部编版二年级语文上册第2课《我是什么》精美课件

我是什么2懂得独立敢于探索猜一猜（打一自然物）喝了没滋味，脏了不能洗，掉在地面上，再也拿不起。水认识“晒、极”等16个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字。能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜灾晒晾晒

晒图极极地北极洒：泼洒级：班级辨一辨傍傍晚

依傍越跨越

越野榜：榜样超：超车辨一辨滴滴落滴水溪小溪溪水嘀：嘀咕奚：奚落辨一辨奔奔跑奔波洋海洋洋葱卉：花卉样：样子辨一辨坏坏人破坏淹淹水淹埋环：玉环俺：俺们辨一辨没淹没

没收冲冲动冲洗投：投篮中：中间辨一辨毁毁灭烧毁屋房屋里屋般：一般握：握手辨一辨灾灾难灾祸灭：灭火辨一辨猜猜拳猜测睛：眼睛晒越滴溪淹没冲毁屋猜奔极傍洋坏灾变极片傍海洋作坏给带组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：云的形状千变万化。变化变动改变

变幻莫测上下又8B音序：辨字：弯弯路弯曲组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我积极地参加学校举行的各种活动。极限积极北极物极必反左右木7J音序：辨字：级年级级别组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：一片树叶落在水面上。图片

片刻片段只言片语独体字片4P音序：辨字：斤斤两两斤组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：人们都喜欢在傍晚出来散步。傍晚倚傍依山傍水左右亻12B音序：辨字：膀翅膀肩膀组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：她的家在海边。大海

海洋海滩人山人海左右氵10H音序：辨字：每每天每次组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：海洋里生活着许许多多的动物。海洋大洋

洋溢漂洋过海左右氵9Y音序：辨字：羊山羊绵羊组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：作为班干部就应该起带头作用。作用工作

作业一鼓作气左右亻7Z音序：辨字：昨昨天昨日组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他一不小心把玩具弄坏了。破坏

坏人坏话气急败坏左右土7H音序：辨字：怀怀抱怀旧组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：老师的话给了我勇气和力量。送给交给不给左右纟9G音序：辨字：结结果结合组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：妈妈让我出门别忘了带伞。带头携带鞋带拖泥带水上中下巾9D音序：辨字：常经常时常词语表天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作挑战一下

洪水淹没

了农田，农民伯伯们今年没

有粮食了。注意红色字的读音原文示例多音字·我也做过许多坏事，淹没（）庄稼。没（淹没）（没有）

傍晚飘浮黄昏飘荡近义词傍晚早晨极小巨大反义词发动：使机器运转。奔跑：很快地跑；奔走。[造句]爸爸发动了汽车，准备带我去外婆家。[造句]同学们欢畅地奔跑在郊外绿油油的草地上。词语解释淹没：（大水）漫过；盖过。灌溉：把水输送到田地里。[造句]山洪倾泻而下，淹没了整个村庄。[造句]农业生产应大力推行节水灌溉技术。飘浮：随风摇动或飞扬。暴躁：遇事急躁，容易发怒。[造句]一片云静静地飘浮在天际。[造句]这只野猫性格暴躁，没有人敢招惹它。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。[造句]我们乘着朦胧的月色在校园里散步。[造句]大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。

想一想，课文中的“我”是什么？有哪些变化。探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：全篇应读得亲切、舒缓，各段各句应富有变化。如，“我在池子里睡觉”，声音较轻，以显安静；“在小溪里散步”，声音舒缓，以显悠闲。朗读指导想一想，课文中的“我”是什么？有哪些变化。“我”是水汽云雨冰雹雪1.给加点字选择正确的读音,打“√”。冲毁（）淹没（）晾晒（）2.我会选。洋滴奔（1）无数的水（），汇聚在一起（）向海（）。滴奔洋淹没冲毁房屋（2）大雨()了农田，（）了我们的()。淹没冲毁房屋1.通过这节课的学习，你又认识了哪些生字呢？2.你能写出本课中的生字吗？3.在田字格本上抄写本课生字，每个字写3遍。我是什么变作洋海极片坏给带傍变化极地一片傍晚海洋洋葱作业坏事送给带来我是什么2懂得独立敢于探索通过上节课的学习，小朋友们都知道了“我”是水，这节课就让我们一起深入课文，看一看“我”是如何变化的，又做了哪些有趣的事情。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。现在你知道“我”是怎么成汽的了吗？太阳一晒，我就变成汽。那又小又轻的汽又会有怎样的变化呢？

