中山广东中山港口镇敬老院招聘合同制工作人员笔试历年参考题库解题思路附带答案详解

[中山]广东中山港口镇敬老院招聘合同制工作人员笔试历年参考题库解题思路附带答案详解

一、数量关系。在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。(共35题)

1、小明从家里去上班，平均速度为60，下班回家平均速度为120。小明上下班的平均速度为：A：80

B：90

C：100

D：110

正确答案选项：A

解析：本题考查行程问题，属于基本行程类。

上下班的距离相同，代入等距离平均速度公式，得平均速度＝＝80。

故本题选A。2、小林和弟弟同时从家出发去学校，小林每分钟走90米，弟弟每分钟走60米，小林到学校门口后发现忘带课本，立即沿原路回家取课本，走到离学校180米处时遇到弟弟。小林家与学校的距离是多少米？

A：900

B：990

C：1080

D：1170

正确答案选项：A解析：解法一：

本题考查行程问题，属于相遇追及类。

设小林家与学校的距离为S米，弟弟走了t分钟，列方程S－180＝60t，2S＝（90＋60）t，得2S＝（90＋60）×，解得S＝900（米）。

故本题选A。

解法二：

本题考查行程问题，属于基本行程类。

每分钟哥哥比弟弟多走90－60＝30（米），相遇时哥哥比弟弟多走180×2＝360（米）。则两人从家出发到相遇所用时间为360÷30＝12（分钟），故小林家离学校的距离为60×12＋180＝900（米）。

故本题选A。3、在铁路旁，每隔40米立有一根电杆。一旅客在行进的火车中，从经过第1根电杆开始，到第201根电杆止计时恰好3分钟，问火车行进的速度是多少千米/小时？

A：160B：180

C：213

D：225

正确答案选项：A解析：由题意可知，火车从第1根电杆行驶至第201根电杆共行驶路程米=8千米，行驶时间3分钟，即。根据公式：速度=路程÷时间，可得火车速度=8千米÷=160千米/小时。

故本题选A。4、掷硬币5次，5次正面朝上，那么6次掷硬币正面向上的可能性是：

A：1/2

B：1/5

C：1/3

D：1/6正确答案选项：A

解析：本题考查概率问题，属于基本概率。

硬币有正反两面，在掷硬币的过程中，正面向上有1种情况，总的情况有2种，根据某种情况发生的概率＝满足条件的情况数÷总的情况数，故正面向上的概率为1÷2＝1/2。故本题选A。

5、六年级某班学生中有1/16的学生年龄是13岁，有3/4的学生年龄是12岁，其余学生是11岁，则这个班的平均年龄是（）岁。

A：10.02

B：11.17

C：11.875

D：11.675正确答案选项：C

解析：本题考查平均数问题，用赋值法解题。

赋值全班总人数为16，则13岁的有1人，12岁的有16×3/4＝12人，11岁的有16－1－12＝3人，全班平均年龄＝总年龄÷总人数，则为（13＋12×12＋11×3）÷16＝11.875（岁）。

故本题选C。

6、5，3，4，11，3，﹣2，（

）

A：8

B：23C：9

D：15

正确答案选项：B

解析：数列无明显特征，非多级数列，考虑递推。作差无规律，考虑作和。原数列相邻三项作和后，得到的二级数列为12，18，18，12，（

），无明显规律；再次两两作和，得到三级数列30，36，30，（36）。猜测三级数列为（30，36）的循环数列，则三级数列第四项为36，由此可得二级数列的下一项为，原数列所求项为。

故本题选B。

7、甲、乙两个工程队均参与某筑路工程，先由甲队筑路60千米，再由乙队完成剩下的筑路工程，已知乙队筑路总千米数是甲队筑路总千米数的倍，甲队比乙队多筑路20天。若甲、乙两队平均每天筑路千米数之比为5∶8，则乙队平均每天筑路：A：0.8千米B：0.7千米

C：1.2千米

D：2.3千米

正确答案选项：A

解析：本题考查工程问题，属于条件类，用方程法解题。

设甲、乙两队平均每天筑路分别为5x、8x千米，乙队筑路用t天，则甲队筑路用（t＋20）天。根据“甲队筑路60千米”，可得：5x×（t＋20）＝60①；根据“乙队筑路总千米数是甲队的倍”，可得：8x×t＝60×②。

联立两式，解得t＝100，x＝0.1，即乙队平均每天筑路8x＝8×0.1＝0.8（千米）。故本题选A。

8、已知三角形三边长分别为3、15、X，若X为正整数，则这样的三角形有多少个？A：3

B：4

C：5

D：无数个

正确答案选项：C解析：本题考查几何问题，属于几何特殊性质类。

在三角形中，根据两边之和大于第三边，得15＋3＞X；根据两边之差小于第三边，得15－3＜X。整理得12＜X＜18。因为X为正整数，所以可取13、14、15、16、17，X取1个值对应1个三角形，故能组成的三角形有5个。

故本题选C。

9、若A※B=2(A+B),A◎B=(A+B)(A-B),则（3※5）◎7的值为：（）

A：46B：88

C：146

D：207正确答案选项：D

解析：根据A※B=2（A+B），可得3※5=2×（3+5）=16；根据A◎B=(A+B)（A-B），可得：16◎7=（16+7）×（16-7）=207，即（3※5）◎7=207。

故本题选D。

10、村里修一段公路，计划20人修20天完工。开工5天后，有5人离开村子外出打工，剩下的15人继续修路。又过了10天后，再抽出5人去筹集资金。最后5天，筹集资金的有2人回来一起修路，如果每人工作效率一样，那么修完这段公路一共需要多少天？

A：25

B：29

C：30D：32

正确答案选项：B

解析：

本题考查工程问题，属于效率类。

赋每个工人的效率为1，则修公路的工作总量为20×20＝400，从抽出人去筹集资金到有2人回来这段时间为x天，根据题意可列式400＝20×5＋15×10＋10x＋（10＋2）×5，解得x＝9（天），故修完公路共需5＋10＋9＋5＝29（天）。

故本题选B。11、6，24，60，120，（）

A：186

B：200

C：210

D：220

正确答案选项：C

解析：方法一：观察数列，发现各项附近均有幂次数，优先考虑（修正）幂次数列。原数列：，，，，立方数的底数是公差为1的等差数列，修正项是公差为的等差数列。因此，所求项。方法二：观察题干，数列递增且递增幅度逐渐变大，考虑将各项拆分为因数乘积形式。，，，，故所求项应。

故本题选C。12、某次考试有30道判断题，每做对一道题4分，做错一题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少题？（）

A：12

B：6

C：4D：2

正确答案选项：C

解析：方法一：设小周做错题，30道题最终得分96分，则，解得。方法二：假设小周全部答对，每做对一道题4分，应该为分。实际为96分，相差分。每做对一题和做错一题之间差分，则做错的数量为题。

故本题选C。

13、甲、乙、丙、丁四个人的平均年龄是70岁，甲、乙两人的平均年龄比丙、丁两人的平均年龄大2岁，丙比丁小2岁，甲42岁，那么丙是（）岁。

A：68B：42

C：98

D：56正确答案选项：A

解析：方法一：设丙岁,则丁为岁，故丙丁的平均年龄为岁。由甲、乙两人的平均年龄比丙、丁两人的平均年龄大2岁，可知甲乙的平均年龄为岁，四人的平均年龄为，解得。

方法二：设甲乙平均年龄为岁，丙丁平均年龄为岁，根据题意得：，，解得。根据丙比丁小2岁，可知丙的年龄为68岁。

故本题选A。

14、一项工程由甲、乙两队合作30天可完成，甲队单独做24天后，乙队加入，两队合作10天后，甲队调走，乙队继续做了17天才完成。若这项工作由甲队单独做，则需要（）天。

A：60B：70

C：80

D：90

正确答案选项：B

解析：根据题意有：，得，则甲、乙效率之比为。赋值甲的效率为3，乙的效率为4，工程总量为。所以，这项工作由甲队单独做需要天。

故本题选B。

15、在1至500连续的500个正整数中，能被3或4整除的数共有多少个？A：250

B：251

C：252

D：253

正确答案选项：A

解析：本题考查容斥问题，属于二集合容斥类。

500÷3＝166…2，500÷4＝125，500÷12＝41…8，即在1至500连续的500个正整数中，能被3整除的数字有166个，能够被4整除的数字有125个，既能被3整除又能被4整除的数字有41个。根据二集合标准型核心公式可得，只能被3或4整除的数字有166＋125－41＝250（个）。

