小学英语教师教学总结8篇

第第页学校英语老师教学总结8篇学校英语老师教学总结篇1时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在快速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不绝学习，才略维持教学的活力。本学期的教学中，我听课次数x多节，不绝像前辈英语老师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分班级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体智慧，实践后再修改。教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。二、实在教学工作（一）在平常的教学过程中，重视培养学生的说、认读和表达本领的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受本领各有不同，面对孩子们的个别差别，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的`心态接纳他们，给他们以更多的关怀和珍惜，让他们在攀登学习上有所进步。（二）在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、tpr等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。（三）在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。每天严格布置孩子们的听读和认读作业。（四）在认读方面。三班级加添了单词和句子的认读和理解。我常常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来巩固孩子们的认读本领。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不止单是说唱式学习。总之，“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懈怠，你就会退步，就会落后，但别人却在不绝的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自身，也要严格要求，要学会不绝反思自身，不绝提高自身的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中渐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名泛爱的经验丰富的英语老师。学校英语老师教学总结篇2弹指一挥间，一学期的教育教学工作结束了。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：一、思想方面：我乐观参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。在工作中，我乐观、自动、勤恳、责任性较强。在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真研讨教材，阅读大量相关料子进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的乐观性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步予以大力的称赞，课后多找他们谈心、交伙伴，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮忙你。帮忙他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。当然，每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高。这也是我下一学期工作的难点和重点。三、在作业批改方面在批改作业方面。学生的作业总是定时及时地批改，并认真地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。四、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话知识，努力开发欢快课堂，取得了确定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。学校英语老师教学总结篇3在这个学期，我连续担负六（x）、六（x）班英语教学。在学期刚开始时，我所面对的问题，不但是像以往那样，完本钱册书的教学；学生这一学期要参加学校生毕业考试，我必需在本册书的教学结束后，拟定一个学校英语的系统的复习计划，依据计划合理地布置自查前的复习工作。六班级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了确定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力本领、口语表达本领、阅读本领等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：一、认真备课：不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容和不同班级的学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。二、加强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本领。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性：对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更紧要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。五、存在的问题：1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是乐观的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我的做法却是进行“课后辅导”，加添师生的负担。2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六班级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六班级的内容应当为主，三、四班级的内容应当依据学生的本领进行选择（对大部分同学来讲，三、四班级的内容较简单，可应付）。五、六班级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应当为了应付考试，就疏忽了英语作为一种语言的.交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才略充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。3、在实际教学过程中，我还应乐观实践，不绝探究，针对实际工作中显现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不绝摸索。工作中还存在着很多的困惑，所授班级的有些学生作业比较马虎，有小部分学生学习懒散，学习态度差，还有一部分学生学习有困难，部分学生的学习成绩还不足理想。希望今后改进教学方法，向同事们学习好的教学方法，不绝进取，以满腔热诚投入教育教学。六.采取的措施：1、通过听、说、读、写、做等形式，进行大量的语言练习和练习。2、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。3、在往后的教学中，我要更乐观地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的乐观性。总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到确定的效果，但这远远不足，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不绝总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，连续加强对教材研讨，想多点方法，让学生学得更轻松，争取更上一层楼。学校英语老师教学总结篇4人生最欢快的事就是做自身爱好做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我始终从事学校英语教学工作，作为一名年轻老师，我知道最紧要的就是通过学习和实践磨练掌握各项教育教学技能，不绝提高自身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时批改作业，耐性做好课后辅导工作。同时，乐观外出听课及评课，向有经验的老师学习他们丰富的教学经验。经过几年的努力我的教学水平有了确定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教育方面1、关注每一个学生“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为老师要关怀每一个学生，让学生都能体会到老师在注意他，关注他的学习与生活。酷爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语磨练，在平常课间或放学时多和学生用英语口语沟通，与学生一起学习，一起成长。