广东省深圳市龙华区2024-2025学年五年级上学期第三次月考语文试卷

2024-2025学年广东省深圳市龙华区五年级（上）第三次月考语文试卷1．（28分）民间故事传承人。安安想以民间故事为主题，制作一个宣传片，他打算在短片中分享自己阅读《中国民间故事》这本书的感受。

ㅤㅤ在我国久远丰厚的语言文化中，在劳动人民千言万语的不断接力中，不计其数的民间故事流传了下来。猎人海力布在山洪发、大山bēngtā之前，不顾小白蛇的dīngzhǔ，打破shì言救了乡亲们，自己变成了一块石头。织女降临人间后，与牛郎结为夫妻，打算一bèi子留在这里。王母娘娘知道后，亲自到牛郎家里强逼织女回天上，并用天河将牛郎、织女隔在两岸。后来，每年七月初七，成群的喜鹊会搭起一座桥，让他们见面……这些民间故事，都表达了人们对真善美的美好追求和向往，读起来让人温暖、叫人感动、给人启迪。请你根据文中的拼音，把安安不会写的字词补充完整，注意把字写规范。（2）安安在读这段文字时，有的字音读错了，请你把下面加点字读音错误的一项选出来。（填序号）A.降临（jiàng）B.流传（chuán）C.强逼（qiáng）D.结为夫妻（jié）（3）请你结合文段内容，帮安安在文中横线上填上合适的字，下面正确的一项是。（填序号）A.暴B.爆C.瀑D.曝（4）文段中画“﹏”的词语使用不恰当，应换作。（填序号）A.对答如流B.一知半解C.窃窃私语D.口耳相传（5）安安想补充介绍下面的内容，请你帮他写完整。ㅤㅤ分布在银河两侧的和（填人物），看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远，诗人林杰《乞巧》一诗中“，。”两句诗就展现了每年七夕男女主人公跨越银河的鹊桥之约。

（6）安安学了《牛郎织女》之后深受感动，他发现这个故事还影响了古往今来无数文人墨客，他们提笔写下了不少诗词，于是特别想要和大家分享相关诗句，下列诗词中不合适的一项是A.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。D.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（7）在同学们的讲述中，下列句子中加点词与括号内的成语意思不相近的是哪一项？A.小青对许仙说：“你这样前怕狼后怕虎的，什么事也做不成。”（畏首畏尾）B.正所谓吃水不忘挖井人，乡亲们不会忘记他的帮助。（饮水思源）C.咱们打开天窗说亮话，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳）D.孟姜女盼星星盼月亮，还是没有盼到她的丈夫回来。（左顾右盼）（8）简要概括下面的民间故事，最恰当的是ㅤㅤ相传，济公算出来有一座山峰要从远处飞来，劝村民赶快离开，村民都不相信。济公急得背起正拜堂的新娘子就跑，村民们气得追了出来。突然，一座山峰飞降灵隐寺前，压倒了整个村庄。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为“飞来峰”。A.济公抢新娘。B.济公智救村民。C.山峰压倒村庄。D.天降飞来峰。（9）读民间故事，小安积累了很多诗词和歇后语。请把句子和对应图片选一选。A.蛱蝶成化衣，双飞绕青山B.张果老骑驴看唱本——走着瞧C.弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉（10）读民间故事，小安认识了许多栩栩如生的人物。如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请列举典型事例，分条说明理由。花木兰田螺姑娘白娘子牛郎海力布2．（8分）跨越时空，重温经典。材料一：牛郎织女（节选）ㅤㅤ天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织纴③。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。【注释】①机杼（zhù）：指织布机。②劳役：劳作。③织纴（rèn）：指织作布帛之事。材料二：《乞巧》赏析ㅤㅤ《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。

ㅤㅤ开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。材料三：七夕诗选ㅤㅤ《秋夕》[唐]杜牧：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

ㅤㅤ《鹊桥仙》[宋]秦观：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（1）阅读材料一，下列加点字解释有误的一项是。A.天帝怜其独处（怜惜）B.嫁后遂废织经（荒废，停止）C.责令归河东（返回）D.许一年一度相会（也许，可能）（2）织女贵为天帝之女，因婚后废织经而被天帝所罚，对于织女来到人间的原因与课本中的说法不一样，你更喜欢哪一种说法？请写出你的理由。（3）仿照材料二，从材料三中任选一句诗，尝试进行赏析。3．（17分）畅读故事，寻觅真理。鲤鱼跳龙门ㅤㅤ①庙峡，又名妙峡。两座巍峨雄奇的凤凰大山，拔水擎天，夹江而立，引人入胜的鲤鱼跳龙门活灵活现，雄奇壮观。进入峡谷，两山雄峙，悬崖叠垒，峭壁峥嵘，壁峰刺天；奇特的岩花，依壁竞开，把峡谷装缀成仙境一般。这个神奇美妙的峡谷，流传着一个优美动人的故事。