升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。点儿汽极小极小的点儿连成一片又会变成什么？它又会有哪些不同的变化？有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。点儿云白衣服白云黑衣服乌云红袍朝霞、晚霞除了这些，“我”还会变成一些生活中经常能看见的东西呢，快让我们接着往下学习第2自然段吧！我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。雨雨云有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。冰雹冰雹云到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。雪雪云水汽云雨冰雹雪把事物和相应的动词连起来。小水滴小硬球小花朵飘下来落下来打下来其实，“我”的本领还有很多呢！我还可以变成

。雾露霜冰那“我”平时都有哪些活动？主要在什么地方活动？请你接着读第3自然段，找一找。“我”主要在哪些地方活动？池子、小溪、江河、海洋等。在这些地方都干了什么？在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会齐读第4自然段，回答这么多变的“我”脾气是怎样的？对人类的生活产生了怎样的影响？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。小练笔请你仿照例子，写一句话。有时候

，有时候

。我很听话我很调皮灌溉田地发动机器做好事淹没庄稼冲毁房屋做坏事人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？水读完课文你知道水是怎样变化的吗？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。读完课文你知道水是怎样变化的吗？水遇热蒸发变成汽→升到空中变成无数极小极小的点儿→连成一片变成云→遇冷变成小水滴→聚在一起会变成雨、冰雹或雪→遇热又会变成水。

人们想出了哪些办法来防止水做坏事？把你知道的和大家交流一下。本文通过采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，描述了水的一些特性和生活习性，介绍了水的形态变化及其利与害。我是什么合理利用我会变遇热：汽、云遇冷：雨、冰雹、雪温和：灌溉田地、发动机器我的家：池子、小溪、江河、海洋

暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋我的性格造福人类夹雨夹雪，无休无歇。日晕三更雨，月晕午时风。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。关于雨、雪的谚语：“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。...读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。例：西边的太阳很快就要落山了。下雨了，豆大的雨点噼里啪啦地打在雨伞上。冬天到了，外面飘起了雪花。②我是什么第1课时第2课时第1课时1.认识“晒、极”等14个生字，会写“变、极”等10个生字，掌握多音字“没”。2.能正确流利地朗读课文。用自己的话说说水的变化过程。体会“落、打、飘”的意思，并仿照说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。学习目标在神奇的大自然里，有许多有趣的事物。今天我们来认识一种会变身的事物。“我是什么”呢？课文导入听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文jíyuèdīxībēnhǎiyánɡhuàiyānmòchōnɡhuǐwūcāishài猜猜房屋冲毁淹没坏事海洋奔跑小溪水滴越升越高极小晒太阳会认字下雨啦！极越洋滴冲毁淹屋坏晒猜奔没溪傍mòméi淹没沉没没收没有没做没听没多音字：biàn音序：B结构：上下偏旁：又笔画数：8组词：造句：天上的白云总是在变化。变化变天千变万化

会写字书写提示：上窄下略宽。第四笔竖紧靠竖中线上，“又”的横撇起笔在横中线下侧。左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。笔顺：形近：弯月弯头

弯曲弯路jí造句：花坛里的鲜花好看极了。

音序：J结构：左右偏旁：木笔画数：7组词：极好南极极小

笔顺：形近：吸气

年级呼吸班级书写提示：左窄右宽，左高右低，“及”的撇穿插在左部点的下方，横撇撇折一笔写成，捺舒展。piàn造句：她的歌声引起了台下一片热烈的掌声。

音序：P

结构：独体偏旁：片笔画数：4组词：一片卡片铁片

笔顺：形近：斤两

公斤一斤千斤顶书写提示：第一笔竖撇在竖中线左侧，末笔横折的竖段与第一竖上下对齐。bàng造句：傍晚的小城格外美丽。音序：B结构：左右偏旁：亻笔画数：12组词：傍晚依山傍水

笔顺：形近：榜样

旁边榜文身旁书写提示：左窄右宽，左右同高，末笔撇收笔与左点上下对齐。hǎi造句：海洋里有各种各样的鱼。

音序：H结构：左右偏旁：氵笔画数：10组词：大海海洋海水

笔顺：形近：梅花

乌梅梅雨青梅书写提示：左窄右宽，“母”竖折和横折钩围起来呈上窄下宽式，中间横略长。yáng造句：太平洋是世界上面积最大的一个洋。音序：Y结构：左右偏旁：氵笔画数：9组词：海洋太平洋

