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文档简介

美术教学工具，等容水彩笔、油画棒课件、水彩笔、油画棒、展示板（2）一两名学生上台尝手，把手的外形描下来，个角度说说你满意的作课件、水彩笔、油画棒？（？）（？（？）（？（导学生欣赏；品味情趣，学生将他们复原并说学生将他们复原并说水彩笔、油画棒？（上眼睛，伴着轻的音乐，下的树叶，使之不移动，？（独立完成作品，也可以与同独立完成作品，也可以与同.都利用花纹拓片组合画学生找找制作方法的面，不同之处是第一张是共同与不同之处“撕贴组合”两种方法的种方法组合成画的？说说2、拓片构思——撕碎——拼摆——粘贴基本形剪贴组拼小村庄。把房子和树木组合起来，说说你最喜欢的动物。说说你最喜欢的动物。？（学生表演，体会姿态下面我们来放松下眼睛，学生表演，体会姿态手、脚、脖子的动作等……手、脚、脖子的动作等……品？（形的一半画在靠折痕一形品，认知“鱼”与“余”会飞的翅膀的是动物们的各种翅膀，出示三组对折好的白纸，画新奇漂亮的翅膀外形，出新奇漂亮外形的翅膀。蜡笔、镜子、量身高的尺骤课件、实物投影仪、多媒体等好玩。看，不同的穴室，作业作业“小火苗”，它是我们的好朋友。不过要小心，它的脾气可不太好。如果惹它生气了，它会变成可怕作业防队员英勇救火的场景。？（泥制作各种各样的家具和家电，组合成一个漂亮的铅笔、橡皮泥、课件、范品骤“大嘴巴”故事会累计课时24师在幕布后用“大嘴巴

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