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文档简介
专题探索课程运输教学设计
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Teachingdesignofthemeexplorationcoursetransportation
第2页共5页
序言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不但能够学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康愉快地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包含性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然和社会常识。本教案是依据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并xx成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、专题产生的原因:
一天,晨间谈话,孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的
事情。争先恐后告诉我自己旅行过的地方,坐过的交通工具等-----
阳阳:“我回老家浙江,坐过飞机、火车”,余在洋:“我去香港时
坐过火车”,豆豆:“我去四川坐过飞机和轮船------”我不禁问一
句:“假如没有这些交通工具,你们能去这么远地方玩吗?”“不
能,”我问询道:“我们来进行一个‘运输’的研究活动”。孩子们
快乐地拍手叫好。
二、预设学习目标:
经过运输的探索活动,促进幼儿观察能力、动手能力、谈话
能力、统计观察结果的能力,激发幼儿的好奇心和求知欲。
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三、预设学习目标:
1、引导幼儿观察、统计多种的运输工具,进一不激发幼探索的爱好。
2、在探索中,激励幼儿大胆表述对不一样运输工具的见解,培养幼儿的分析、分辨能力。
3、知道多种运输工具的名称、用途,和对人类生活的主要性。
4、引导幼儿了解部分运输过程中所需遵守的规则和方法,培养幼儿的安全意识、环境保护意识。
5、引导幼儿利用多个材料制作运输工具,培养幼儿观察力及动手操作能力。
6、能和同伴、家长、老师共同讨论,共同合作,发展幼儿的交往能力和帮助精神。
四、家长参加、小区资源
1、帮助搜集部分相关运输工具的玩具、图片、图书资料。
2、请家长利用家中电脑上网,让孩子和熟悉人作一次交流。
3、在日常生活中立即引导孩子发觉多种多样的运输并和孩子交流。
4、亲子活动:一起制作我喜爱的运输工具
五、专题知识网络:
运输的工具、对象、规则、和运输路径。
第4页共5页
六、专题活动网络
语言:1、谈话:上网去
2、文学欣赏:我自己的书
3、讨论:爱心行动
4、交流:我知道的运输工具
5、讲述:动物园迁居
6、军民大生产
科学:1、未来的运输工具
2、运菜
3、爱心行动二
4、古老的运输工具
健康:1、运砖
2、搬气球
3、运玩具
4、赶马车
社会:1、运输的规则
2、热闹的马路
3、我们去远足
4、海陆空三军
美术:1、手工:繁忙的港湾
2、绘画;马路上的车
3、绘画、我们去旅行
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4、手工、爱心行动三
5、折纸:飞机
音乐:1、游戏:打鱼
2、歌曲;小熊过桥
3、游戏:小兔和狼
4、律动活动:学军律动
七、环境创设:
1、墙饰部署:多种运输工具的图片
幼儿的作品展
未来的运输工具
2、区域材料提供:搜集多种运输工具照片、图片图书、
玩具
美工区:蜡笔、橡皮泥、多种纸
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