ㅤㅤ②在很早以前，龙溪河畔的乡民，男耕女织，过着安居乐业的美满生活。一年，不知从哪儿飞来一条大黄孽龙，作恶多端。它不是呼风唤雨破坏庄稼，就是吞云吐雾残害生灵，把整个峡谷搞得乌烟瘴气，不得安宁。每年六月六日它的生日这天，更是强迫人们献上一对童男童女、十头大黄牛和一百头猪羊等物供它享用。如若不然，它就发怒作恶，张开血盆大口，窜进村庄吞噬（shì）人畜，破坏田园，害得宁河黎民怨声载道，叫苦连天。

ㅤㅤ③峡口龙溪镇上，有一位聪明俊美的小姑娘，名叫玉姑，她下定决心，非除掉这条恶龙不可。有几次，她登上云台观去找云台仙子求救，都未找着。她仍不灰心，继续去找。这天清晨，她登上云台观，仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了，就出现在她眼前，向她指点说：“离这儿千里之外有个鲤鱼洞，你可前去会见一位鲤鱼仙子，她定能相助于你。”

ㅤㅤ④玉姑辞别云台仙子，跋山涉水，历尽千辛万苦，来到鲤鱼洞中，找到鲤鱼仙子，说明来意。鱼仙子说：“你想为民除害，这是件大好事，可是必须得牺牲你自己啊！你能这样做吗？”玉姑说：“只要能为乡亲们除害，消灭那恶龙，哪怕是上刀山，下火海，粉身碎骨我也心甘情愿！”鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决，十分满意地点了点头，朝玉姑喷了三口白泉，她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼。

ㅤㅤ⑤小红鲤逆江而上，经过七七四十九天，游回家乡。这天正是六月六日清晨，她摇身变还原貌，见乡亲们已准备就绪：一对童男童女、十头大黄牛和一百头肥羊肥猪。人们敲锣打鼓，宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来，前面那一对身着红衣红裙的童男童女，早已哭成了泪人。

ㅤㅤ⑥黄龙见百姓送上佳肴，早已垂涎三尺，得意地张开大口。就在这千钧一发之时，玉姑抢先上前，拦住父老乡亲们说道：“大家在此暂停等候，让我前去收拾这个害人精。”话刚说完，只见玉姑纵身跳下水中，霎时变成一条大红鲤鱼，腾空飞跃，直朝恶龙口中冲去，一下子蹿进它的肚中，东刺西戳，把龙的五脏六腑捣得稀烂，恶龙拼命挣扎，上下翻滚，但无济于事，终于被玉姑杀死了。可是，玉姑自己也葬身在黄龙腹中。

ㅤㅤ⑦从此，宁河人民又过着安居乐业的日子。人们为了缅怀玉姑为民除害，在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙。至今在宁河一带，还广为流传着“鲤鱼跳龙门”的故事。（1）故事中的大黄孽龙“作恶多端”，请用“”在文中画出它都做了哪些坏事。（2）玉姑为了帮助乡亲们消灭大黄龙，在什么地方，做了哪些事？请完成下列图表。（3）联系上下文，体会人物的说话语气，在括号里填入恰当的词语。①鱼仙子说：“你想为民除害，这是件大好事，可是必须得牺牲你自己啊！你能这样做吗？”②玉姑说：“只要能为乡亲们除害，消灭那恶龙，哪怕是上刀山，粉身碎骨我也心甘情愿！”（4）玉姑明知去消灭黄龙会牺牲自己，仍毫不犹豫地选择了为民除害。下列句子可以概括这种勇气的是。A.不到黄河心不死B.只要功夫深，铁杵磨成针C.明知山有虎，偏向虎山行D.梅花香自苦寒来（5）我会给第④自然段画“”的情节“添油加醋”，让“玉姑找鲤鱼仙子”的情节更生动，更吸引人。4．（15分）历史的羁绊，文化的纽带。ㅤㅤ材料一：非物质文化遗产包括：口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会实践、礼仪、节庆活动；传统手工艺等。

ㅤㅤ材料二：镇江的蒋乔镇是民间故事资源重镇，地方文化内涵丰富。在这里，讲故事已经成为群众的一种文化传统，大家在田间谷场、吃饭串门、理发走路时都有人讲故事。有时是一人主讲，有时是轮流连讲。蒋乔民间故事的主要特征是以地方人物、地名、风物为主要讲述内容，具体包括人物故事、动物故事、生活故事、寓言故事、风俗故事以及笑话等，以地方方言为主要表达方式，内容丰富，情节完整，语言生动，极富地域性，深受群众喜爱。它们口传性强，为百姓所承认和保存。只要有人聚集，就能够擦出故事的火花，因此，这些民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。其代表性作品有《白蛇传》《乾隆皇帝下江南》《英雄山的传说》等。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。

ㅤㅤ材料三：蒋乔民间故事的传承遭遇了困境，与其他地区民间故事的传承大致类似，最主要的是传承人年龄偏大，传承人和爱好者多为60岁以上老人，年轻人忙于自身的事业，无暇且无意继续该类民间艺术的传承。