故本题选A。

【解析拓展】尾数不同可以利用尾数法计算。

16、3.3，6.5，11.3，（

），10.3，4.5

A：2.5

B：3.5C：4.5

D：5.5正确答案选项：D

解析：观察数列，发现各项均为小数，考虑机械划分，小数部分为：3、5、3、（）、3、5，为周期数列，则所求项小数部分为5；整数部分为：3、6、11、（）、10、4，结合小数部分可知：，，······，即整数部分规律为：后一项整数为前一项各位数字之和，则所求项的整数部分为，故所求项为5.5。往后验证：

故本题选D。

17、定义表示的整数部分，如，则（注：A：282

B：628

C：910D：1048

正确答案选项：C

解析：根据题目条件“表示的整数部分”，则，整数部分就为628，（直接取整数部分282），则最后结果为

故本题选C。

18、为了更好地开展群众路线实践活动，某事业单位组织三个部门全部职工去七个社区开展活动，已知三个部门职工人数之比是2:1:3，分布在七个社区的职工数恰成等差数列，则参加活动的职工总人数可能是（

）人。

A：266

B：282C：294

D：308

正确答案选项：C

解析：根据题干条件“已知三个部门职工人数之比是2：1：3”可知，参加活动的职工总人数肯定是6的倍数，将6进行因式分解6=2×3，即参加活动的职工总人数既是2的倍数又是3的倍数，因此排除A和D选项。再根据题干条件“分布在七个社区的职工数恰成等差数列”和等差数列的求和公式可知，参加活动的职工总人数=

故本题选C。

19、2，6，20，50，102，

（)。A：140

B：160

C：182

D：200

正确答案选项：C

解析：数列逐步增大，首先考虑作差，作差后得到新数列：4，14，30，52，（）；再次作差得到10，16，22，（），为公差为6的等差数列，则所求项为

故本题选C。20、某年的5月有5个星期六、4个星期日，则这年的5月1日是（

）。

A：星期一

B：星期二

C：星期三

D：星期四

正确答案选项：D

解析：根据常识可知5月份共有31天，每个星期有7天，，所以5月份有4个完整的星期余3天。4个星期共有4个星期六和4个星期日，本题已知有5个星期六，所以5月31日对应星期六，5月29日对应星期四，5月1日经过4个星期为5月29日，所以5月1日也为星期四。故本题选D。

21、一个箱子中有若干个玩具，每次拿出其中的一半再放回去一个玩具，这样共拿了5次，箱子里还有5个玩具。箱子原有玩具的个数为（）个。A：76

B：98

C：100

D：120

正确答案选项：B解析：解法一：本题考查基础应用题，用代入排除法解题。代入A项，76÷2＝38，结果为偶数，再放回一个定为奇数，不满足能“再拿出其中的一半”，排除A项；同理，C、D两选项拿走一半后也为偶数，可排除。

故本题选B。

解法二：本题考查基础应用题，用方程法解题。本题从正面入手可考虑用方程法求解，但计算量较大，故考虑从反面入手。箱子里第5次拿完剩5个玩具，那么第5次拿之前还剩（5－1）×2＝8个，第四次拿之前还剩（8－1）×2＝14个，同理第三次拿之前还剩26个，第二次拿之前还剩50个，第一次拿之前有98个，即原有玩具98个。故本题选B。

22、周长为2016，各边长为整数的等腰三角形（含等边三角形）共有多少个？（）

A：300

B：304

C：500D：503

正确答案选项：D

解析：方法一：两条边长度相等的三角形是等腰三角形。如果该三角形底边长度为奇数，则两腰长度之和也为奇数，那么两腰长度不可能为整数；若底边长度为偶数，则最小为2，故符合条件的底边长度为2，4，6，8，10······。同时三角形还要满足两边之和大于第三边，所以两腰长度之和大于底边，当两腰长度之和等于底边时，此时底边长度，不能组成三角形，比1008小且最接近的偶数为1006，故底边最长可取到1006。所以满足条件的三角形个数即为底边可取长度，即2，4，6，8，10······1000，1002，1004，1006，是公差为2的等差数列，项数。

方法二：设该三角形的腰为，则底。根据三角形两边之和大于第三边：······①，三角形的两边之差小于第三边：，即······②，联立不定式组，可得：，又取整数，故共有

故本题选D。

23、大于4/5且小于5/6的数是（

）

A：2/3B：21/30

C：49/60

D：47/61

正确答案选项：C

解析：把选项中的数据代入与题干数据一一比较。

A项，，与大于4/5矛盾，排除；

B项，，与大于4/5矛盾，排除；C项，则，满足题意；

D项，，与大于4/5矛盾，排除。

故本题选C。24、晨晨口袋里有6颗糖，2颗是牛奶味的，2颗是巧克力味的，还有2颗是水果味的，晨晨随机从口袋里掏出3颗糖，则这3颗糖的口味恰好都不一样的概率为：

A：

B：

C：D：

正确答案选项：A

解析：本题考查概率问题，属于基本概率，用公式法解题。总的情况数为：＝20（种），3颗糖的口味恰好都不一样的情况数为：××＝8（种），根据某种情况发生的概率＝满足条件的情况数÷总的情况数，可得3颗糖的口味恰好都不一样的概率为：8÷20＝。

故本题选A。

25、政府要将一段公路翻修，如果由甲工程队单独做20天完成，乙工程队单独做30天完成，丙工程队单独做24天完成。那么甲、乙、丙三个工程队一起做（）天可以完成。

A：6B：8

C：10D：12

正确答案选项：B

解析：赋值工程总量为120，则甲工程队效率，乙工程队效率，丙工程队效率。那么甲、乙、丙三个工程队一起做需要天可以完成。

故本题选B。

26、一架飞机在空中直线匀速航行，中午12点时，飞机位于A城正南方300千米；下午12点30分，飞机位于A城正西方400千米。则飞机距离A城最近的时刻约为（）。

A：12点6分

B：12点11分C：12点15分

D：12点20分

正确答案选项：B

解析：如图所示，飞机在中午12点时位于A城正南方300千米的O点，12点30分时位于A城正西方400千米的B点，为直角三角形，OB===500千米，飞机在30分钟内飞行路程为500千米，则飞机的飞行速度=路程时间=500千米0.5小时=1000千米/小时。从A点做垂线与OB相交于H点，当飞机飞行至H点时，飞机距离A城最近，，则，，OH=180。则当飞机从O点飞到位于距离A城最近的H点时，飞行时间=小时=10.8分钟，此时约为12点11分。

故本题选B。27、一辆客车从甲地到乙地，行完全程的还多20千米时离乙地还有70千米，甲乙两地相距多少千米？

A：140千米

B：150千米

C：160千米

D：170千米

正确答案选项：B

解析：本题考查行程问题，属于基本行程类。

设甲乙两地相距x千米，由题意得x＋20＝x－70，解得x＝150。故本题选B。

28、4，11，30，67，(

)

A：126

B：127

C：128

D：129

正确答案选项：C解析：观察数列，各项均为幂次数附近的数，优先考虑幂次数列。原数列可转化为：，，，，则题干所求数字为：。

故本题选C。29、新个税法于2019年1月1日起全面施行，工资、薪金所得的基本减除费用标准由每月3500元提高至5000元，并按新的税率表计算纳税（应纳税收入不超过3000元的部分按3%纳税；超过3000元至12000元的部分按10%纳税；超过12000元至25000元的部分按20%纳税）。某企业职工月工资10000元，若不考虑其他因素，实行新个税法后，他每月应交税多少元？

A：290

B：240

C：150D：90

正确答案选项：A

解析：本题考查经济利润问题，属于分段计费类。根据题意可知，当工资10000元时，可将工资分为三段计算税费，即10000＝5000＋3000＋2000，则他每月应交税5000×0＋3000×3%＋2000×10%＝290（元）。

