舟山市岱山县2021年八年级下学期《语文》月考试题

6/10舟山市岱山县2021年八年级下学期《语文》月考试题一、选择题共6题；共12分。1.（2分）下列词语中加下划线字的读音，完全正确的一项是（）A.瘫痪（tān）

憎恨（zènɡ）

沉寂（jì）

B.侍弄（shì）

捶打（chuí）

絮叨（xù）

C.淡雅（yǎ）

创伤（chuànɡ）

豌豆（wān）

D.仿膳（shàn）

憔悴（jiáo）

恢复（huī）

2.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.阔绰

忘乎所以

威摄

左右蓬源

B.狩猎

仙露琼桨

发髻

穷困缭倒

C.蹒姗

独具惠眼

琐屑

不求甚解

D.惬意

孤陋寡闻

销蚀

自知之明

3.（2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。B.南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。C.遇到复杂的问题，他总是泰然处之，沉着应付。D.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。4.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加“金秋书画展”活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。B.炎炎夏日，在水上森林我们看到许多鸟儿在空中自由飞翔，发出悦耳动听的声音。C.共享单车布点合理，使用费用低廉，方便了市民与游客的出行。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面齐心协力完成。5.（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A.创作《羊脂球》《项链》《漂亮朋友》的法国作家莫泊桑，是“世界三大短篇小说巨匠”之一。B.“以诗为词”指的是把诗的表现手法移植到词中，把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。C.乡试是明清科举制中省一级的考试，乡试中举，第一名称为解元，第二名到第三名称亚元。D.时辰是古代的计时单位，古人把一天划分为十二个时辰，其中辰时指的是上午七时至九时。6.（2分）指出下面句子用了比喻修辞的一项是（）A.他问我这些年来躲到哪儿去了，同时把半克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。B.他看上去像个银行家，任何人有他来送行，都会感到荣幸的。C.这件外衣，像他那胡子拉碴的瘦长下巴一样，也是他的组成部分。D.我们简直无话可说，互相注视着就像不会开口的动物瞧着人一样。二、默写共1题；共10分。7.（10分）古诗（词）文默写。（1）窈窕淑女，________。（《诗经·关雎》）（2）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）千嶂里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”一句，蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。（5）王安石的《登飞来峰》一诗中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的一句是：________，________。（6）学习知识要做到及时复习，正如孔子在《论语》中所说：“________，可以为师矣。”（7）古诗词中有许多含有“鸟”字的诗句，请写出连续的两句：________，________。三、名著导读共1题；共4分。8.（4分）名著导读。

（1）《红星照耀中国》的作者是________，题目中“红星”象征着________的意思。（2）根据表格中的表述，相应写出该书中共产党领袖、红军将领的名字或重大事件的名称。人物或事件表述内容（人物）________他一头浓密的黑发留得很长，眼睛大而锐利，鼻梁高耸，颧骨突起。永远不会出现有什么“救星”，然而无可否认的是，你的确可以从他身上感到某种命运的力量。他具备“死而复生魔力”之誉，拥有世界上悬赏最高的脑袋。他天性聪明，是一个对中国旧学很有造诣的学者，他博览群书，对哲学和历史有很深的研究，能写善讲，记忆力超群。许多日本人认为他是当今中国最有才能的战略家。（事件）________不可否认它是军事史上一场伟大的壮举，在亚洲，只有蒙古人超过它，在过去三百年中，还没有过像这样的举国武装大迁徙，也许只有惊人的土尔扈特部迁徙是个例外。一个更有趣的对比是拿破仑从莫斯科的撤退，当时这支大军已完全崩溃，军心涣散了。四、综合性学习共1题；共18分。9.（18分）学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成小题。××中学×班2019年红色研学实施方案（节选）①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。一，研学目的②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。二，研学方式及内容③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。三，研学时间⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；________，________，________；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）五、现代文阅读共2题；共45分。10.（20分）阅读下文，回答相关问题。【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……（1）甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是________、________、天空春图、________。（2）对下面句子中划线部分进行简要赏析。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（3）结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。（4）甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？11.（25分）阅读下文，回答相关问题。最好的老师胡海棠/译当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎。像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁。但事实上，这是不可能的。比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来；他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡。他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的震撼。一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌……总是给大家带来欢乐。”二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他。但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期。家庭生活对他而言，将是一场考验。”三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击，虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意。如果不采取措施，那会毁了他的。”四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉。”直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱，特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的。如果在从前，汤普生夫人会不由自主皱一下眉。而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的。当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛。里面是一只缺损了的人造水晶手镯，和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道：“多美的手镯呀！”随后，她又把特德送的香水洒在手腕处——汤普生夫人的举动止住了孩子的笑声，全场鸦雀无声。那天放学以后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：“老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送给她的香水。”孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们。汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和他在一起，他的思维好像一下子活跃了起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人“一视同仁”的诺言始终没有兑现——从前，特德是她的“弃儿”，现在则成了她的“宠儿”，一年以后，她在自家的门缝发现了一封信。是特德写的，在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。六年过去了，汤普生夫人收到特德的第二封信，他写道，他已经高中毕业，在班上名列第三。转眼又是四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要以最优秀的毕业生身份离开学校。第二个四年过去后，一封信又不期而至。不同的是，这一次特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师。故事还没有结束。就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信。特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了。他想知道汤普生夫人愿不愿意在他结婚那天，坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人答应了。就在那一天，汤普生夫人特意戴上那只缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里的香水。他们拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻说道：“谢谢您对我的信任，汤普生夫人。是你让我意识到自己很重要，并明白了自己的确可以非同一般。”汤普生夫人含着泪花，大声说：“你错了，特德。你才是那个教我意识到自己很重要的人。在未遇见你之前，我根本不知道怎样教我的学生。”此刻，一股暧流淌过了在场每个人的心田。（1）文章第一段说汤普生夫人“撒了一个谎”，为什么这样说？（2）看了学生档案后，“汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。”请根据文意回答：特德的问题在哪里？汤普生夫人为何会感到羞愧？（3）自从汤普生夫人给了特德特别的关注以后，她一共收到特德五封信，这些信在文章的内容和结构上分别起了什么作用？（4）第六段和第十一段，两次写到汤普生夫人戴手镯和喷香水，分别体现了人物怎么样的内心情感?（5）你认为汤普生夫人是“最好的老师”吗？请你谈谈你的看法。六、文言文阅读12.（14分）课内外文言文对比阅读：阅读下面两段文字，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自司马光《资治通鉴》）【乙】陈亢①问于伯鱼②曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？'对曰：‘未也'。‘不学诗，无以言。'鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？'对曰：‘未也'。‘不学礼，无以立。'鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而