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文档简介

老师：PPT、不同材料的民间玩具、废旧材料、剪刀、胶、彩色笔。学生：自己喜欢的现代玩具、废旧材料、剪刀、胶、彩色笔。一、交流活动：请小朋友取出自己的玩具，跟你周围的小朋友玩一知识的限制。由此在儿童美术欣赏教学上也一为主体的泛泛而谈，过于注重作品的理性分析童是听不懂、看不懂作品文化内涵的，干脆弃业课后作业：课后观察天上的云朵，看看它们的），作业布置作业布置教师带学生跟着音乐一起模仿树生长的过程：沉睡→萌芽→幼苗→小PPT、范作、蝴蝶标本、图画纸、卡学会运用身边的各种媒材采用组合的方式制作“新衣”PPT、彩色纸、胶水等纸制服饰制作PPT、彩色纸、胶水等纸制服饰制作作业布置作业布置作业布置作业布置教师：PPT、有关示范作品、小兔头饰、狼头饰、硬纸皮、纸杯、纸盒、学生：硬纸皮、彩色笔、彩色纸、铅教师：PPT、花砖地图片、竹片、竹签、彩泥、陶泥、碎布等。学生：竹片、竹签、彩泥、陶泥、碎“物以致用”的设计思想，并且运用设计工艺的基本知识和方法，看看、想想、做做，简单的组合和装饰，激发学生的教师：2—3个模型，图片资料。学生：各种手工材料。教师：课件

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