故本题选A。

30、一个水池有甲、乙两个进水管，单开甲管8小时注满水池，单开乙管12小时可以注满水池。若两个水管同时开2个小时后，关掉甲水管，还需要多长时间可注满水池？（）

A：4小时

B：6小时

C：7小时D：9小时

正确答案选项：C

解析：由题意设水池的容量为24，则甲水管的效率是每小时注入的水量为，乙水管的效率是每小时注入的水量为。两个水管同时开2个小时后，已注入的水量为，关掉甲水管后，剩余的水量由乙水管单独注入，所需要的时间为

故本题选C。

31、一运动队在已进行过的15场比赛中的胜率为40%。如果在剩下的比赛中胜率上升至75%，那么其在整个比赛中的胜率为60%。则剩下的场次是（）场。

A：12

B：20C：24

D：30

正确答案选项：B

解析：本题考查基础应用题。设剩下的场次为x场，可列式60%（x＋15）＝40%×15＋75%x，解得x＝20（场）。

故本题选B。

32、已知一内直径为50cm，内高100cm的圆柱形木桶，灌满了浓度为的盐水溶液，使其倾斜倒出部分溶液后放平，再加满清水，问此时木桶内盐水溶液的浓度是多少？（）

A：10%

B：12.5%

C：13.3%

D：15%

正确答案选项：D

解析：当木桶倾斜45°时，倒出的溶液是腰为50cm的三角形ABC部分（如下图），因∠BAC=90°，∠ABC=45°，则∠ACB=45°，故AC=AB=CF=BF=50cm，则倒出溶液体积刚好为圆柱体ABFC的一半，为整个木桶容积的。倒出的溶液为原溶液的，则倒出的溶质也应为原溶质的。设木桶的容积为100，则原溶液含盐量为100×20%=20，倒出后剩余溶液含盐量为20×（1-）=15，则加满清水后盐水溶液的浓度=×100%=15%。故本题选D。

33、甲在一次旅行中，第一天行驶了216公里，第二天又以同样的速度行驶了378公里，如果第一天比第二天少行驶3小时，则甲的速度是多少公里/小时？A：52

B：54

C：55

D：56

正确答案选项：B解析：

解法一：本题考查行程问题，属于基本行程类，用方程法解题。

设甲的速度为x，则甲第一天行驶的时间为216÷x，甲第二天行驶的时间为378÷x，根据题意知－＝3，解得x＝54（公里/小时）。

故本题选B。

解法二：

本题考查行程问题，属于基本行程类。甲第二天比第一天多行驶了（378－216）＝162（公里），时间多了3个小时，速度相同，所以甲的速度为162÷3＝54（公里/小时）。

故本题选B。34、甲、乙、丙三位同学每人隔不同天数去实验室做实验，甲隔3天去一次，乙隔4天去一次，丙隔5天去一次。上次三人是星期二在实验室相遇的，则下次三人再相遇时是在：

A：星期三

B：星期四

C：星期五

D：星期六

正确答案选项：D解析：本题考查星期日期问题。根据甲隔3天一次，可知甲每4天去一次，同理乙每5天去一次，丙每6天去一次。若要下次相遇，则要经过的天数为4、5、6的最小公倍数，即经过60天，利用星期日期的周期性可得：60÷7＝8…4，即经过8个周期后的第四天，为星期六。

故本题选D。

35、已知文科班学生数是理科班学生数的40%，文科班女生数是文科班学生总数的30%，理科班男生数是理科班学生总数的42%。那么两班女生总数占两班学生总数的（）。

A：20%

B：50%

C：75%D：80%

正确答案选项：B

解析：分析题干解法一：本题给出的都是百分数，未给出具体数值，故可采用赋值法。对文科班学生、理科班学生人数进行赋值，进而求出文科班女生人数、理科班女生人数，再将文科班女生、理科班女生人数相加除以两班学生总数求得所占的比例即可。

解法二：本题中给出文科学生人数、理科学生人数之间的关系，文科女生占文科学生的比值。由于给出了理科班男生的占比，故可求出理科班女生占理科学生的比值，因此考虑线段法：文科学生、理科学生人数的比与女生占比的距离差成反比。

计算过程

解法一：根据“文科班学生数是理科班学生数的40%”，赋值文科班学生人数为40人、理科班学生人数为100人；

根据“文科班女生数是文科班学生总数的30%”，求得文科班女生人数为30%×40=12；根据“理科班男生数是理科班学生总数的42%”，求得理科班女生人数为（1-42%）×100=58；

两班女生总数占两班学生总数的比例为：（12+58）/(40+100)=50%。解法二：

根据“文科班学生数是理科班学生数的40%”，可知文科、理科人数量的比为2:5，故文科班女生占文科学生的比与两班女生占两班学生的距离、理科班女生占理科学生的比与两班女生占两班学生的距离，二者之比为5:2。

文科女生班占文科比30%，理科班女生占理科比为1-42%=58%，故距离共58%-30%=28%，距离共7份，故每份为4%，5份为20%，30%+20%=50%，即混合起来女生占比50%。

再次标注答案故本题选B。

二、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共40题)1、如果两个朋友已相识多年，他们之间的情感必然非常________：有时亲密无间，有时形同陌路。潮起潮落，甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的________。

填入划线部分最恰当的一项是：

A：深厚发展

B：复杂进展

C：细腻保持

D：多样延续

正确答案选项：B

解析：分析第一空。根据第一空后的“：”可知，“有时亲密无间，有时形同陌路”是对第一空的解释，感情时而好，时而坏，体现出感情多变。A项“深厚”指感情浓厚，与“感情变化多”意思不符，排除A项。B项“复杂”强调种类多而乱，形容感情恰当。C项“细腻”强调细致入微，不符合文意，排除C项。D项“多样”指多种样式，强调样式数量多，体现不出“时而好时而坏”这一含义，排除D项。答案锁定B选项。验证第二空。如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的进展，语义通顺。

故本题选B。

【解析拓展】

发展：①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；②扩大组织、规模等。进展：事情向前发展。保持：维持原状，使不消失或不减弱。延续：照原来样子继续下去；延长下去。

2、疼痛共情现象在人类以及很多动物身上都有。从进化角度来理解，动物________自己被疼痛“传染”，肯定是有原因的。疼痛共情最直接的作用是让父母更懂得照顾和保护孩子，同时也让动物理解和同情同伴所处的痛苦处境，予以帮助，促进种族的________。但是，动物为了要生存下去，不可能________地对一切生物都产生疼痛共情并提供帮助，必须有所选择。

填入横线部分最恰当的一项是：A：允许

延续

盲目

B：承认

繁衍

随意

C：同意

传承

任性

D：接受

凝聚

主动

正确答案选项：A

解析：分析第一空。根据后文“疼痛共情最直接的作用是……”说明人类和动物是接受疼痛共情。B项“承认”表示肯定同意认可，排除B项。

分析第二空。搭配“种族”。C项“传承”一般搭配“精神”等抽象概念，排除C项。

分析第三空。根据后面的提示信息“必须有所选择”和前面“不可能”说明前后构成反义，该空要表达不进行选择的意思。A项“盲目”比喻对事物认识不清，表示不选择的意思，符合文意。D项“主动”指的是不持外力推动而行动，使事情按照自己的意图进行，其反义应该是“被动”，排除D项。故本题选A。

【解析拓展】

允许：许可。同意：指跟别人的想法相似，与别人的意见相同。接受：收取（给予的东西），对事物容纳而不拒绝。延续：照原来样子继续下去；延长下去。繁衍：指繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体，出自《信州重修学记》。随意：指任凭自己的意愿，随心所欲的。任性：指听凭秉性行事，率真不做作或者恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性，无所顾忌，必须按自己的愿望或想法行事。

3、出自广州汉墓的陶屋在精美程度上不如河南、江苏、徐州等地出土的建筑明器，却有更接近现实建筑的特点：一是较少有轴；二是多为一层或两层，而河南地区东汉时期的建筑明器有的高达五层、七层，结构复杂，更像一种糅杂了想象和寄托的工艺品。所以，广州的这批陶屋，给我们研究岭南地区汉代建筑提供了更为真实的资料。

