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文档简介

MathematicsLesson//编订：编订：XXPAGE2科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可92~93页的例题“想想做做”1~2近学生的生活实际，充分调动学生学习的兴趣。图中的动物运动员有狗、兔、猴三类，按照“的标准进行分类”不同角度去观察，引出不同的分类，从而得到不同的结果。通过以上收集数据、整理数据、分析数据的使学生充分经历了数据信息处理的全过程，突出了活动的本质特征。11朋友们，你们想不想也去参加呢？那好，让我们一起来看看小动物们正在干什么！（生看主题图11932（1）读题；（2）解答；（3）订正；（4）2、做课本第93页的第1（1）理解“最”字；（2）建议调查方式；（3）11、你今天学了什么？2学生完成“想想做做”2XX

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