（1）材料中没有向我们讲到的内容是。A.非物质文化遗产大致包含的内容B.非物质文化遗产的类别C.蒋乔民间故事的内容和主要特点D.民间故事传承的困境（2）结合材料一可知，下列不属于非物质文化遗产的一项是。A.泥塑B.剪纸C.皮影戏D.流行歌曲（3）蒋乔民间故事的主要特征包括（多选）A.以地方人物、地名、风物为主要讲述内容。B.口传性强，为百姓所承认和保存。C.内容丰富，情节完整，语言生动D.以地方方言为主要表达方式。（4）在“民间故事传承会”上，小安在讲完《白蛇传》后，就这个故事向大家宣传保护民间故事的重要性，请你帮他组织语言说一说吧！（5）针对民间故事传承中遇到的问题，请你帮忙想出两个行之有效的方法写在下面。5．（32分）任选一题习作：（1）缩写前面阅读篇章《鲤鱼跳龙门》（不超过500字）

（2）假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双“火眼金睛”，让违法的歹徒尽快落入法网……请以“假如我是

”为题，写出自己的美好愿望。（400字左右）

2024-2025学年广东省深圳市龙华区五年级（上）第三次月考语文试卷参考答案1．【答案】（1）崩塌叮嘱誓辈；（2）C；（3）B；（4）D；（5）牛郎织女七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；（6）C；（7）D；（8）D；（9）BCA；（10）我会带上田螺姑娘去旅行。首先田螺姑娘非常善良，和她在一起的旅途一定会非常愉快；其次，田螺姑娘会做饭，不必担心饿肚子；最后，田螺姑娘的田螺壳可以贮藏粮食，并生息不尽，我们就可以将旅途中的美食带回家与亲朋好友分享，还能随时想吃就吃。2．【答案】（1）D；（2）我更喜欢课文中的故事，因为勤劳善良的牛郎和织女面对凶恶残忍的王母娘娘，不畏强暴，敢于反抗，勇敢追求幸福，这种精神令人感动。（3）我选择《鹊桥仙》中的诗句“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”来赏析，如：这句诗展示了七夕独有的抒情氛围，“巧”与“恨”，则将七夕人间“乞巧”的主题及“牛郎、织女”故事的悲剧性特征点名，练达而凄美。借牛郎织女悲欢离合的故事，歌颂了坚贞诚挚的爱情。3．【答案】（1）它不是呼风唤雨破坏庄稼，就是吞云吐雾残害生灵，把整个峡谷搞得乌烟瘴气，不得安宁。每年六月六日它的生日这天，更是强迫人们献上一对童男童女、十头大黄牛和一百头猪羊等物供它享用。如若不然，它就发怒作恶，张开血盆大口，窜进村庄吞噬人畜，破坏田园，害得宁河黎民怨声载道，叫苦连天；（2）寻求云台仙子的帮助来到鲤鱼洞帮助乡亲们腾空飞跃杀死恶龙；（3）①语重心长；②斩钉截铁；（4）C；（5）玉姑告别了云仙子，走到一半的时候，洪水涌了过来，呛的玉姑流出了眼泪，当想到家乡人们深受大黄孽龙的祸害，又浑身充满了力量……见到鲤鱼仙子，把大黄龙祸害百姓的事一五一十地告诉了鲤鱼仙子。4．【答案】（1）B；（2）D；（3）ABCD；（4）民间故事对我们来说是非常重要的，比如《白蛇传》不仅在中国广为流传，还被改编成各种艺术形式，如戏曲、电影、电视剧等。增添了地域文化的魅力，让旅游文化资源也更丰富了。（5）在学校、社区等地开展“讲述民间故事”的活动；在乡村画墙报、在旅游过程中向外来游客介绍当地民间故事等方式。5．【答案】范文（1）：《鲤鱼跳龙门》缩写鲤鱼跳龙门很久以前，黄河里有一群鲤鱼。它们听说，只要能跳过龙门，就能变成龙。于是，它们决定一起去尝试。一天，这群鲤鱼来到了龙门。只见龙门高耸入云，水流湍急，十分险峻。但鲤鱼们并没有退缩，它们互相鼓励，决定奋力一搏。第一条鲤鱼鼓足勇气，猛地一跃，却未能成功。第二条、第三条……接连不断地尝试，却一次次失败。大家开始有些泄气，但其中一条金色鲤鱼却坚定地说：“我们一定要坚持下去，只有努力才能成功！”终于，在无数次的尝试之后，金色鲤鱼拼尽全力，奋力一跃，竟然成功跳过了龙门，化身为一条威武的龙。它高兴地在空中盘旋，发出耀眼的光芒。其他鲤鱼看到这一幕，深受鼓舞，纷纷再次尝试。经过不懈努力，终于也有几条鲤鱼成功跳过了龙门，变成了龙。这个消息很快传遍了整个黄河，所有鲤鱼都为之振奋。从此，它们知道了只要坚持不懈，就能实现自己的梦想。范文（2）：假如我是孙悟