根据这段文字，下列说法正确的有：

A：经济较发达地区的建筑更为复杂和精美B：汉代岭南人居住的房屋多为五层或七层

C：出土的古代陪葬品对于历史研究有一定的帮助

D：江苏、徐州等地出土的建筑明器与广州汉墓的陶屋具有不同的特点正确答案选项：C,D

解析：

分析文段，将选项与文段一一对应。

辨析选项。A项属于无中生有，与原文不符。B项对应“而河南地区东汉时期的建筑明器有的高达五层、七层，结构复杂”，属于偷换概念，与原文不符。C项对应“广州的这批陶屋，给我们研究岭南地区汉代建筑提供了更为真实的资料”，符合原文。D项对应“出自广州汉墓的陶屋在精美程度上不如河南、江苏、徐州等地出土的建筑明器，却有更接近现实建筑的特点”，符合原文。

故本题选CD。4、一篇文章的体例（以及界定文章体例的职业系统规则）就是一个具体的背景，有它的潜规则，要求你（这种语言）只能以这种面目示人，语言的丰富复调依然还存在，只是在这个语境下被掩藏了，只要操持语言的人保有足够的能力，它就会自然重现在另个语境中。文段中的“潜规则”是指：（）。

A：文章体例所需的语言风格

B：文章体例所需的系统规则

C：文章背景包含的深层语境D：文章背景相关的语言能力

正确答案选项：A

解析：“潜规则”出现在文段中间，“有它的潜规则”中的“它”根据前文可知指的是“一篇文章的体例”，即体例有它的“潜规则”，根据后文可知，这个“潜规则”就是指“要求语言只能以这种面目示人”，而且“语言的丰富复调依然还存在，只是在这个语境下被掩藏了”，综上所述，“潜规则”是需要符合体例的“面目”的，即语言风格，对应A项。B项，根据“一篇文章的体例（以及界定文章体例的职业系统规则）就是一个具体的背景”可知，“潜规则”是指系统规则的“潜规则”，而非系统规则本身，表述错误，排除；

C项，根据“它就会自然重现在另个语境中”可知，文段中表述的意思是“潜规则”可以运用在不同的语境中，而不是语境本身，故表述错误，排除；

D项，文段阐述了“只要操持语言的人保有足够的能力”就能灵活运用“潜规则”，而“潜规则”并非语言能力，故表述错误，排除。

故本题选A。

5、作为投资人，你需要思考：谁会站在这些巨人的肩膀上创造出更大的世界。所谓“前人种树，后人乘凉”，先前的巨人企业给后来的初创公司提供了完善的基础设备，要大数据有大数据，要云服务有云服务。而后者就是在这些基础上创造出新的东西，并以此颠覆前者。这段文字中，“后者”指的是（）。

A：巨人企业

B：大数据C：初创公司

D：云服务

正确答案选项：C

解析：根据文段“先前的巨人企业给后来的初创公司提供了完善的基础设备······并以此颠覆前者”可知，前者指的是“先前的巨人企业”，并提供了“大数据”和“云服务”，而“后者”对应的是“后来的初创公司”，对应C项。

A项巨人企业对应“前者”，B、D项分别对应巨人企业提供的服务。均不是“后者”指代内容，排除。

故本题选C。

【文段出处】《成功率仅6、教育评价是教育发展的指挥棒，贯穿基础教育、高等教育、教师评价等关键领域，同时也是教育领域的难点、焦点和痛点。在基础教育领域，应实施公共服务均等化，确保基础教育均衡发展，为每个孩子提供适合的教育，发现每一个孩子的优点和长处，把孩子的健全人格、健康素养、健康技能放在基础性地位，降低考试频次，拓展评价孩子的维度。最终让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来，回归全面育人的本质。

最适合做这段文字标题的是（）。

A：基础教育领域要克服“唯分数论”

B：教育评价至关重要

C：拓展基础教育评价维度

D：基础教育均衡发展的必要条件

正确答案选项：A解析：文段开篇点出教育评价的重要性，接下来通过“应”提出扭转教育评价导向的多种对策，即“实施公共服务均等化，确保基础教育均衡发展，为每个孩子提供适合的教育，发现每一个孩子的优点和长处，拓展评价孩子的维度”等。最后描述了这样做的目的意义，即“最终让广大教师的日常教育从‘唯分数论’中解放出来，回归全面育人的本质”。通过结论词“最终”可知，作者真正的用意是让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来，回归全面育人的本质，故文段旨在强调实现目的意义的对策，对应基础教育领域应克服“唯分数论”，锁定A项。

B项，“教育评价至关重要”属于背景引入，对策前的内容，并非文段重点，排除；C项，“拓展基础教育评价维度”对应扭转教育评价导向的对策之一，表述片面，排除；

D项，“基础教育均衡发展”属于实施公共服务均等化的好处，并非是文段的最终目标，非重点，排除。

故本题选A。

7、法国诗人波德莱尔就突出地体现了这样一种才华。他的不少篇章，都表达了对于远方的向往。远方，始终是一个充满魅力和诱惑的巨大泉眼，汩汩涌流出诗意和美。他有一首散文诗《头发中的半球》，其中有这样的描绘：你的头发蕴藏着一个完整的梦，充满了船帆和桅杆的梦；它也包藏着大海，海上的季风把我带到那些迷人的地方，那里的太阳显得更蓝更深，那里的大气充满果实、树叶和人类肌肤的香味。

对该语段中划横线处的“这样”，理解最准确的是（）。

A：靠着强大的想象力来拼接、粘合画面B：用写实的手法来描绘唯美的画面

C：凭借超强的感受力来重现现实的精彩

D：将生活中的体验写入自己的诗歌

正确答案选项：A

解析：词语理解题首先定位词语位置，并根据语境理解词语意思，后文首先说明他的不少篇章，都表达了对于远方的向往，即对远方的渴望，紧接着通过具体的诗篇具体说明其对远方的想象，他将头发形容成包罗万象的事物：先是有“船帆和桅杆”，接着还包含“大海”、“季风”、“太阳”、“果实”等。这些均为表面上和头发无关的事物，而波德莱尔靠着想象将他们都粘合到了一起，故“这样”指代的应该为A项。B项，“写实”表述错误，原文没有体现“现实”，强调的是“远方”，排除。

C项，“重现现实的精彩”表述错误，原文没有体现“现实”，强调的是“远方”，排除。

D项，“生活中的体验”说明是自己在现实中感受到的，而文中强调的是从“头发”想象到的，排除。故本题选A。

【出处】《头脑中的旅行》

8、所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。

这段话的主要意思是（）。

A：光阴似箭

B：一寸光阴一寸金C：时光一去不复返

D：无法逃脱的命运

正确答案选项：C

解析：文段开篇提出观点“时间里的事物，都永远不会回来。”即时间是不会重来的。随后进一步解释说明到，昨天过了就永远是昨天，度过了的时间不会重来。故文段告诉我们时光是一去不复返的，对应C项。

A项，“光阴似箭”侧重于时间过得快，文段强调时间不会回来，而非时间很快，排除；

B项，“一寸光阴一寸金”侧重于时间珍贵，非文段重点，排除；

D项，文段未提及“命运”，无中生有，排除。

故本题选C。9、①萤火虫如是，熊猫如是，白鹤也如是······

②萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决

③如果做到这一点，引来的肯定不只是萤火虫

④而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种

⑤总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣

⑥那些曾在林间泽畔熤耀宵行的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能引来它们的回归将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A：②⑥④①③⑤

B：⑥②④③①⑤C：⑥②⑤①④③

D：②⑥⑤④①③

正确答案选项：B

解析：首先对比选项，判断首句，②句表明萤火虫是自然的，要靠自然解决；⑥句提出问题，萤火虫与我们渐行渐远，不能靠人工引进；从两句对比，⑥句提出问题，不能靠人工引进，而②句刚好作为解决的对策，“要靠自然解决”。因此，⑥在②前，排除A、D项。观察选项可知，⑥②，④③分别捆绑，只需要判断①和⑤句的前后顺序。①句表明萤火虫、熊猫、白鹤各种动物都是如此，而⑤句做出总结，“与万物共存共荣”，“万物”对应①句中各种动物，①在⑤前，对应B项。