笔顺：形近：样子

模样样本详细书写提示：左窄右宽，右部“羊”三横间距相当，中间横最短，第三横最长。zuò造句：我每天都要写完作业才去睡觉。

音序：Z结构：左右偏旁：亻笔画数：7组词：作业作文作家

笔顺：形近：昨天

昨夜昨日昨晚书写提示：左窄右宽，相同笔画方向一致，左竖在撇的中间起笔，最后两笔横稍低。huài造句：这个苹果坏掉了。音序：H结构：左右偏旁：土笔画数：7组词：坏人坏事乐坏了

笔顺：形近：花环

环保铁环怀抱书写提示：左窄右宽。“土”末笔改为提，“不”的撇向左下伸，竖在撇中间起笔。gěi造句：母亲节，我送给妈妈一枝花。音序：G结构：左右偏旁：纟笔画数：9组词：不给分给送给

笔顺：形近：结果收拾结束拾起书写提示：左窄右宽。左部第二个撇折在横中线上收笔；右部“人”要盖住下面，“口”上宽下窄。dài造句：今天有雨，出门记得带伞。

音序：D结构：上中下偏旁：巾笔画数：9组词：带头带走皮带

笔顺：形近：常人

经常正常常年书写提示：上下窄，中间宽。上部第三笔在竖中线上，“冖”在横中线上侧；下部的中竖为悬针竖。变极片傍海洋作坏给带滚雪球啦！傍亻作亻日旁昨极级纟木给合纟再读课文

自主学习课文第1、2自然段。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。1汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。“我”变成了什么？变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服黑衣服红袍云“我”又变成了什么？指白云。指乌云。指朝霞、晚霞。白云乌云朝霞、晚霞我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。2

“我”还会变成什么？读第2自然段，找一找。写出了云在空中的变化。越升越高越来越低雨雨有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。冰雹“落”“打”这两个动词准确传神地将云化作雨，变成冰雹时降落的形态描绘了出来，让人身临其境。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。将“雪”比作“小花朵”。雪雪小花朵“飘”这一动词，形象地描绘出雪花落下时的轻盈状态。雪你们猜到我是谁了吗？拓展延伸露珠雾霜“我”的兄弟姐妹们随堂练习变成水珠（）下来，叫“雨”。变成小硬球（）下来，叫“冰雹”。变成小花朵（）下来，叫“雪”。落打飘合作探究

你能演一演“落”“打”“飘”的动作吗？打

飘

落一滴水从岩石缝里滴（）下来，汇聚成一条小溪。今天的网球赛太精彩了，选手们都（

）得很好。腊月里，北方的天空（

）着鹅毛大雪。落打飘

照样子用“落”“打”“飘”各说一句话吧！

参照下面的图，说一说“我”的变化。晒变遇冷落打飘水云雨冰雹雪1.认读新学的字词或写一写生字。2.有感情地朗读第1、2自然段。课后作业第2课时课文导入说话练习变

打傍晚一片极小极小落花朵飘天空人们冬天用上这些字词来说一说水的变化过程吧！1.理解并积累“灌溉田地”“发动机器”“淹没庄稼”“冲毁房屋”4组短语。2.能正确流利地朗读课文，能使用“有时候……有时候……”、“在……在……在……在……”说句子。3.了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。学习目标平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。课文解读在池子里睡觉安安静静睡觉在小溪里散步悠闲、缓慢散步在江河里奔跑奔跑飞快、生机勃勃在海洋里跳舞、唱歌、开大会跳舞、唱歌、开大会波涛汹涌、气势磅礴读一读！要读出轻柔，安安静静的感觉。要读出舒缓，悠闲、缓慢的感觉。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。3要读出较快，飞快、生机勃勃的感觉。要读出欢快，波涛汹涌、气势磅礴的感觉。“我”还会在哪里干什么呢？讨论交流我在

里

。●说一说：湖泊水井请你观察这些插图，用“在……在……在……在……”完成练习。课内拓展

我在

跑步，在

唱歌，在

看书，在

做游戏。公园窗前房间操场“我”像个小孩子一样睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会，“我”是不是也和小孩子一样有脾气呢？课文解读

读读第4自然段，找出“我”的脾气，说一说在不同的脾气下“我”会做什么？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。4有时候有时候性情、态度、言语等不严厉、不粗暴，使人感到亲切。遇事急躁，容易发怒。拟人好事坏事灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋这样的“我”，你喜欢吗？

男女生分角色朗读“我”温和以及暴躁的部分，看谁读得最生动。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。人们想出了什么办法？筑堤坝修沟渠保水土我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。用“