二年级下册美术教学计划5篇

第第页二班级下册美术教学计划5篇二班级下册美术教学计划篇1一、引导思想：以新课程理念为引导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的学校美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、教材分析：这一册教材包含下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、欢快地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛渐渐爬、装扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。三、学生情况分析：二班级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。四、教学目标：１、通过有趣味味的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。２、运用多种料子和工具，进行绘画和简单工具制作。３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等本领。五、教学措施：1、努力研讨教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不绝提高自身素养。2、做好课前准备，精心制作教具。3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分呈现图片，作品等教学手段，老师加以示范。六、教学内容布置周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、欢快地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛渐渐爬十装扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二班级下册美术教学计划篇2一、学生近况分析：二班级学生经过去年美术学习，对美术有了确定的认得，知道美术不止是画画，还包含制作、欣赏。学生对美术有确定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不足认真。二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，紧要来培养学生综合本领和绘画、手工制作技能的探究（二）教学总目标：（1）、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认得和了解形形色色的作画方法；认得和了解绘画基础知识。（2）、智力本领目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知本领。（3）、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去察看事物；进一步培养学生对美术的兴趣。（三）教材中重点、难点（简要分析）：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的教授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经过各种社会实践活动，鼓舞学生找寻各种料子，表达自身丰富多彩的想象。（四）教学的紧要措施：1、老师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探究、去讨论、去创作，鼓舞学生通过自身的想象呈现作品。2、学生方面：充分利用身边的各种料子及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保管自身的设计作品。乐观参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。三、教学进度表：周次课题1添画2给画游戏3纸盒变家具4和妈妈在一起5茂密的花6吊饰7节节虫8出壳了9头饰设计10艺术作品中的动物11我的收藏卡12假如我是巨人13拓印树叶真有趣味味14做笔筒15画夜景16画影子17认得身边的树18给画中的节二班级下册美术教学计划篇3一、学情分析：二班级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控本领差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。捉住低班级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，重视激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、本领培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维本领，发展学生的创造力。二、教材简析：二班级采用人教版义务教育课程标准试验教材第四册。该教材重视将察看本领、想象本领和表现本领的发展结合到实在的学习活动中，以促进创新精神和实践本领的培养。重视学习过程中对美术活动的多角度的体验和试验，重视学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式课评方式的探究、改革，利于学生学习兴趣的培养。三、单元重点、难点分析：[欣赏]重点：1、通过有趣味味的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自身或别人的绘画作品，培养学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：1、提高学生自主欣赏的意识和本领。[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步娴熟彩笔、油画棒等的表现技巧。2、启发学生感受并表现四周生活中的美好事物，从中体验生活的`乐趣。难点：1、鼓舞学生大胆想象、创造，真实的表现出自身的真情实感。2、引导学生认真察看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他料子，进行简单的工艺制作。2、运用橡皮泥及相关料子，进行简单的泥塑制作。难点：1、由简单的平面折纸渐渐转为立体造型。2、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学试验：小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。五、教学措施：针对我校学情及二班级学生的心理和生理特点，订立以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热诚和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。二班级下册美术教学计划篇4一、加强理论学习提升自身素养1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认得，把握教改动向，明确学校美术学科是全面实施素养教育中的紧要内容2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》《少儿美术》《中学校美术教育》等专业杂志，课余时间常常研讨、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的全都好评。二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平常常常对照检查，督促学生带好学具。2、这学期二班级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生察看生活，关怀社会发展，酷爱自然、保护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮忙学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。3、课后，我乐观组织开展美术兴趣活动，依据学生的兴趣喜好，组织学生探究新知识，提高学生的绘画本领、创作本领、欣赏本领，并将学生作品呈现出来，激起学生欣赏美、酷爱美、创造美的学习兴趣。三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味努力探求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为长期的情感态度。2、鼓舞学生对各种料子、工具的特性进行试验和探究。让学生自身动手，利用多种原材料子制作作品，并通过探究与发展，渐渐认得各种料子和工具的特点和性能，再综合各种的料子进行创造性的解决问题。3、我在教学中认得到，美术课程内容应与学生的生活保持着紧密的联系，鼓舞学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力努力探求生活艺术化。经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术本领都得到了很大的提高。二班级下册美术教学计划篇5教材简析：第四册美术教材是依据《义务教育课程标准》编写的美术试验教材。本册教材共设16课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量掌控适合，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清楚的呈现教学的层次。教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。目的要求：1、从素养教育需要启程，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造本领的培养，拓宽工艺教学。2、加强学生自我情感流露及对事物的奇怪心，加强审美意识及绘画本领的培养。3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。教学重难点：重视学习过程中对美术活动的多角度的体验与试验，重视学习内容的知识综合，激发学生的学习热诚，提倡以情导入，以趣启智。学生素养分析：二班级学生个个天