故本题选B。【文段出处】黄文益《数不尽的萤火虫》

10、行贿受贿都是________党纪国法的行为，只强调惩罚受贿者不行，必须禁止行贿，并同时严罚行贿者。填入横线部分最恰当的一项是：

A：违反

B：违犯

C：危害

D：侵犯

正确答案选项：B

解析：分析语境。根据“只强调惩罚受贿者不行，必须禁止行贿，并同时严罚行贿者”可知，行贿受贿行为没有遵守党纪国法，且程度较重。辨析选项。A项“违反”指行为或思想意识不符合制度、规律等的要求，程度较轻；C项“危害”指构成伤害或损害；D项“侵犯”指侵凌触犯。三者均与语境不符，排除A项、C项和D项。B项“违犯”指不遵守法律规则，符合语境。

故本题选B。

11、于是，我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指摸过白墙上面各种形状的漏窗，以及无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层“艺术”，从而借了这精致典雅的形式，来慰藉他们自己紧闭的生活。也许，我们就这样不经意地走进了村庄的本质。

“村庄的本质”指的是（）。

A：村庄的外表形式

B：能工巧匠的机杼之心

C：乡民们封闭幽深的心情和趣味态度D：精致典雅的形式

正确答案选项：C

解析：文段开篇指出我们把眼光流连在村庄的外表形式上，接着叙述了在这个过程中我明白了一个道理，即村庄通过这些外表形式的“艺术”装饰紧闭的生活情趣。故尾句走进“村庄的本质”为通过外在形式探到了“乡民们封闭幽深的心情和趣味态度”，对应C项。

A项，“村庄的外表形式”指白墙上的漏窗和镂花木刻，排除；

B项，“能工巧匠的机杼之心”是展现“外在形式”的艺术基础，排除；

D项，“精致典雅的形式”指“村庄外在形式”的特点，排除。

故本题选C。【文段出处】《古村的雨》

12、对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们，往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时期，为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上，这样的描述也不为过，然而人类总是要进步，无论多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考。

这段话显示在欧洲中世纪：

A：科学发展一片空白

B：科学仍然有所发展

C：人们完全无法思考

D：每天都是漫漫长夜正确答案选项：B

解析：分析文段。文段前两句首先指出人们把中世纪说成是科学的空白时期,并不为过。第三句话通过转折词“然而”重点强调“人类总是要进步”“无法阻止人们的实践”“无法取消人们的思考”，故文段重点在“然而”之后，文段主旨为“科学仍然有所进步”。

对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。

故本题选B。

【解析拓展】

A项、C项和D项：通过“一片空白”“无法思考”“漫漫长夜”可知，A项、C项和D项与文段主旨倾向相反，文意相悖。此题根据提问方式初始认为题型为细节查找题，但此题在解题中需要理解文段，明确文段主旨，故此题将题型鉴定为“主旨概括”。

13、问题________没有解决，________变得更严重。填入上句画线处最合适的选项是（）。

A：如果那么B：因为所以

C：即使也

D：不但反而

正确答案选项：D

解析：由“更”字可知，原句后半部分语义较前半部分有加强，原句前后语义形成递进关系，D项“不但······反而”中“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情，符合语境，当选；A项，“如果······那么”为假设条件关系，排除；

B项，“因为······所以”为因果关系，排除；

C项，“即使······也”表假设关系，排除。故本题选D。

14、下列画横线的字读音完全相同的一项是（

）。

A：号角头角名角群雄角逐勾心斗角

B：寄宿星宿宿将宿世冤家三天两宿C：臭味臭气铜臭遗臭万年臭味相投

D：剥削瘦削削减削足适履削铁如泥正确答案选项：D

解析：A项，号角（hàojiǎo）、头角（tóujiǎo）、名角（míngjué）、群雄角逐（qúnxióngjuézhú）、勾心斗角（gōuxīndòujiǎo），读音不完全相同，排除；

B项，寄宿（jìsù）、星宿（xīngxiù）、宿将（sùjiàng）、宿世冤家（sùshìyuānjia）、三天两宿（sāntiānliǎngxiǔ），读音不完全相同，排除；

C项，臭味（chòuwèi）、臭气（chòuqì）、铜臭（tóngxiù）、遗臭万年（yíchòuwànnián）、臭味相投（chòuwèixiāngtóu），读音不完全相同，排除；

D项，剥削（bōxuē）、瘦削（shòuxuē）、削减（xuējiǎn）、削足适履（xuēzúshìlǚ）、削铁如泥（xuētiěrúní），加点字读音完全相同，当选。

故本题选D。

15、下列词语中画线的字，每对读音都不相同的一组是（

）。A：长度／长短不一；星宿／三天两宿；参加／参差不齐

B：谈吐／吐故纳新；便利／大腹便便；好转／转弯抹角

C：折腾／损兵折将；更好／少不更事；兴趣／兴师动众

D：量化／量入为出；落下／丢三落四；钥匙／北门锁匙

正确答案选项：C

解析：A项，长度／长短不一读音相同，均是。星宿（）／三天两宿（）；参（）加／参（）差不齐。一对读音相同，排除；

B项，谈吐／吐故纳新读音相同，均是；好转/转弯抹角读音相同，均是。便（）利／大腹便便（）。两对读音相同，排除；

C项，折（）腾／损兵折（）将；更（）好／少不更（）事；兴（）趣／兴（）师动众。每对读音都不相同，当选；D项，量化／量入为出读音相同，均是；落下／丢三落四读音相同，均是；钥匙（）／北门锁匙（）。两对读音相同，排除。

故本题选C。16、下列成语不正确的是：

A：锱铢必较

B：前朴后继

C：日薄西山D：哄堂大笑

正确答案选项：B

解析：本题考查语文基础知识并选错误项。前仆后继，意思是前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。朴字错误，应该是“仆”。B项错误，当选。A项：锱铢必较，用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；现在多用于形容维护公平权益，做事严谨细致。A项正确，不当选。

C项：日薄西山，意思是太阳快要落山，比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。C项正确，不当选。

D项：哄堂大笑，形容满屋的人同时大笑。D项正确，不当选。

故本题选B。17、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是：①在电子商务方面，他已经取得了不错的成绩，但是他没有_______，而是瞄准了新的领域。

②有分析家指出，西班牙队坚持旧的战术是_______，没有取得好成绩是理所当然的。

A：固步自封抱残守缺

B：墨守成规抱残守缺

C：抱残守缺固步自封

D：固步自封墨守成规

正确答案选项：A

解析：分析第一空。根据横线后“而是”表转折，前后语义相反，文中所要表达的意思是“他虽然在电子商务有了成绩，但是没有止步于旧领域，而是继续探索新的领域”。“固步自封”“抱残守缺”“墨守成规”都有“因循守旧”的意思。A项和D项“固步自封”偏重在不求上进，符合文意。但B项“墨守成规”偏重在按规矩办事，文中并未表达“他不按规矩办事”之意；C项“抱残守缺”偏重抱着残缺陈旧的东西不放，电子商务并非“残缺的东西”，均不符合文意，排除。

分析第二空。根据语境，文中表达西班牙仍然坚持旧的战术，没有创新，所以没有取得好成绩。A项“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物，符合文意。D项“墨守成规”偏重在按规矩办事，文中是表达“没有创新”而非表达“按规矩办事”之意，排除D项。

故本题选A。

18、不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。

根据上文，宋朝乌纱帽形状改变的原因是（)。A：区别官阶高低

B：以符合宋太祖的审美标准

C：防止大臣们在朝廷上交头接耳

D：便于宋太祖识认大臣

正确答案选项：C

解析：定位原文首句“宋朝时乌纱帽的形状有了改变”，后文“宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式”，是对宋朝乌纱帽形状改变原因的具体解释，对应C项。

A项，“区别官阶高低”对应文段“并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低”，为改变后的作用而非改变的原因，排除；

B项，“以符合宋太祖的审美标准”，无中生有，排除；D项，“便于宋太祖识认大臣”对应文段“皇上居高临下，就看得清清楚楚了”，文中看的清楚并非认识大臣，无中生有，排除。

