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文档简介
老师:PPT、不同材料的民间玩具、废旧材料、剪刀、胶、彩色笔。学生:自己喜欢的现代玩具、废旧材料、剪刀、胶、彩色笔。一、交流活动:请小朋友取出自己的玩具,跟你周围的小朋友玩一知识的限制。由此在儿童美术欣赏教学上也一为主体的泛泛而谈,过于注重作品的理性分析童是听不懂、看不懂作品文化内涵的,干脆弃业课后作业:课后观察天上的云朵,看看它们的),作业布置作业布置教师带学生跟着音乐一起模仿树生长的过程:沉睡→萌芽→幼苗→小PPT、范作、蝴蝶标本、图画纸、卡学会运用身边的各种媒材采用组合的方式制作“新衣”PPT、彩色纸、胶水等纸制服饰制作PPT、彩色纸、胶水等纸制服饰制作作业布置作业布置作业布置作业布置教师:PPT、有关示范作品、小兔头饰、狼头饰、硬纸皮、纸杯、纸盒、学生:硬纸皮、彩色笔、彩色纸、铅教师:PPT、花砖地图片、竹片、竹签、彩泥、陶泥、碎布等。学生:竹片、竹签、彩泥、陶泥、碎“物以致用”的设计思想,并且运用设计工艺的基本知识和方法,看看、想想、做做,简单的组合和装饰,激发学生的教师:2—3个模型,图片资料。学生:各种手工材料。教师:课件
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