不可能在同一直线上,所以人在这两个力的作用下不可能平衡,故A符合题意。6.等于大于解析吊车将重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力与重物的重力是一对平衡力,大小相等,此时拉力F=G=104N;吊车使重物加速上升,则钢索对重物的拉力F>G。7.(1)A(2)相反钩码个数(3)两个力作用在同一个物体上解析(1)为了减小实验误差,卡片的质量越小越好,卡片质量选择5g;(2)小卡片两端通过滑轮用细线各挂一个钩码,两个钩码由于受到重力通过细线对小卡片施加了两个方向相反的拉力;拉力的大小等于钩码的重力大小,钩码的数量越多,拉力就越大,所以通过调整钩码的个数来调整拉力的大小;(3)当小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,由于两边细线的拉力不作用在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的一个条件是两个力作用在同一物体上。素养探究全练8.(1)如图所示(2)7.4解析(1)物体受到竖直向下的重力G、台秤对它竖直向上的支持力FN1及弹簧测力计对它竖直向上的拉力FT,由平衡条件可得,G=FN1+FT;(2)根据物体间力的作用是相互的,可知台秤对物体竖直向上的支持力FN1大小等于台秤的示数FN,则G=FN+FT①;由图象可知,FN=6N时,FT=2N,代入①,解得:G=8N;故当