故本题选C。

【文段出处】《为何乌纱帽是当官的代称》19、与“葡萄牙大败西班牙”这句话同意思的句子是（

）。

A：葡萄牙大败于西班牙

B：葡萄牙大胜西班牙

C：葡萄牙输给了西班牙D：西班牙大胜葡萄牙

正确答案选项：B解析：“葡萄牙大败西班牙”中的“败”沿用了古汉语的使动用法，即“使······失败”，意思是“葡萄牙使西班牙失败”，即葡萄牙赢，西班牙输，此句同义句为“西班牙输给了葡萄牙”“西班牙大败于葡萄牙”“葡萄牙大胜西班牙”，B项正确。

A项，与原句意思相反，排除；

C项，与原句意思相反，排除；

D项，与原句意思相反，排除。

故本题选B。20、个人养老保险产品可以不提供净死亡风险保障，如果提供，净死亡风险保额不超过保单现金价值的百分之十。个人养老保险的身故保险金、全残保险金应当以保单现金的价值为基准，最高不超过保单现金价值的110％。

这段文字阐述的主要内容是：A：个人养老保险的类别

B：有关净死亡及身故保险金、全残保险金的管理

C：个人养老保险产品

D：个人养老保险产品可以不提供净死亡风险保障

正确答案选项：B

解析：文段首先介绍了个人养老保险产品关于净死亡保险金的具体数额规定，接着介绍了个人养老保险产品对身故保险金、全残保险金的具体数额规定。整个文段是“分—分”结构，主要讲的是个人养老保险中关于净死亡保险金、身故保险金、全残保险金的具体规定。

对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。故本题选B。【解析拓展】

A项：表述片面，除了个人养老保险的类别还有具体如何管理的规定。C项：表述过于笼统，并没有体现出三类个人养老产品的具体管理规定。D项：以偏概全，除了净死亡风险保障，还有身故保险金、全残保险金。

21、碘化银在人工降雨中所起的作用在气象学上称作冷却催化。碘化银只要受热后就会在空气中形成极多极细(只有头发直径的百分之一到千分之一)的碘化银粒子。1g碘化银可以形成几十万亿个微粒。这些微粒会随气流运动进入云中，在冷云中产生几万亿到上百万亿个冰晶。因此，用碘化银催化降雨不需飞机、设备简单、用量很少、费用低廉，可以大面积推广。

根据这段文字，我们可以推测出碘化银催化降雨不需飞机的原因是（）。

A：碘化银微粒会随气流运动进入云中B：碘化银只要受热后就会形成碘化银粒子

C：冷云催化使碘化银可以形成几十万亿个微粒

D：微粒在冷云中会产生几万亿到上百万亿个冰晶

正确答案选项：A

解析：本题具体考查的是对于“碘化银催化降雨不需飞机”的原因，对应原文“因此”的前一句，即“这些微粒（碘化银粒子）会随气流运动进入云中，在冷云中产生几万亿到上百万亿个冰晶”，因此无需飞机进行空中的传播，可以直接引发降雨。结合各选项，可知A项最符合。

BCD三项均非原因，排除。

故本题选A。

【文段出处】《人工降雨这回事还真不简单》

22、统计数据表明，相对于各种交通工具，包括人力驱动的自行车，飞机事故的发生率最低，因而安全系数最高，即使了解这一点，很多乘客登机后仍有不同程度的恐惧感，而这种恐惧感在他们骑自行车时是不会有的。

最合理地解释上述现象的一句话是：

A：在避免空难的发生方面，乘客几乎是无能为力的；而自行车交通事故的肇事者大都是骑车人自己

B：空难要比自行车交通事故后果大到无法比拟

C：近年来空难事故率有所上升对人们形成了很大的心理压力D：有些乘客有恐高症

正确答案选项：A

解析：分析文段，将选项与原文一一对应。辨析选项。A项对应文段最后一句“很多乘客登机后仍有不同程度的恐惧感，而这种恐惧感在他们骑自行车时是不会有的”，也就是说人们对骑自行车和坐飞机的控制能力是不同的，才造成了不同的恐惧感。符合文意。B项中“大到无法比拟”不准确，自行车交通事故后果有时也很严重，排除B项。C项为干扰项，表述错误，“空难事故率”虽然有所上升，但是和其他交通工具相比，其事故的发生率仍是最低的，排除C项。D项的解释不具有代表性，有恐高症的只是“部分乘客”，且有恐高症也能坐飞机，排除D项。

故本题选A。

23、景区门票降价是旅游产业转型的必经之路。随着新的旅游产品种类的________，个性化定制服务的极大丰富，游客对旅游的认识正在发生改变。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。A：倾巢而出

B：层出不穷

C：百家争鸣D：比比皆是

正确答案选项：B

解析：搭配“旅游产品种类”，根据“个性化定制服务的极大丰富”可知，所填入词语体现了旅游产品的种类越来越多，B项“层出不穷”指事物接连不断地出现，没有穷尽，符合文意，当选；A项“倾巢而出”比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，与文意无关，排除；C项“百家争鸣”比喻不同学派的涌现并发表意见，常搭配学术流派，与“旅游产品”搭配不当，排除；D项“比比皆是”形容遍地都是，强调常见，与种类多无关，排除。

故本题选B。【文段出处】《景区门票降价为旅游转型升级赋能》

24、人逢喜事精神爽，人处在这种心境时，更容易与人沟通。相反，人处在忧愁悲伤之时，更需要得到别人的理解和关心。这说明，人与人之间的交住应该（）。A：注重自我形象

B：注意动作行为

C：善于体察对方心境

D：妥善运用赞扬批评

正确答案选项：C

解析：文段首句指出快乐时容易与人沟通，反义并列标志词“相反”之后指出悲伤时需要别人理解和关心。因此，文段意在强调对方处于不同心境时，应采取不同的方式与之沟通，即与他人交往时，应注重揣摩对方的心境，对应C项。

A项，“注重自我形象”无中生有，排除；

B项，“注意动作行为”无中生有，排除；D项，“妥善运用赞扬批评”无中生有，排除。

故本题选C。

25、恩格斯曾以物体的同素异位状态，说明了由于结构的变化引起事物质变的道理。石墨与金刚石都是由同量的碳元素组成，但由于碳原子的空间排列不同，就显示出截然不同的物理性质：一个软得可碾成粉末，一个硬得可钻顽石。在生命领域，生物是由20种氨基酸组成的蛋白质和由四种核苷酸组成的核酸所构成，但由于蛋白质和核酸分子的化学构成和空间排列不同，致使世界上的生物体千差万别。同样的人力，若科学地组合，有优良的结构和合理的流程，就会提高劳动生产率。在专业化基础上实行联合比单干具有更高的效能。

根据这段文字，以下说法不正确的是（）。

A：物质的结构决定物质的性质

B：事物内部排列组合不同也会引起事物的质变C：联合比单干耗时短

D：人力的科学组合与其效率息息相关

正确答案选项：C

解析：A、B两项，根据“由于结构的变化引起事物质变的道理”可知，“物质的结构决定物质的性质”、“事物内部排列组合不同也会引起事物的质变”均表述正确，排除；

C项，根据文段“在专业化基础上实行联合比单干具有更高的效能”可知，C项缺乏限定条件“在专业化基础上”，故该表述过于绝对，当选；

D项，根据“同样的人力，若科学地组合，就会提高劳动生产率”可知，人力的科学组合与其效率息息相关，表述正确，排除。

故本题选C。

【文段出处】《哲学与现代自然科学》26、从艺术创作实践到艺术理论，需要以问题为________。正是在回答艺术创作实践提出的一个又一个挑战性问题过程中，艺术理论得到发展和完善。这就要求艺术理论工作者在关注实践的过程中有自觉的问题意识，能够敏锐捕捉、准确接住创作现实抛出的新问题。从艺术现场破题，从问题症结处________，锐意创新。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A：中介迎难而上

B：向导大显身手

C：根源激流勇进

D：媒介百折不回正确答案选项：A

解析：第一空，所填词语应体现出“问题”在“艺术创作实践到艺术理论”之间的作用。根据后文“正是在回答艺术创作实践提出的一个又一个挑战性问题过程中，艺术理论得到发展和完善”可知，问题使得理论在实践过程中不断完善，因此横线处需体现问题使得实践与理论两个独立部分之间产生了联系。A项“中介”指在不同事物或同一事物内部对立两极之间起居间联系作用的环节；D项“媒介”指能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。二者均符合文意，保留。B项“向导”指领路人，亦指导游，与文意不符，排除。C项“根源”指使事物发生的根本原因，与文意不符，排除。