2、因才施教，诲人不倦每个学生都存在着差别，为促使每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、泛爱中等生的基础上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自身受重视、有潜力，学习乐观性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我常常把容易回答的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面发展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真研讨教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不但仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们爱好什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到仿佛的情况会有怎么样的反应，而老师又要依据学生的反应做出相对应的反应。2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语誊录竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中加添知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来加强他们学习英语的信心。3、做好课后辅导工作学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从称赞动手，让全部的人都得到别人的理解和敬重。在课堂上对于简单的题目我常常鼓舞后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、恭贺，来加强他们的自信心。布置作业时我也常常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。4、乐观参加听课、评课在教学中我珍惜每一次外出听课的.机会，向有经验的老师学习他们宝贵的教学经验。今年3月份我有幸去xx观摩20xx年xx市学校英语全国名师新课改课堂教学呈现课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了很多学校英语教学方面的最新理念，也让我瞧到了学校英语课的高度，更瞧到了学校英语的不绝发展，更难能可贵的是学科之间的融合。以上是我对任职期内教育教学的总结，虽然有了确定的经验，但是还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自身，连续遵奉并服从"以学生为主体、老师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的自动性和乐观性，争取在教学上有更大的进步。学校英语老师教学总结篇5紧张繁忙的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么？回首自身的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这繁忙的时间当中，除了教授技能不绝成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担负的是一班级的攀登英语和四班级的常规英语。下面来说一说这些方面：一、不绝学习，完善自身专业素养虽有过仿佛的教学经验，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自身亲自上过攀登课后，才明白这其中原因。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不绝有攀登老师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及培养好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。二、夯实课堂，建立起教学常规良好的课堂常规是一节课至关紧要的保证！如若纪律不行，那不管这位老师如何出色，他/她的课堂都是失败的。所以一班级的攀登英语课堂上，“nochinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气！三、课前认真备课①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些知识点，“舍去”哪些内容，怎样才略更好的教授。②了解学生原有的知识技能的.贮藏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把教材内外的知识结合教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。四、课后及时反思不足及增补二次备课本学期的一班级教案都是由同班级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的痛苦，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案！本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不绝的成长吸取，释放热诚和精力。同仁们团结全都的互助也使得同事情深。五、考前复习，查漏补缺复习是一项多而杂而“轻松”的工作。由于你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级情况订立相应的复习计划和重点复习内容；打包整册书的精华、并整合相应的知识点。在依据临界生和学困生的不同情况给出个性化辅导，才会有较好的成绩。金无足赤，人无完人。人的这一生都在不绝的发展及完善，我也要感谢领导及同仁们予以我的帮忙，感恩！感谢！感动！学校英语老师教学总结篇6本学期，每个老师都在繁忙中渡过的。我担负一班级和五、一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、认真备课。备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。二、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本领。三、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。回看自身的授课，我感到有点欣慰，由于我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些欢快地小天使们尽量呈现自身最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。我在不绝的改善和创新自身的教学中，不行躲避会有失败和弯路，不过我坚信，只有不绝创新和实践才略有进步，才略不绝完善教育教学，信任在学校英语的春天里，我们每一个英语老师都会相像一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自身与时俱进，不绝开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不绝努力攀登新的高峰。学校英语老师教学总结篇7今年我担负毕业班两个班的英语，感到压力沉重。由于这两个班的学生素养相对较低，而且英语底子长短不一，而九班级是整个中学阶段最紧要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，取得优异的成绩，我在教学中试验了一些教学方法，现总结如下：一、备课教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生来源全是农村的，学生家长以及四周的环境对学习英语都不是很关注，而且大多是留守学生，学生的学习自发性也较差，紧要表现在以下几个方面：1、不把背的作业当回事。学过的单词，句型，短文，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。2、针对性习题跟不上上过的新课，相应的配套练习，不能自发去独立完成，总需要老师屡次强调，但仍有部分学生拖拖拉拉不做。死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，变化这种局面，我从下面几个方面动手：首先，培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，紧要学科课后时间调配相应的因当多一些，特别是对英语学科，由于他终归不是母语。基础不打好，以后想提高也难。第三，快捷掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才略把所学的知识串联起来，不容易忘掉。要让学生明白，学习英语不是一天两天的`事，是要靠平常渐渐积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的本领由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课确定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让学生感受到一种乐观上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自身能讲清楚的问题，都让学生自身解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。四、加强课外辅导英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时矫正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自发的同学还采取强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习本领。以上就是我在本学期的教学工作总结，有