第二空，根据文段“有自觉的问题意识，能够敏锐捕捉、准确接住创作现实抛出的新问题”可知，艺术理论工作者要主动发现问题并解决问题。A项“迎难而上”指就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它，体现敢于直面困难，主动解决问题的含义，当选。D项“百折不回”比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩，侧重强调在问题面前不退缩的态度，而文段强调要主动解决问题，与文意不符，排除。故本题选A。

【文段出处】《丰富艺术创作实践推动艺术理论发展》

27、谁也不可能再造出一个Google来，除非_______，在Google的弱点里做新文章,这几乎是所有新搜索引擎的_______。

依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（）。

A：别出心裁困境

B：改弦更张挑战

C：反戈一击出路D：另辟蹊径共识

正确答案选项：D

解析：第一个空，根据语境可知，“在Google的弱点里做新文章”这是一种方式的创新，而不是改革一项制度，因此“改弦更张”语义过重，改弦更张比喻改革制度或变更计划、方法。排除B选项。“反戈一击”指掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。不符合语境，排除C选项。

第二个空。语境中说大家都知道要创新方式才能超越Google，这是一种认识，并不是一种困境，因此排除A选项。

故本题选D。

【词汇累积】

别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。

28、“1801年在英国同丹麦进行的哥本哈根海战中，英国海军英雄纳尔逊上校在激战中处境危险，并已接到了撤退的信号。舰长弗雷问他怎么办，他将望远镜举到一只失明的眼睛跟前说：‘我没有看见那个信号。’于是又勇敢地继续指挥战斗，结果取得了胜利，丹麦被迫停战。”

这段话的主题是（）。

A：强调纪律在军队中的重要性，纳尔逊虽然取得了胜利，但其不听命令，擅自作主的做法是错误的

B：肯定了纳尔逊审时度势，根据自己所处的实际情况决定是否执行命令的行为

C：说明纳尔逊取得哥本哈根海战的胜利是个奇迹，因为当时上级已发出了撤退的信号

D：告诉我们纳尔逊上校是如何在哥本哈根海战中找到不执行上级命令的理由的正确答案选项：B

解析：文段描述纳尔逊上校在接到撤退信号后根据所处的实际情况，没有执行撤退命令，而是勇敢指挥，最终取得了胜利的故事，强调的是纳尔逊没有盲从命令，而是审时度势灵活应对，对应B项。

A项，根据“英雄”、“勇敢”、“胜利”这些字眼，可以判断文段对于纳尔逊上校的做法是褒扬的，A项感情色彩与作者相反，排除；

C项，“纳尔逊取得哥本哈根海战的胜利是个奇迹”与“上级发出撤退的信号”之间没有因果关系，排除；

D项，纳尔逊上校接到命令后的做法是为了表现继续战斗的决心，而不是介绍其不执行上级命令的理由，表述错误，排除。

故本题选B。29、保障粮食安全，确保主要农产品基本供给，是保持国民经济健康持续稳定_________的战略需要。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A：运转B：运作

C：运营

D：运行

正确答案选项：D

解析：分析语境。该空与“国民经济”搭配。

辨析选项。A项“运转”指机器转动或比喻组织、机构等进行工作，常见搭配“机器”“工作”等；B项“运作”指组织、机构等进行工作，开展活动，常见搭配为“工作”“活动”等；C项“运营”指营业或进行工作，常见搭配为“组织”“工作”等。三者均不能与“国民经济”搭配，排除A项、B项和C项。D项“运行”指周而复始的运转，侧重在一个规定范围内的发展变化，与“国民经济”搭配恰当。

故本题选D。30、凝心定神、（），让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”，这个时代才更有（）的蓬勃朝气，才能书写更加光明灿烂的未来。

依次填入括号部分最恰当的一项是（）。

A：取法乎上与世无争

B：择善而从安分守己

C：高山景行循规蹈矩D：见贤思齐脚踏实地

正确答案选项：D

解析：此题第一空不太好区分，从第二空入手比较容易。第二空搭配“蓬勃朝气”，同时文段强调要突出主流价值和榜样的价值，要书写更加光明灿烂的未来可知，整体感情色彩偏积极。

A项“与世无争”，B项“安分守己”二者均能体现出回避矛盾、偏消极的处世态度，C项“循规蹈矩”多指拘泥于旧准则，不敢稍做变通，也是偏消极感情色彩，均排除。只有D项，“脚踏实地”指做事踏实，认真，积极感情色彩，能对应文段。

第一空带入验证“见贤思齐”指见到有才有德的人，就想向他学习，符合主流价值，当选。

故本题选D。

31、在网络时代之前，国家维护国内稳定与安全建立在两个基础之上。一是信息的单向透明，军队、情报系统能掌握大众所不了解的信息，而可以让民众知道的往往是被挑选过的；二是对暴力工具的垄断，在冷兵器时代，国家无法完全控制刀剑，但可通过掌控冶炼业和制作方法有效控制武器流向民间的规模；到热兵器时代，制造高性能枪炮、坦克、飞机等现代化武器的门槛很高，个人根本难以企及，国家管控遭遇的压力较小。然而，进入网络时代后，两大基础明显被削弱了。这段文字意在说明：（）

A：对信息和暴力工具的垄断是维护国家稳定和安全的两大因素

B：在网络时代，国家维护国内稳定与安全的难度大大上升了

C：网络的发展对暴力工具的垄断几乎没有影响

D：在网络时代，信息不再透明

正确答案选项：B

解析：文段首先引出话题，国家维护稳定存在两个基础，并分别介绍了网络时代来临前冷兵器时代与热兵器时代，民众在第二个基础，也就是对暴力工具的垄断是难以突破的。最后通过转折词然而引出重点，网络时代后，两大基础均被削弱了，因此文段重在强调互联网影响了国家维护稳定的基础，对应B项。A项，介绍何为两大因素，属于转折之前内容，非重点，排除；

C项，根据后文“明显被削弱”可知“几乎没有影响”表述错误，排除；

D项，未提及网络对基础的影响，且网络时代信息应该是更加透明，排除。

故本题选B。

【文段出处】《个人自由与国家安全的对立》

32、因为疫情，在人流密集区域戴口罩成了必然选择。然而，随着国内疫情防抗形势向好，一些人也开始放松警惕，戴口罩不仅是保护自己，也是尊重他人。当然戴口罩也不能一概而论，在通风条件好，人口密度小的地方，没有必要戴口罩：对呼吸困难、身体不适的人群，也要根据实际情况灵活变通。

对这段文字的内容概括最恰当的一项是（）。A：佩戴口罩，不能因为疫情防控形势向好，就放松警惕。

B：合理佩戴口罩，不仅是保护自己，也是尊重他人。

C：佩戴口罩，要根据实际情况灵活变通。D：佩戴口罩，让自己少一分风险，也对他人多一分尊重。

正确答案选项：C

解析：文段开篇引出“因为疫情人们在人流密集区需戴口罩的话题”，随后通过转折词“然而”强调现在出现问题：随着疫情形势向好，一些人放松警惕。接着文段论述了戴口罩的意义，最后文段通过“戴口罩不能一概而论”提出了“戴口罩要根据实际情况灵活变通”的对策，文段属于“引出话题—提出问题—意义效果—解决问题”的结构，重点在于对策，对应C项“佩戴口罩，要根据实际情况灵活变通”。

A项，“不能因为疫情防控形势向好，就放松警惕”表述不明确，后文提出对策强调戴口罩要结合实际情况灵活变通，排除；B项，对应文段论述戴口罩的意义，非重点，排除；

D项，对应文段论述戴口罩的意义，非重点，排除。

故本题选C。【文段出处】《涵养生活文明习惯》

33、其实“拥有秘密”是成年的一个________，孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个________的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密。不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得________，好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A：标志；学习；神秘兮兮B：界线；成长；神秘莫测

C：特征；积累；莫测高深

D：象征；变化；深不可测正确答案选项：A

解析：本题可从第三空入手，横线前搭配“他们”，“他们”指代前文的孩子。故横线处所填词语表示孩子拥有秘密的状态。A项“神秘兮兮”指很神秘的样子，符合文意，当选。B项“神秘莫测”、C项”莫测高深”、D项“深不可测”都形容非常神秘，难以揣测，与原文形容孩子们故作神秘的语境不符，均排除。

第一空带入验证，“其实‘拥有秘密’是成年的一个标志”，符合文意。

第二空带入验证，强调从不懂到懂的过程，“学习”符合文意。

故本题选A。

34、研究人员指出，对栖息地要求不高的昆虫往往依赖不同种群间的基因交换，与生活在特定栖息地的昆虫相比，分布广泛的昆虫拥有更加多样化的种内基因库。这类昆虫一旦由于栖息地_______，失去通过交换维持基因多样性的机会，那么未来就可能无法适应环境的变化。填入横线处的词语最恰当的一项是：

A：扩大化

B：多元化

C：原始化

D：碎片化

正确答案选项：D

解析：横线处和后方信息“失去通过交换维持基因多样性的机会”之间为顺承关系，即强调栖息地和基因交换之间的关联性。文章第一句研究人员发现的结论是生活在不同栖息地的昆虫可以通过交换实现基因多样性，那么横线处假设的就应该是不同栖息地的昆虫之间无法进行基因交换，即栖息地被割裂开来了。

辨析选项。A项“扩大化”指把实际的范围或数量凭空地扩大起来；B项“多元化”指由单一向多样发展；由统一向分散变化；C项“原始化”指最初的、未开发的状态。这三个选项均不会导致栖息地之间的昆虫不能相互接触，排除A项、B项和C项。D项“碎片化”指完整的东西破成诸多零块。在文段中可以指割裂了不同栖息地，使昆虫之间无法相互接触，失去基因交流的机会，符合题干意思。故本题选D。

35、一切工作和努力的结果________，应该使儿童的健康和福利得到改善，这适用于每个地方每一个人。

填入横线最恰当的一项是（）。

A：重中之重

B：首当其冲

C：归根结底

D：千方百计正确答案选项：C

解析：根据文段信息“这适用于每个地方每一个人”可知，“工作和努力的结果使儿童的健康和福利得到改善”是一条具有普适性的原则，是需要满足的根本条件。C项“归根结底”意思是归结到根本上，与文段语境相符，当选。A项“重中之重”指很重要，非常重要，不能体现出普适性，排除；B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难，与文意无关，排除；D项“千方百计”指想尽种种办法，用出种种计谋”，文段并未提及要想尽办法，排除。故本题选C。

【文段出处】《宋庆龄选集》

36、坚持文化与科技相结合，实现文化与科技的两轮驱动，不断增强文化产业自主创新能力，是文化发展方式转变中一项重要内容。一方面，传统的文化产业类别正在进行数字化高新科技的改造，如数字电影、3Ｄ、数字电视、数字出版等；另一方面，以数字化等高新科技为基础的文化创意产业新业态正在迅速创造、诞生和风靡，如动漫、网游、数字音乐、网络视频、手机增值业务等。忽视数字高新科技的高端平台建设，缺乏高科技引导的创新创意，是我国文化创意产业发展的制约因素之一。

为什么要实现文化与科技的结合，以下解说不恰当的一项是（）。A：忽视高新科技高端平台建设，缺乏高科技引导的创新创意，必将制约我国文化创意产业的发展

B：要转变文化发展方式，就要不断增强自主创新能力，而文化与科技的结合正是创新的前提

C：传统的文化产业正在进行数字化高新科技的改造，文化与科技的结合正应了这一现实要求D：以数字化等高新科技为基础的文化创意产业正在迅速崛起，因此文化与科技的结合是必然选择

正确答案选项：B

解析：A项，根据“忽视数字高新科技的高端平台建设，缺乏高科技引导的创新创意，是我国文化创意产业发展的制约因素之一”可知，忽视平台建设、缺乏创新创意，会制约产业发展，解说恰当，排除；

B项，“文化与科技的结合正是创新的前提”文段未提及，结合常识，并非只有文化和科技结合才能创新，解说不恰当，当选。

C项，“传统的文化产业”对应“一方面”后的内容，解说恰当，排除；D项，“高新科技为基础的文化创意产业”对应“另一方面”后的内容，解说恰当，排除；

本题为选非题，故正确答案为B。37、阅读以下文字，完成以下问题。

你曾经在白天看过星星吗？当你蹲了太久又起身太快，或者刚好被球场上飞来的足球砸中脑袋，那你就一定看见过或经历过“眼冒金星”的感觉。这个现象有个学名，叫做“压眼闪光”。

你也许发现了，看见“金星”跟看见别的东西不太一样；即使你闭上眼睛，冒出来的星星也不会消失不见，不过你可能不知道的是，盲人们虽然看不见，却同样会有“眼冒金星”的感觉。这是因为控制双眼闪光现象的是大脑的初级视皮层（俗称作V1区域）。这个区域即使在历经数十年后依然不会受到损伤。

既然失去视觉的人不会丧失“看见”金星的能力，那能不能利用这一点帮助人恢复视觉呢？来自麻省理工学院的莱特·希姆博士带着这个念头，对压缩闪光开始了新的搜索。

对于人的压眼闪光现象已有过不少研究，可以肯定的是我们看到的“金星”大致是星星散散分部的点或小圆形，比较暗，白色或彩色都有，但这些有限的了解距离找到视觉恢复方法的目标还差很远，探索过程中较多实验无法直接在人体实行，所以寻找适合的动物作为“替身”很有必要。

恒河猴算是实验的常客了，在压眼闪光的研究中心，它也是非常理想的研究对象。它们的视觉系统与人类相近，且初级视皮层面积大，无沟回，便于定位和操作，想要继续人类视觉恢复的研究，就先要在恒河猴上进行较为透彻全面的了解，过去的一些研究已经把恒河猴的视野向“金星”出现的位置和初级视皮层对应神经元位置定位，刺激V1的什么位置产生的“金星”会出现在哪里，尽在科学家的掌握之中。

但只知道位置还远远不够，想要利用“金星”就像我们还需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么样的特点，这就是希勒此次研究的主题。假如猴子会说话，这个问题就好办多了，但鉴于我们和这灵长类的亲戚无法进行语言交流，想知道金星的具体特征就需要依靠精巧的实验了。希勒对猴子进行了特殊的训练，使它们在视眼中出现两个点时，目光会移向更大、更亮的点，这个巧妙的训练方法，和猴子目光的移动方向，成为判断“金星”特征的利器。在这个实验中，猴子的视眼会出现一个光点（对照点），接着对照点下方会出现一个光点（实验点），如果猴子的注视方向没有变化，说明实验点比对照点更小或者更暗，如果猴子的目光下移，则说明实验点比对照点更大或者更亮。通过插入恒河猴V1区域的电极刺激，产生不同大小的“金星”，让它们判断大小。猴子先生在重复70多次实验后，“告诉”实验者们“金星”的大小约为9-26角分（衡量视眼中光斑半径的单位），并且改变电流大小对“金星”的大小影响不大。这组实验中，猴子的视眼正中心会预设一个很小的光点（对照点）。而电板激发产生的光点（实验点）在对照点下方，在实验中视野的背景颜色会不停改变。当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点，于是会一直盯着实验点看。一旦视野背景颜色与实验点相同，实验点将消失，猴子的目光便会上移，看着中心的对照点，每当这时研究人员就会知道激发产生的光点的颜色就为当前的背景颜色。同样经过70多次实验后，研究者发现“金星”其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡，都是不饱和色，包括灰暗的粉色，蓝色，绿色，黄色等。不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息，假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界。

根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括______。

A：很多实验无法在人体中进行

B：猴子的视觉系统与人类相近

C：猴子的初级视觉层与人类相同

D：在猴子身上已经取得了很大研究成果

正确答案选项：C

解析：A项，与文段第四段末尾处表述一致，“探索过程中较多实验无法直接在人体实行，所以寻找适合的动物作为‘替身’很有必要。”故A项为原因之一；B项，与文段第五段的开头表述一致，“它们的视觉系统与人类相近”，故B项为原因之一；

C项，文段只提到“它们的视觉系统与人类相近”，并没有说与人类“相同”，故表述错误，不是原因之一，排除；

D项，与文段第五段的内容表述一致“过去的一些研究已经把恒河猴的视